Содержание
- 3. ВЗЯЛ У НЕЙ С ИМИ ИХНИЕ КНИГИ СЕЛ НАПРОТИВ ЕГО Исправь ошибки( письменно) Проверь себя! ВЗЯЛ
- 4. Проверь себя! Я, ты, он, они, она, себя, кто, что, который, сколько Поставьте местоимения в начальную
- 5. Словарь С.И.Ожегова объясняет , что Неопределенный 1.Точно не установленный 2.Не вполне отчетливый
- 6. Цели урока: познакомиться с особенностями неопределённых местоимений; узнать отличительные признаки неопределённых местоимений; научиться употреблять неопределенные местоимения
- 8. Запиши в тетрадь. Неопределённые местоимения : Некто, нечто, некоторый, несколько, кое – кто, кое – что,
- 10. Как образованы неопределённые местоимения?
- 11. Запишите, как образованы данные слова Образец: кое-кто кто. кое-что, кто-то, чей-либо, несколько, что-нибудь, некоторый
- 12. ОБРАЗУЮТСЯ ОТ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ ПРИСТАВОК КОЕ-, НЕ- И СУФФИКСОВ –ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ. Сделай запись
- 13. Запомни ! Неопределённые местоимения могут писаться слитно и через дефис ! Запиши местоимения, распредели по способу
- 14. Правописание неопределенных местоимений. Сделай запись в тетради
- 16. Расставьте ударение в словах некто нечто некоторый несколько ! Приставка НЕ всегда ударная и пишется слитно
- 17. Некто, нечто И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п. ? Местоимение нечто обычно употребляется с определением (нечто
- 18. И.п. кто-то Р.п. кого-то Д.п. к кому-то В.п. кого-то Т.п. кем-то П.п. о ком-то КТО-ТО ЧЕЙ-ТО
- 19. Напоминалка КОЕ-, -ЛИБО, -ТО, -НИБУДЬ – ЧЕРТОЧКУ НЕ ПОЗАБУДЬ!
- 20. Работа с информацией учебника, стр. 76 – 77 параграф 80 ( устно) Что обозначают неопределённые местоимения?
- 21. Вопросы для закрепления темы ( устно) Работа с информацией учебника, стр. 76 – 77 параграф 80
- 22. Записать предложения, подчеркнуть неопределенные местоимения. По темному небу золотым узором звезд написано (не)что торжественное. Перед костром
- 23. Проверь себя! По темному небу золотым узором звезд написано нечто торжественное. Перед костром сидело несколько человек.
- 24. «Реставратор». Вставить подходящие по смыслу неопределенные местоимения. Записать предложения Вдруг --- шлёпнуло посреди озера, и я
- 25. «Реставратор». Проверь себя! Вдруг что-то шлёпнуло посреди озера, и я увидел голову выдры. Она направлялась с
- 27. Скачать презентацию
























Буква Й, й. Звук [й']
Одноклассники, сверстники, друзья
Слитное и раздельное написание числительных. 4 класс
Определение падежа имени существительного. Тренажёр-раскраска
Коррекционные приемы постановки звукопроизношения. Часть 4. Дефекты смягчения и дефекты озвончения звуков
Эта увлекательная морфология
Ударения
Презентация на тему ЕГЭ 2012
Объяснение написания слов. Русский язык. (Задание №5)
Однокоренные слова
Буквы -а-, -о- в корнях -раст-, -ращ-, -рос-
Синтаксис и пунктуация
Части речи. Глагол
Диктант на засыпку
Ситуационные задания. Грамотность чтения (казахский - русский)
Презентация на тему Правописание безударных окончаний глаголов 1 и 2 спряжения (4 класс)
Проблема подготовки к итоговой аттестации по русскому языку
Состав слова. Значимые части слова. Моделирование состава слова по схеме
Диагностика результатов образования
Фразеологизмы, задания
Порядок проведения УС
Урок развития речи
Культура речи
Работу выполнила Морозова Наталья Терентьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» 2012
Подлежащее. Имя существительное. Грамматические категории
Самые трудные (Приставки третьей группы)
Индивидуальная программа по русскому языку
Рыцарь и хранитель родной речи. 120-летию со дня рождения Сергея Ивановича Ожегова