Содержание
- 2. Вспомним! Что такое глагол? Постоянные морфологические признаки глагола? Непостоянные морфологические признаки глагола? Какие наклонения вы знаете?
- 3. Поработаем над орфограммами Вставьте гласную е или и, выделите корни и приставки в словах Пр….ехал, пр…добрый,
- 4. Прочитайте слова: одеваться, хмуриться, расслабляться, испугаться, поддаваться
- 5. Возмите на заметку! На месте -ться, -тся в глаголах произносится [ц̅ъ]. Таково орфоэпическое правило. Но почему?
- 6. Подберите по пять глаголов на -тся и -ться, запишите их. Обозначьте звуки на месте буквенных сочетаний
- 7. Вспомните! Нередко глаголы в форме прошедшего времени мужского и среднего рода, а также в форме множественного
- 8. Брать — брал, брала, брало, брали. Взять — взял, взяла, взяло, взяли. Гнать — гнал, гнала,
- 9. Найдите четвертое «лишнее». Начала, подняла, клала, сдала. Продала, послала, сгнила, поняла.
- 10. Игра «КОРРЕКТОР». Исправьте ошибки, связанные с неправильным образованием форм глаголов. 1) Мой сосед броется электрической бритвой.
- 11. ПРОВЕРКА 1) Мой сосед броется электрической бритвой. (бреется) 2) Сосед жгёт костёр уже второй день. (жжёт)
- 12. Из орфоэпического словарика выпишите формы прошедшего времени глагола класть, обратите внимание на ударение, особенно в форме
- 14. Скачать презентацию