Презентация на тему Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Задание А5

Содержание

Слайд 2

Неправильное построение предложений с однородными членами

1. Девушка, сидевшая у окна и которая

Неправильное построение предложений с однородными членами 1. Девушка, сидевшая у окна и
хорошо пела, запомнилась всем.
Только однотипные синтаксические конструкции могут быть однородными.
2. В сочинении я хотел рассказать о значении спорта и почему я его люблю.
Нельзя соединять дополнение (сущ.) и придаточное союзом И

Слайд 3

3. Я люблю музыку и кататься на коньках.
Нельзя соединять как однородные члены

3. Я люблю музыку и кататься на коньках. Нельзя соединять как однородные
существительное и инфинитив.
4. Автор в этой статье исследует (что?) и рассуждает (о чём?) о природе света.
Нельзя от глагола сказуемого задавать разные вопросы к общему зависимому слову.

Неправильное построение предложений с однородными членами

Слайд 4

5. На тему войны созданы не только фильмы, но и поставлены спектакли.
Двойной

5. На тему войны созданы не только фильмы, но и поставлены спектакли.
союз должен соединять только однородные члены.
Не только…, но и… нельзя заменять никакие
Как…, так и … слова в данных союзах

Неправильное построение предложений с однородными членами

Слайд 5

6. Автор наделяет Кутузова редкими душевными качествами: справедливость, доброта…
Однородные члены должны стоять

6. Автор наделяет Кутузова редкими душевными качествами: справедливость, доброта… Однородные члены должны
в том же падеже, что и обобщающее слово.
7. Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах.
Нельзя опускать разные предлоги.

Неправильное построение предложений с однородными членами

Слайд 6

Неправильное употребление причастных оборотов

8.а)Приехавшие делегаты на съезд должны зарегистрироваться.
Определяемое слово не должно

Неправильное употребление причастных оборотов 8.а)Приехавшие делегаты на съезд должны зарегистрироваться. Определяемое слово
разрывать причастный оборот, оно должно стоять только перед ним или после.
б) Одно из чудес света, привлекающих туристов…
Причастие и определяемое слово должны согласовываться в роде, числе и падеже. Главное слово в сочетании «одно из чудес» – «одно», поэтому правильно будет: одно (какое?) привлекающее

Слайд 7

Неправильное употребление имён собственных

В журнале «Новом мире» напечатана рецензия. (должен быть И.п.)
В

Неправильное употребление имён собственных В журнале «Новом мире» напечатана рецензия. (должен быть
«Новом мире» напечатана рецензия.
Названия, заключённые в кавычки, после родового слова ( роман, повесть ..) должны стоять в И.п.

Слайд 8

Неправильное построение предложений с производными предлогами

10. Согласно, вопреки, благодаря, подобно – употребляется

Неправильное построение предложений с производными предлогами 10. Согласно, вопреки, благодаря, подобно –
с Д.п.
Согласно (чему?)традициям, вопреки (чему?)правилам
Предлог благодаря употребляется, когда речь идёт о положительных результатах : Благодаря упорству… Нельзя : Благодаря крушению поезда люди пострадали
11. По прибытии, по завершении, по окончании, по приезде.

Слайд 9

Неправильно построенные предложения:
ТЕ, кто…
Те (все) + глагол-сказ. во МН. числе.
Кто

Неправильно построенные предложения: ТЕ, кто… Те (все) + глагол-сказ. во МН. числе.
+ глагол-сказ. в ЕД. ч.
Хочется поздравить всех, кто победили на олимпиаде. ( правильно: кто победил)

Неправильное построение предложений с производными предлогами

Слайд 10

Проверь себя

Начать тест

Выход

Проверь себя Начать тест Выход

Слайд 11

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул.
Мой друг любит футбол

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул. Мой друг любит
и плавать.
Нефтепровод собирались провести вблизи озера Байкал.
На окраине села стояли два дома, покрытые соломой.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 12

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул.
Мой друг любит футбол

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул. Мой друг любит
и плавать.
Нефтепровод собирались провести вблизи озера Байкал.
На окраине села стояли два дома, покрытые соломой.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 13

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул.
Мой друг любит футбол

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул. Мой друг любит
и плавать.
Нефтепровод собирались провести вблизи озера Байкал.
На окраине села стояли два дома, покрытые соломой.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 14

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул.
Мой друг любит футбол

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул. Мой друг любит
и плавать.
Нефтепровод собирались провести вблизи озера Байкал.
На окраине села стояли два дома, покрытые соломой.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 15

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул.
Мой друг любит футбол

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул. Мой друг любит
и плавать.
Нефтепровод собирались провести вблизи озера Байкал.
На окраине села стояли два дома, покрытые соломой.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 16

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул.
Мой друг любит футбол

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул. Мой друг любит
и плавать.
Нефтепровод собирались провести вблизи озера Байкал.
На окраине села стояли два дома, покрытые соломой.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 17

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул.
Мой друг любит футбол

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул. Мой друг любит
и плавать.
Нефтепровод собирались провести вблизи озера Байкал.
На окраине села стояли два дома, покрытые соломой.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 18

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул.
Мой друг любит футбол

В западной и восточной частях города раздался непонятный гул. Мой друг любит
и плавать.
Нефтепровод собирались провести вблизи озера Байкал.
На окраине села стояли два дома, покрытые соломой.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 19

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь.
2) Я медленно шел по

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь. 2) Я медленно шел
улице, где построены и сдавались дачи
3) И вдруг несколько голосов подхватило песню
4) Начало лета было холодным и дождливым

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 20

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь.
2) Я медленно шел по

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь. 2) Я медленно шел
улице, где построены и сдавались дачи
3) И вдруг несколько голосов подхватило песню
4) Начало лета было холодным и дождливым

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 21

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь.
2) Я медленно шел по

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь. 2) Я медленно шел
улице, где построены и сдавались дачи
3) И вдруг несколько голосов подхватило песню
4) Начало лета было холодным и дождливым

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 22

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь.
2) Я медленно шел по

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь. 2) Я медленно шел
улице, где построены и сдавались дачи
3) И вдруг несколько голосов подхватило песню
4) Начало лета было холодным и дождливым

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 23

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь.
2) Я медленно шел по

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь. 2) Я медленно шел
улице, где построены и сдавались дачи
3) И вдруг несколько голосов подхватило песню
4) Начало лета было холодным и дождливым

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 24

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь.
2) Я медленно шел по

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь. 2) Я медленно шел
улице, где построены и сдавались дачи
3) И вдруг несколько голосов подхватило песню
4) Начало лета было холодным и дождливым

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 25

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь.
2) Я медленно шел по

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь. 2) Я медленно шел
улице, где построены и сдавались дачи
3) И вдруг несколько голосов подхватило песню
4) Начало лета было холодным и дождливым

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 26

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь.
2) Я медленно шел по

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь. 2) Я медленно шел
улице, где построены и сдавались дачи
3) И вдруг несколько голосов подхватило песню
4) Начало лета было холодным и дождливым

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 27

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты.
Три громадных окна

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты. Три громадных
были тщательно вымыты.
Движение на дороге было прервано благодаря аварии.
Вечером мы были на концерте.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 28

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты.
Три громадных окна

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты. Три громадных
были тщательно вымыты.
Движение на дороге было прервано благодаря аварии.
Вечером мы были на концерте.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 29

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты.
Три громадных окна

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты. Три громадных
были тщательно вымыты.
Движение на дороге было прервано благодаря аварии.
Вечером мы были на концерте.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 30

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты.
Три громадных окна

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты. Три громадных
были тщательно вымыты.
Движение на дороге было прервано благодаря аварии.
Вечером мы были на концерте.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 31

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты.
Три громадных окна

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты. Три громадных
были тщательно вымыты.
Движение на дороге было прервано благодаря аварии.
Вечером мы были на концерте.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 32

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты.
Три громадных окна

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты. Три громадных
были тщательно вымыты.
Движение на дороге было прервано благодаря аварии.
Вечером мы были на концерте.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 33

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты.
Три громадных окна

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты. Три громадных
были тщательно вымыты.
Движение на дороге было прервано благодаря аварии.
Вечером мы были на концерте.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 34

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты.
Три громадных окна

Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты. Три громадных
были тщательно вымыты.
Движение на дороге было прервано благодаря аварии.
Вечером мы были на концерте.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 35

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей
Когда пробило

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей Когда
десять часов, мы вышли из дома.
Поверхность поля была изрыта снарядами.
Алексей всегда подтянут и культурный в общении.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 36

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей
Когда пробило

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей Когда
десять часов, мы вышли из дома.
Поверхность поля была изрыта снарядами.
Алексей всегда подтянут и культурный в общении.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 37

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей
Когда пробило

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей Когда
десять часов, мы вышли из дома.
Поверхность поля была изрыта снарядами.
Алексей всегда подтянут и культурный в общении.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 38

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей
Когда пробило

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей Когда
десять часов, мы вышли из дома.
Поверхность поля была изрыта снарядами.
Алексей всегда подтянут и культурный в общении.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 39

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей
Когда пробило

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей Когда
десять часов, мы вышли из дома.
Поверхность поля была изрыта снарядами.
Алексей всегда подтянут и культурный в общении.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 40

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей
Когда пробило

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей Когда
десять часов, мы вышли из дома.
Поверхность поля была изрыта снарядами.
Алексей всегда подтянут и культурный в общении.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 41

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей
Когда пробило

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей Когда
десять часов, мы вышли из дома.
Поверхность поля была изрыта снарядами.
Алексей всегда подтянут и культурный в общении.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 42

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей
Когда пробило

Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал для укрепления здоровья детей Когда
десять часов, мы вышли из дома.
Поверхность поля была изрыта снарядами.
Алексей всегда подтянут и культурный в общении.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 43

Летучие мыши не строят гнезд.
Человек не имеет права быть грубым.
Он залез на

Летучие мыши не строят гнезд. Человек не имеет права быть грубым. Он
верхушку дерева и долго следил за лодкой, пока она не скрылась за поворотом реки.
Мальчишки, благодаря неожиданно начавшемуся дождю, перестали играть в футбол.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 44

Летучие мыши не строят гнезд.
Человек не имеет права быть грубым.
Он залез на

Летучие мыши не строят гнезд. Человек не имеет права быть грубым. Он
верхушку дерева и долго следил за лодкой, пока она не скрылась за поворотом реки.
Мальчишки, благодаря неожиданно начавшемуся дождю, перестали играть в футбол.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 45

Летучие мыши не строят гнезд.
Человек не имеет права быть грубым.
Он залез на

Летучие мыши не строят гнезд. Человек не имеет права быть грубым. Он
верхушку дерева и долго следил за лодкой, пока она не скрылась за поворотом реки.
Мальчишки, благодаря неожиданно начавшемуся дождю, перестали играть в футбол.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 46

Летучие мыши не строят гнезд.
Человек не имеет права быть грубым.
Он залез на

Летучие мыши не строят гнезд. Человек не имеет права быть грубым. Он
верхушку дерева и долго следил за лодкой, пока она не скрылась за поворотом реки.
Мальчишки, благодаря неожиданно начавшемуся дождю, перестали играть в футбол.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 47

Летучие мыши не строят гнезд.
Человек не имеет права быть грубым.
Он залез на

Летучие мыши не строят гнезд. Человек не имеет права быть грубым. Он
верхушку дерева и долго следил за лодкой, пока она не скрылась за поворотом реки.
Мальчишки, благодаря неожиданно начавшемуся дождю, перестали играть в футбол.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 48

Летучие мыши не строят гнезд.
Человек не имеет права быть грубым.
Он залез на

Летучие мыши не строят гнезд. Человек не имеет права быть грубым. Он
верхушку дерева и долго следил за лодкой, пока она не скрылась за поворотом реки.
Мальчишки, благодаря неожиданно начавшемуся дождю, перестали играть в футбол.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 49

Летучие мыши не строят гнезд.
Человек не имеет права быть грубым.
Он залез на

Летучие мыши не строят гнезд. Человек не имеет права быть грубым. Он
верхушку дерева и долго следил за лодкой, пока она не скрылась за поворотом реки.
Мальчишки, благодаря неожиданно начавшемуся дождю, перестали играть в футбол.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Слайд 50

Летучие мыши не строят гнезд.
Человек не имеет права быть грубым.
Он залез на

Летучие мыши не строят гнезд. Человек не имеет права быть грубым. Он
верхушку дерева и долго следил за лодкой, пока она не скрылась за поворотом реки.
Мальчишки, благодаря неожиданно начавшемуся дождю, перестали играть в футбол.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

Имя файла: Презентация-на-тему-Подготовка-к-ЕГЭ-по-русскому-языку.-Задание-А5-.pptx
Количество просмотров: 310
Количество скачиваний: 0