Слайд 2Текст — это два или несколько предложений, связанных по смыслу. Текст посвящен определённой
![Текст — это два или несколько предложений, связанных по смыслу. Текст посвящен](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1127892/slide-1.jpg)
теме и имеет основную мысль.
Тема текста — то, о чём говорится в тексте.
Основная мысль текста — то, в чём автор хочет убедить читателя.
У каждого текста есть название — заголовок. Чтобы озаглавить текст, необходимо кратко назвать его тему или основную мысль.
Обычно текст состоит из трёх частей.
1. Вступление.
2. Основная часть.
3. Заключение.
Каждая часть текста записывается с красной строки.
Различают три типа текстов: описание, повествование, рассуждение.
Слайд 3Описание — текст, в котором описываются предметы, люди, животные, растения или явления природы.
![Описание — текст, в котором описываются предметы, люди, животные, растения или явления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1127892/slide-2.jpg)
Цель описания — дать наиболее полные, точные сведения о предмете.
К тексту-описанию можно поставить вопросы какой? какая? какое?
Текст-описание насыщен именами прилагательными, сравнениями, образными выражениями.
Слайд 4 План текста-описания.
1. Вступление (предмет описания).
2. Основная часть (характерные признаки предмета).
3. Заключение
![План текста-описания. 1. Вступление (предмет описания). 2. Основная часть (характерные признаки предмета). 3. Заключение (оценка).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1127892/slide-3.jpg)
(оценка).
Слайд 6Подготовительная работа.
1. Ответь на вопросы.
Что изображено на картинке?
Для чего предназначен будильник?
Какой формы
![Подготовительная работа. 1. Ответь на вопросы. Что изображено на картинке? Для чего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1127892/slide-5.jpg)
этот предмет?
Какого он размера, цвета?
Из каких деталей он состоит?
2. Выбери наиболее удачный заголовок.
«Будильник»
«Необходимая вещь»
«Чудо-предмет»
Слайд 73. Подумай, в каком порядке ты будешь описывать будильник (размер, форма, цвет,
![3. Подумай, в каком порядке ты будешь описывать будильник (размер, форма, цвет,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1127892/slide-6.jpg)
детали).
4. Составь план сочинения-описания.
5. Подбери как можно больше имён прилагательных к словам будильник, кнопка, ножки.
6. Замени слово будильник близкими по смыслу словами.
7. Продолжи предложение.
Без будильника...
Слайд 88. Выбери подходящее слово.
У будильника (наверху, вверху) есть белая кнопка.
Стрелки (двигаются, движутся)
![8. Выбери подходящее слово. У будильника (наверху, вверху) есть белая кнопка. Стрелки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1127892/slide-7.jpg)
и (показывают, указывают) на цифры.
9. Опиши будильник так, чтобы твой товарищ понял, какой это предмет. Слова будильник и часы не используй. Пусть у тебя получится загадка.
Слайд 9II. План.
1. Вступление. Назначение предмета.
2. Основная часть. Описание предмета:
размер;
• форма;
•
![II. План. 1. Вступление. Назначение предмета. 2. Основная часть. Описание предмета: размер;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1127892/slide-8.jpg)
цвет;
• детали.
3. Заключение.
Моё отношение к предмету.
Слайд 10III. Опорные слова и словосочетания.
Предмет, металлические ножки, кнопка, две стрелки, не уставать.
![III. Опорные слова и словосочетания. Предмет, металлические ножки, кнопка, две стрелки, не уставать.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1127892/slide-9.jpg)
Слайд 11IV. Образец сочинения.
Чудо-предмет.
Этот предмет есть в каждом доме. Без него утром
![IV. Образец сочинения. Чудо-предмет. Этот предмет есть в каждом доме. Без него](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1127892/slide-10.jpg)
можно опоздать в школу.
Он небольшой, круглый, коричневого цвета. Стоит на двух металлических ножках. Наверху белая круглая кнопка.
Под стеклом чёрные цифры и две стрелки. Одна стрелка длинная, другая — короткая. Обе двигаются и показывают на цифры.
Этот предмет работает без перерыва и никогда не устаёт.