Авторская позиция

В начале экзаменационного сочинения следует сформулировать одну из про­блем, над которой размышляет автор исходного текста. Затем в комментарии пока­зать, как именно эта проблема раскрывается в тексте. Следующий этап работы над сочинением - выявление позиции автора.

Позиция автора – это мнение автора по поставленной проблеме;
его отношение к этой проблеме.

Запомните!
Проблема и позиция автора тесно связаны.
Проблема - некоторый вопрос, который вызывает размышления автора. Позиция автора - ответ на этот вопрос, поставленный в тексте: то, в чём автор видит решение проблемы: итог его размышлений.

Не приписывайте автору мысли, которых нет в тексте!!!
Позиция автора обозначается как тезис (законченное предложение), а проблема формулируется как вопрос, либо сочетанием слова «проблема» с именем существительным, употреблённым в родительном падеже.

Для того чтобы выявить позицию автора, нужно ответить на следующие вопросы:
1) Что хотел сказать автор своим читателям, создавая данный текст?
2) Как сам автор оценивает описываемую в тексте жизненную ситуацию и поступки героев?
Ведь позиция автора - вывод, к которому приходит автор текста, размышляя над поставленной проблемой.

На что следует обратить внимание, формулируя позицию автора
1. Формулировка позиции автора приводится в отдельном абзаце экзаменационного сочинения.
2. Если во вступлении к сочинению проблема сформулирована в форме вопроса, то позиция автора должна звучать как ответ на этот вопрос.
3. Если во вступлении к сочинению проблема сформулирована сочетанием слова «проблема» с именем существительным, употреблённым в родительном падеже, то это имя существительное должно прозвучать при обозначении авторской позиции.

4. Если трудно сформулировать позицию автора самостоятельно, можно привести цитату из текста, которая выражает авторское отношение к изображаемому.
5. При цитировании подбирайте предложения, в которых мысль автора выражена чётко и ясно, если это возможно. Помните о том, что не в любом тексте можно найти цитаты, точно выражающие мнение автора.
6. Позиция автора может быть предъявлена:
а) в начале текста и затем подтверждена какими-либо доводами и примерами;
б) в конце текста - как вывод, ответ на проблемный вопрос, поставленный в начале текста;
в) дважды: в начале текста как тезис, требующий доказательств, и в конце - как более широкий, доказанный вывод.

7. Чаще всего позиция автора содержится в заключительной части текста: в том фрагменте, где автор подводит итог сказанному, размышляет над описанными событиями и поступками героев.
8. Обращайте внимание на оценочную лексику текста, а также лексические повторы, вводные слова, восклицательные и побудительные предложения - всё это средства выражения позиции автора.

9. Очень важно обозначить позицию автора именно по той проблеме, которую вы называете как основную, чтобы избежать логических ошибок: к сожалению, в экзаменационных сочинениях часто бывает так, что проблема указана одна, а позиция автора определена по другой проблеме. Формулировка позиции автора должна чётко соотноситься с заявленной проблемой.

10. Если в исходном тексте повествование идёт от первого лица, то нельзя ставить знак равенства между героем-рассказчиком и автором текста. Позиции автора и героя-рассказчика могут не совпадать. В этом случае надо оговорить, в чём автор не согласен с героем-рассказчиком, и указать, из чего это видно.
Позиция автора может выражаться ПРЯМО (в отдельных предложениях: прямых авторских обращениях к читателю) или КОСВЕННО (в поступках или мыслях героев: в отношении автора к изображаемым событиям: с помощью различных художественных средств).

Запомните!
Как правило, позиция автора выражается ПРЯМО в публицистических текстах. а КОСВЕННО - в художественных.

Авторская позиция в публицистическом тексте, скорее всего, будет обозначена прямо, и её легко можно будет обнаружить. Лучше не цитировать целиком предложение, в котором отражена авторская позиция, а процитировать его частично или передать своими словами.
В художественных текстах писатель чаще всего избегает назиданий, не навязывает своей позиции, но она вытекает из множества факторов: сюжета, выбора эпизодов, характеристик героев, их описаний, композиционного построения текста, используемых изобразительно-выразительных средств. Следовательно, необходим лингвистический анализ текста, позволяющий вербализировать позицию автора.

Для того чтобы понять позицию автора художественного текста, задайте себе ряд вопросов и попытайтесь ответить на них:
-положительные или отрицательные человеческие качества проявляются в поступках, речи, мыслях героя?
-как относятся к герою другие персонажи?
-какое влияние оказывают поступки героя на поведение, психологическое со-стояние, судьбу других персонажей?
-автор осуждает или одобряет поведение героя?
-в чём автор согласен со своим героем, а в чём нет?
-что хотел сказать читателям автор, показывая речь, мысли, поступки своего героя?
-какова композиция рассказа, помогает ли она понять позицию автора?
- какие изобразительно-выразительные средства использует, как они помогают понять авторскую позицию?

Запомните!
В художественном тексте позиция автора не всегда может быть заявлена прямо: она как бы «вытекает» из самого содержания текста, так что формулировать её приходится самостоятельно.

Речевые клише, используемые для ПРЯМОГО и КОСВЕННОГО выражения авторской позиции

Типичные ошибки, часто допускаемые при выявлении позиции автора
1) В экзаменационном сочинении отсутствует формулировка авторской позиции: выпускник сразу после формулировки проблемы переходит к изложению своей точки зрения или к аргументации.
2) Выпускником приводится цитата, не имеющая отношения к авторской позиции.
3) Формулируется позиция автора по другой проблеме исходного текста, не заявленной в сочинении.
4) Позиция автора подменяется мнением героя-рассказчика; однако автор и рассказчик - это не одно и то же, следовательно, их позиции могут не совпадать.

Рекомендации , позволяющие избежать типичных ошибок, часто допускаемых при выявлении позиции автора:
позицию автора следует формулировать кратко, одной-двумя фразами;
если трудно сформулировать позицию автора самостоятельно, то можно при­вести цитату из текста, которая выражает авторское отношение к изображаемому:
при определении авторской позиции нельзя ставить знак равенства между ав­тором текста и героем-рассказчиком: следует разграничивать понятия «автор» и «рассказчик».

Не путайте автора текста и героя рассказа:
автор ВНЕ текста, рассказчик ВНУТРИ текста
СОВЕТ УЧЕНИКАМ:
Если вам трудно сформулировать позицию автора самостоятельно, приведите цитату из текста, выражающую авторское отношение к проблеме.

Позиция автора - это отношение автора к проблеме, его ответ на поставленный вопрос, основная мысль.
Перечитайте текст и найдите авторский ответ на поставленный вами вопрос. Обратите внимание на последний абзац текста или несколько последних предложений. Возможно, именно там вы сможете прочитать, как автор относится к поставленной проблеме. Сформулируйте ее своими словами, подтвердив их цитатой из текста.

- мнение автора по проблеме.
Позиция автора
Авторская позиция очевидна: Шостакович уверен, что благодаря музыке человек найдет в себе новые, неведомые прежде силы, «увидит жизнь в новых тонах и красках».

Клише для позиции автора
Писатель уверен, что…
Автор выражает уверенность (в чём?)
Автор считает (полагает, убеждает, призывает…)
Автор убедительно доказывает свою мысль…,
Автор выражает своё мнение ясно:
Авторская позиция заключается в том, что…
Автор не скрывает своего отношения к …
Автор подчеркивает остроту поставленной проблемы;
Автор убеждает читателя в правоте своей позиции;
Автор пытается найти в читателе единомышленника;
Автор пытается понять, почему ...;
Авторская позиция ясна: …
Приглашает к разговору о непростых проблемах нашей жизни
Публицист (писатель) придерживается такой точки зрения:…
Как полагает автор, ….
Задача автора - убедить читателя в том, что…
Автор стремится донести до читателя мысль о том, что

ПОЗИЦИЯ АВТОРА
Авторская позиция может быть явной, когда в тексте дается прямая оценка описанных фактов.
Но нередко бывает, что позиция автора прямо не выражена. Тогда ее выявление требует умения видеть скрытый смысл, понимать иронию, раскрывать сложные метафоры и т.д.
Еще одна сложность состоит в разграничении позиции автора и героя-рассказчика.
Заметим, что если герой совершает дурные поступки или высказывает мысли, противоречащие общепризнанным нормам морали, то автор скорее всего не одобряет такого героя и его отношение к жизни.

Сформулировать позицию автора помогут типовые конструкции:
Цитата, а затем: - в этом и заключается позиция автора...
Но лучше не цитировать целиком предложение, в котором отражена авторская точка зрения, а процитировать его частично или передать своими словами.
Авторская позиция понятна.
Автор уверен (убеждён, считает)
Несомненно, автору удалось доказать...
Если по формуле «проблема + существительное в родительном падеже», то это существительное должно прозвучать в обозначении авторской позиции.
ПОЗИЦИЯ АВТОРА
А если проблема представлена в форме вопроса, то позиция автора должна звучать как ответ на этот вопрос.

АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ
Автор утверждает: «…».
Автор считает (убеждён), что …
Автору важно убедить читателя в том, что …
Бесспорно мнение автора о том, что …
Позиция автора очевидна: …
Цель автора – обратить внимание читателя на …
Задача автора – убедить читателя в том, что …
Автор так определяет своё отношение к поднятой проблеме: …
Автор подводит читателя к мысли о том, что …
Автор пытается донести до читателя мысль о том, что …
Решая проблему, автор приходит к следующему выводу: …
Размышляя о … , автор текста приходит к выводу …
… - вот авторская позиция в тексте.
… - вот что думает автор по поводу поднятой им проблемы.
… - вот итог авторских раздумий по основной проблеме.

ОЦЕНКА ПОЗИЦИИ АВТОРА
Позиция автора по этому вопросу показывает, что он человек благородный (переживающий за судьбу русской культуры, неравнодушный к вопросам …)
Нельзя остаться равнодушным к тому, о чём пишет автор …
(К сожалению,) мнение автора (героя) является распространённым…
К немалому удивлению узнал, что …
Автор (герой) убеждён в правильности данных им оценок …
Я считаю позицию героя справедливой (интересной, неправильной…)
Поступок героя вызывает у меня уважение (неуважение, удивление, …)
Разделяя негодование автора, хочу сказать, что …
Оригинальность авторского решения данной проблемы вызывает восхищение …
Возмущает (радует, восхищает, огорчает и т.п.) то, что …
Интересно то, как автор (герой) …