Слайд 5Прочитайте текст.
Составьте и запишите план текста из
3-х пунктов.
Мы как то раз
![Прочитайте текст. Составьте и запишите план текста из 3-х пунктов. Мы как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163957/slide-4.jpg)
поймали в море черепаху. Она была большой -пребольшой. Не черепаха, а настоящий домик на косолапых ножках.
Посадили мы эту черепаху на палубу. А она не с того ни с чего расплакалась. Утром плачет, вечером плачет и в обед тоже кап-кап... Укатилась солнышко в море-черепаха плачет. Ей солнышко жалко. Погасли звезды- снова плачет. Жалко ей звездочек.
Нам тоже стало жалко черепаху. Мы отпустили ее в синее море. Потом узнали: обманула она нас... Ничего ей не жалко было. Плачут черепахи потому, что живут в море. Вода в море соленая. Лишнюю соль из воды черепахи выплакивают.
Слайд 7Прочитайте отдельно каждую часть текста. Скажите, о чём говорится в ней. Определите
![Прочитайте отдельно каждую часть текста. Скажите, о чём говорится в ней. Определите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163957/slide-6.jpg)
и назовите, что самое важное в каждой части. Озаглавьте каждую часть.
Слайд 9Опорные (ключевые) слова тоже помогают создать план текста
![Опорные (ключевые) слова тоже помогают создать план текста](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163957/slide-8.jpg)
Слайд 11План может состоять и из вопросов, и из кратких заглавий частей, и
![План может состоять и из вопросов, и из кратких заглавий частей, и из опорных слов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163957/slide-10.jpg)
из опорных слов.
Слайд 15Отличие назывного и тезисного планов.
![Отличие назывного и тезисного планов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163957/slide-14.jpg)
Слайд 16План показывает то, о ЧЁМ нужно сказать.
Тезис формулирует, ЧТО нужно сказать.
![План показывает то, о ЧЁМ нужно сказать. Тезис формулирует, ЧТО нужно сказать.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163957/slide-15.jpg)
Слайд 17Зачем нам надо это знать и уметь?
Чтобы правильно передавать содержание любого текста
![Зачем нам надо это знать и уметь? Чтобы правильно передавать содержание любого текста (художественного, научного, публицистического)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163957/slide-16.jpg)
(художественного, научного, публицистического)
Слайд 18Чем отличаются тезисы, конспект, доклад, реферат?
![Чем отличаются тезисы, конспект, доклад, реферат?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163957/slide-17.jpg)
Слайд 20Как составить конспект.
Конспект – краткое изложение или краткая запись содержания.
Конспект подразумевает
![Как составить конспект. Конспект – краткое изложение или краткая запись содержания. Конспект](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163957/slide-19.jpg)
объединение плана, выписок, тезисов или любых двух этих форм.