Текст-рассуждение

Содержание

Слайд 5

Мы с приятелем вдвоём
Замечательно живём!
Мы такие с ним

Мы с приятелем вдвоём Замечательно живём! Мы такие с ним друзья —
друзья
— Куда он, туда и я!

Прочитай. Найди местоимения.

Слайд 6

Сделай фонетический разбор слова.

друзья

Сделай морфологический разбор слов.

друзья
приятель

Сделай фонетический разбор слова. друзья Сделай морфологический разбор слов. друзья приятель

Слайд 7

Распредели на группы.

ОН

ОНА

ОНО

Распредели на группы. ОН ОНА ОНО

Слайд 9

Определи вид текста.

Куница- зверёк хищный. Гибкая, ловкая
быстрая, она хорошо лазает

Определи вид текста. Куница- зверёк хищный. Гибкая, ловкая быстрая, она хорошо лазает
по деревьям,
отлично бегает по земле.

текст - описание

Слайд 10

текст - повествование

Ещё зимой, в трескучие морозы у медведицы рождаются медвежата.

текст - повествование Ещё зимой, в трескучие морозы у медведицы рождаются медвежата.
Они маленькие, с рукавичку, и мать ещё в берлоге кормит их молоком.

Слайд 11

Пробеги по дорожке в ясный морозный день.
Слышишь, как снег скрипит

Пробеги по дорожке в ясный морозный день. Слышишь, как снег скрипит под
под ногами? Как ты
думаешь, почему?
Это ломаются у тебя под ногами маленькие лучики
холодных звёздочек. А так как ломается их сразу
очень много – вот мы и слышим треск.

текст - рассуждение

Слайд 16

Мысль, требующая доказательства.
Объяснение, доказательство.
Вывод.

Вопрос: почему?

Мысль, требующая доказательства. Объяснение, доказательство. Вывод. Вопрос: почему?

Слайд 17

Соедини тип текста и вопрос, на который он отвечает.

Текст описание

Текст повествования

Текст рассуждение

Соедини тип текста и вопрос, на который он отвечает. Текст описание Текст
Что произошло?

Какой?

Почему?

Слайд 19

потому что

так как

потому что так как

Слайд 20

180-182

105-106

180-182 105-106

Слайд 22

Определи вид текста. Докажи.

Голодом страшна зима птицам, а не холодом.
Если

Определи вид текста. Докажи. Голодом страшна зима птицам, а не холодом. Если
каждая школа в нашей стране поставит хотя бы одну кормушку, то все птицы будут обеспечены кормом. Птиц можно подкармливать семенами подсолнечника, тыквы, арбуза, крошками белого хлеба. А дятлы и синицы с удовольствием полакомятся несолёным салом и мясом. Птицы наши друзья и неутомимые помощники в борьбе с вредителями сельского хозяйства. Берегите птиц!

Слайд 24

Прочитайте предложения. Составьте из них связный текст.
Озаглавь текст.

1. Вот

Прочитайте предложения. Составьте из них связный текст. Озаглавь текст. 1. Вот играли
играли дети около сарая и
услышали, что кто-то мяучит. 2. Вдруг кошка пропала. 3. У Васи и Кати была кошка. 4. Это была кошка, а у нее
чудесные котята. 5. Дети искали кошку, но не
могли найти.

Слайд 26

У простого сторожа –
Непросторный дом:
Часто в нём стоножка
Бродит под столом.
Дорожит стоножка
Чистотою

У простого сторожа – Непросторный дом: Часто в нём стоножка Бродит под
ног
И столичной ваксой
Чистит сто сапог.
Вместо двух не просто
Вычистить все сто
Сразу столько обуви
Не носил никто!
У простой стоножки
Стоит постоять
И у той стоножки
Опыт перенять!!!

Запомни и запиши все слова, включающие слово сто.

Имя файла: Текст-рассуждение.pptx
Количество просмотров: 40
Количество скачиваний: 0