Простое предложение с однородными членами и сложное предложение

Слайд 2

Упр. 51 (с. 37)

Соловей месяц поет, а ворона целый год каркает.

Упр. 51 (с. 37) Соловей месяц поет, а ворона целый год каркает.
В сентябре лето кончается, и осень начинается. В декабре зима стелет холсты, мороз через реки наводит мосты.
В первом предложении в первой части предложения подлежащее соловей, сказуемое – поет, во второй части предложения подлежащее – ворона, сказуемое –каркает.

Проверь домашнее задание:

Слайд 3

Минутка чистописания

Минутка чистописания

Слайд 4

— Прочитайте стихотворение-шутку Т. Крюковой.
Леф, леопарт, носорок и верблют
В моем зоопарке

— Прочитайте стихотворение-шутку Т. Крюковой. Леф, леопарт, носорок и верблют В моем
тетрадном живут.
Ребята узнали про льфа с леопартом,
И все покатились со смеха под парты.
Верблюты мои и мои носороки...
Весь класс потешался вчера на уроке.
Жаль, нету в природе подобных зверей,
Ну что же, отныне я буду умней.
И, чтоб не смешить понапрасну народ,
Пишу я: жирав, утконоз, бегемод.

Слайд 5

— Какое настроение вызвало у вас это стихотворение?
— Как автору удалось создать

— Какое настроение вызвало у вас это стихотворение? — Как автору удалось
весёлое настроение у читателей?
— Какое правило орфографии не знал герой этого стихотворения?
— Запишите правильно, каких зверей ученик хотел поселить в тетрадном зоопарке.

Слайд 6

Проверь себя
—Лев, леопард, носорог и верблюд
В моем зоопарке тетрадном живут.
Ребята

Проверь себя —Лев, леопард, носорог и верблюд В моем зоопарке тетрадном живут.
узнали про льва с леопардом,
И все покатились со смеха под парты.
Верблюды мои и мои носороги...
Весь класс потешался вчера на уроке.
Жаль, нету в природе подобных зверей,
Ну что же, отныне я буду умней.
И, чтоб не смешить понапрасну народ,
Пишу я: жираф, утконос, бегемот.

Слайд 7

— Прочитайте предложения.
1) В портфеле у Миши лежат тетрадки, книжки, пенал.
2) Музыка

— Прочитайте предложения. 1) В портфеле у Миши лежат тетрадки, книжки, пенал.
стихла, но праздник продолжался.
3) Руки человека всё время работают, творят, строят.
4) Наступит осень, и птицы покинут наши края.

— На какие две группы можно разделить эти предложения?

— Как отличить сложное предложение от простого предложения с однородными членами?

Слайд 8

— Прочитайте предложения.
1) В портфеле у Миши лежат тетрадки, книжки, пенал.
2) Музыка

— Прочитайте предложения. 1) В портфеле у Миши лежат тетрадки, книжки, пенал.
стихла, но праздник продолжался.
3) Руки человека всё время работают, творят, строят.
4) Наступит осень, и птицы покинут наши края.

— Синим цветом обозначены предложения с однородными
членами , черным – сложные предложения

В простых предложениях с однородными членами употреблена 1 грамматическая основа. Тетрадки, книжки, пенал что делают? Лежат. Руки что делают ? работают, творят, строят. В сложных предложениях может быть 2 и больше грамматических основ. Музыка что сделала? стихла, праздник что делал?продолжался. Осень что сделает ? наступит, птицы что сделают? покинут.

Слайд 10

Работа по учебнику
Упражнение 53 (с. 38) письменно
Упражнение 55 (С.39)

Работа по учебнику Упражнение 53 (с. 38) письменно Упражнение 55 (С.39) письменно
письменно
Имя файла: Простое-предложение-с-однородными-членами-и-сложное-предложение.pptx
Количество просмотров: 82
Количество скачиваний: 0