Содержание
- 2. (Не) задумываясь, (не) навидя, (не) давая, (не) годуя, (не) могя, (не) замолчав. Распределительный диктант
- 3. Правильный ответ
- 4. НЕЛЬЗЯ образовать деепричастия от некоторых глаголов:
- 5. ТЕМА: Деепричастия совершенного и несовершенного вида
- 6. Заполните таблицу: что делать? что сделать? что делая? что сделав?
- 7. Образуйте от глаголов деепричастия: Замирают – молчат - замереть – улыбнуться – испечь – услышат -
- 8. ВЫВОД:
- 9. Выполните упражнение: № 196( стр.84) №200(стр.85)
- 10. Игра « Потерявшиеся пословицы» Задание: установите соответствие, прочитайте полученные пословицы. Назовите деепричастия, определите их вид. 1.
- 11. Ключ: 1-А 2-А 3-А 4-А 5-А Критерии оценивания: за каждый правильный ответ – 1 балл.
- 12. Рефлексия 1. сегодня я узнал… 2. было интересно… 3. было трудно… 4. я теперь могу… 5.
- 14. Скачать презентацию











Игра-путешествие Имя прилагательное
Тайны толковых словарей
Нормативный аспект культуры речи
Домашнее задание. 5 Модуль. 3 класс
Словарный диктант как вид деятельности на уроках русского языка
Текст - описание
Сочинение-рассуждение
Правописание гласных в корне
Фонетический разбор (буквы-звуки)
Заимствованные слова в речи подростков… Необходимость? Потребность? Неизбежность?
Известная картина Девочка с персиками (1887 г). Детская тема в творчестве В.А. Серова
Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с придаточным изъяснительным
Лингвистическая разминка № 1. Готовимся к ЕГЭ
Сочинение ЕГЭ
Обособление обстоятельств
Тестовые задания
Презентация на тему: Русская фразеология
Презентация на тему Ортология
Сочинение по лирике Тютчева и Фета Подготовка
Приёмы создания нового образа. аналогия внешней формы, структурная и функциональная аналогии. 7 класс
Синтаксис и пунктуация. Словосочетание
Артикуляционная фонетика
Слитное и раздельное написание не с причастиями
Как написать доклад
Звук и буква Н
Общее представление о правописании частей слова
Автоматизация звука [Ж] в слогах
Обособленные обстоятельства. Подготовка к ОГЭ