Работа с текстом. Составление ответов на вопросы к тексту

Сижу правильно,
пишу красиво!
февраля
Классная работа
Развитие речи

Вспомните, что такое текст?
Перечислите признаки текста.
Два или несколько предложений.
Предложения связаны по смыслу.
Можно озаглавить.
Может иметь автора.

с. 29 упр. 50
Определите по иллюстрации, о ком будет текст?

Определите, как будем работать с текстом?
Прочитаем текст.
Определим тему текста.
Озаглавим текст.
Напишем ответы на вопросы.

Вот так оляпка!
Водяной воробей
Водяной воробей - оляпка
Оляпка

Это водяной воробей - оляпка

Прорубь - отверстие, прорубленное во льду реки, озера

Оляпка под водой

Экологическая страничка
Оляпка является представителем отряда воробьиных. Размер туловища птицы около 20 см, вес может колебаться в пределах 50 -85 граммов. Размах крыльев этой птички примерно 25 - 30 см. Самая выдающаяся особенность – умение нырять.

Экологическая страничка
Оляпка селится по берегам ручьёв или неглубоких рек с быстрым течением и чистой водой. Каменистые берега сопровождают эту птичку всю жизнь. Здесь она питается, строит гнёзда и выращивает птенцов. Оляпка не боится морозов. Она может нырять при 20 - 30 градусах мороза.

Найдите в тексте слова с изученными орфограммами. Объясните их написание.
Орфографическая минутка

1. Когда и где пела птичка?
В сильный мороз на льду речки у проруби весело пела птичка.

2. Как называется птичка?
Это водяной воробей - оляпка.

3. Куда нырнула оляпка?
Оляпка нырнула в прорубь.

4.Что она там делала?

5. Почему оляпке зимой не холодно?

Проверим работу!