Содержание
- 2. Содержание ИсключениеИсключение Обобщение Упрощение Лингвистические понятия Ссылки Условные обозначения: страница СОДЕРЖАНИЕ вперёд назад
- 3. Исключение Выделить главное (существенное) и детали (подробности); Объединить существенное; Составить новый текст. При исключении необходимо: Примеры
- 4. Примеры исключения при языковом сжатии текста Исключение одного или нескольких синонимовИсключение одного или нескольких синонимов в
- 5. Примеры исключения при языковом сжатии текста 2. Удаление из текста поясняющих конструкций, например ряда однородных членов
- 6. Обобщение При обобщении необходимо: Вычленить единичные факты; Подобрать языковые средства их обобщённой передачи; Составить новый текст.
- 7. Упрощение Упрощение синтаксических структур касается прежде всего замены сложного предложения простым или такой синтаксической замены, при
- 8. Синтаксическая синонимия. Замена придаточного определительного синонимичным определением. Замена придаточного обстоятельственного деепричастным оборотом Сокращение количества структурных частей
- 9. Замена придаточного определительного синонимичным определением Небольшое помещение на втором этаже занимает фирма, которая предлагает своим клиентам
- 10. Замена придаточного обстоятельственного деепричастным оборотом Когда читаешь дневник Никитина, то чувствуешь его беспредельную любовь к родине.
- 11. Сокращение количества структурных частей сложного предложения Приятно смотреть на зимородка, который, плавно опустившись на ветку ольхи,
- 12. Замена предложения или его части указательным местоимением, слияние двух или трёх предложений в одно. Например, мы
- 13. Лингвистические понятия Синонимы – это слова одной части речи, близкие по значению, но разные по звучанию
- 14. Однородные члены – это главные или второстепенные члены предложения, выполняющие одинаковую синтаксическую функцию (т.е. являющиеся одними
- 15. Познакомимся с текстом, проанализируем его. Географические названия. (1)Имена рек – старейшины в мире географических названий; я
- 16. Задания, которые помогут проверить глубину и точность восприятия исходного текста. О чём говорится в этом тексте?
- 17. 3.Почему автор называет СТАРЕЙШИНАМИ имена рек в этом тексте (предложение №1)? а) от названия рек происходили
- 18. 4.Закончите план этого текста. 1) Названия рек - _______________________________ . 2) Древние люди боролись за _____________________
- 19. 1) Названия рек - старейшины в мире географических названий. 2) Древние люди боролись за удобные для
- 20. . Работа по написанию сжатого изложения. 1.(Запишите главную часть первого предложения.) ________________ ___________________ _______________________ 2.Древние люди,
- 21. Имена рек – старейшины в мире географических названий. Древние люди, пытаясь найти удобное для жизни место,
- 24. Скачать презентацию