Содержание
- 2. Сегодня на уроке мы совершим виртуальную экскурсию в “Музей”. Зачем люди ходят в музеи? Рассматривать произведения
- 4. Олицетворение это наделение «не живых» предметов живыми качествами! Этот прием встречается в литературном тексте. Иногда и
- 5. Я приглашаю вас в прекрасный мир ослепительных вершин и изумительных красок гор, воспетых Великим художником. Николай
- 6. Н.К.Рерих. Стражи ночи 1940. Холст, темпера. 91x122 см Государственный Музей искусств Востока, Москва Ребята, как вы
- 7. Для этого нам понадобятся необходимые инструменты: учебники “Русский язык. 2 класс. 2 часть”, “Литературное чтение. 2
- 8. Вы, наверное, устали? Ну тогда все дружно встали. Ножками потопали, Ручками похлопали, Покрутились, повертелись И за
- 9. - Ребята, по названию мы можем определить, что или кто будет изображен на картине? - Как
- 10. Н.К.Рерих. Стражи ночи 1940. Холст, темпера. 91x122 см Государственный Музей искусств Востока, Москва Найди в “Музейном
- 11. - Догадываешься, кто же они — эти стражи ночи на картине Николая Рериха? Художник одушевляет именно
- 12. на монаха в капюшоне на мудрого старца на воина в шлеме и плаще на великана На
- 13. На кого, с твоей точки зрения, похожи горы: на воинов в шлемах и плащах, на великанов?
- 14. Как тебе кажется: Горы-стражи молчат или разговаривают в ночной темноте? Они двигаются или застыли неподвижно? Они
- 15. Над мглой долин, над облаками Перед алмазными зубцами не отдыхает стража гор!
- 16. Какие чувства у тебя вызывают горы: страх? удивление? восхищение? уважение? Стражи вызывают удивление, потому что это,
- 17. Мастер цвета Обратите внимание на краски, которые художник использовал в своем произведении. - Как ты думаешь,
- 18. Ночь на картине Н. Рериха лунная тихая темная таинственная холодная звездная
- 19. Тема картины обозначает то, что на ней изображено. Основная мысль — это то, что автор хочет
- 20. Художник изображает горы ночью и называет свою картину “Стражи ночи”. Тема картины: горный пейзаж ночью. А
- 21. Вы, наверное, устали? Ну тогда все дружно встали. Ножками потопали, Ручками похлопали, Покрутились, повертелись И за
- 22. 23 апреля Сочинение 1.Открой тетрадь по русскому языку. 2. От прошлой работы отступи 2 рабочие строки
- 23. А теперь давайте подведем итог нашей экспертизы и составим экскурсию по картине Н.Рериха «Стражи ночи». по
- 25. Скачать презентацию






















Факторы, влияющие на развитие языка
Презентация на тему Гласные ы и и после приставок
Материалы консультаций по подготовке к ЕГЭ по русскому языку. Текст Кира Булычеваа
Слова и их происхождение. По словарю Л.А. Глинкиной Этимологические тайны русской орфографии
Толковые словари
Окончание. Связь слов в предложении с помощью окончания. 3 класс
Учимся писать письмо
Чудо - пропись
Прецедентные тексты в заголовочном комплексе журнала Русский репортер
Развиваем фонематический слух. Авторская игра
Применение технологии сотрудничества на уроках русского языка
Презентация на тему Учим звонкие и глухие согласные на конце слова
Слова, отвечающие на вопросы Что делать?, Что делает?, Что делал?. Урок русского языка в 1 классе
Подготовка к итоговому собеседованию по русскому языку
Имя числительное как часть речи
Глагол. Закрепление
Лингвистический турнир
Презентация на тему Вводные слова и обращения
Современные технологии в обучении русскому языку
Восстановление предложений
«Азбука – к мудрости ступенька» 1 «в» класс Учитель: Алейникова С.Ю.
Имя прилагательное
Сочинение. Почему Печорина причисляют к типу лишних людей
Однородные и неоднородные определения. 8 класс
Учимся писать сочинение
Презентация на тему Степени сравнения имен прилагательных (6 класс)
Презентация "Страна Синтаксиса и пунтуации" - скачать презентации по Русскому языку
Трудные вопросы грамматики