Второстепенные члены предложения (8 класс)

«5»

Тема :
«Второстепенные члены
предложения».

Задание: обведите кружочком правильный вариант ответа в каждом из мини-тестов.
Тест №1
Укажите
номера слов,
в которых нет
пропущенных
букв:
1-сверс..ник
2-истин..ый
3-гостин..ая
4-ровес..ник
5-искус..ный
6-привил..егия
7-искус..тво
8-ал..ея
9-конгрес..
10-юн..ый
Тест № 2. Укажите номера слов, в которых
пропущен
-ь:
1-горяч..
2-доч..
3-обжеч..ся
4-кулич..
5-сплош..
6-свар..щик
7-уж..
8-задач..
9-воз..мёш..
10-острич..
Тест № 3. Укажите номера слов, в написании или толковании которых есть ошибка.
1. Беллетристика – повествовательная литература, «легкое чтиво».
2.Автобиография – инструкция по ремонту автомобилей.
3.Превилегия – преимущественное право, льгота.
4.Библиограф - специалист по
Библии.
5.Конгресс – съезд, собрание по вопросам международного значения.
6.Дискуссия –спор, обсуждение какого-нибудь вопроса.
7.Эпилог – вступительная часть художественного произведения.
8.Дебют – первое или пробное выступление.

Проверь себя!
Ответ к тесту № 1: 3, 4, 5, 6, 10.
Ответ к тесту № 2: 2, 3, 5, 9, 10.
Ответ к тесту № 3: 2, 3, 4, 7.
Молодцы!
Так держать!

ОС: Главные и второстепенные
члены предложения.
Характеристика предложения
1. По наличию главных членов предложения: простое / сложное.
2. По цели высказывания:
● повествовательное
● вопросительное
● побудительное
3. По интонации: восклицательное и невосклицательное
4. По наличию второстепенных членов предложения: распространённое и нераспространённое.
сс гл. сс прил. сущ.
Лирика дружбы занимает в творчестве А.С.Пушкина особое место.
(Простое, повествовательное, НЕВОСКЛИЦАТЕЛЬНОЕ, распространённое).

Задание (блиц-опрос): ответьте на вопросы, подтверждая свои ответы примерами.

Задание:
составьте предложения, в которых слова рассказ, каток, повесть, гвоздь, сирень, теплоход были бы в одном случае подлежащими, а в другом – прямыми дополнениями.
Над этими словами укажите падеж и склонение.

Задание:
составьте и запишите сочетание определяемого слова и приложения. Объясните написание дефиса.
*С 2-3 сочетаниями составьте предложения (устно).
завод-гигант
река Волга
студенты-индусы
заяц-русак
учитель-словесник
Царь-пушка
гора Эльбрус
сестра Мария
Москва-река
Проверяем:

Задание (РР, Н-РК): запишите отрывок из стихотворения, найдите определения, выясните, чем они выражены.
Найдите эпитет.
Мы жили в палатке
с зелёным оконцем,
промытой дождями,
просушенной солнцем,
да жгли у дверей
Золотые костры
на рыжих каменьях
Магнитной горы. Б.Ручьёв.

Борис Ручьёв: известный и неизвестный.
Борис ручьёв, «певец Магнитки», хорошо известен не только уральцам. Имя поэта стало своеобразной поэтической визитной карточкой Магнитогорска. В его яркой и трагической судьбе, словно в зеркале, отразилась судьба его ровесников-тех, кому довелось жить в переломные времена российской истории.
«Рождённый при царе, крещен в купели»,- пишет Ручьёв о своём появлении на свет в поэме «Прощание с юностью».Он стал третьим ребенком в семье Кривощековых. Его родители были людьми высоко образованными.Любовь к книге, неизбывный интерес к знаниям привались и детям. По окончании девятилетки Борис Ручьёв делает свой главный выбор-уезжает на строительство Магнитогорска. Работает плотником,бетонщиком,литсотрудником в комсомольских газетах. Параллельно происходит и основное-стремительный литературный взлет. О жизни и творчестве Бориса Ручьёва написано немало книг.
Он обладал высочайшим литературным мастерством, позволившим ему создать великолепные стихи.
А если и остались загадки в творчестве и судьбе уральского соловья, то это не беда. Ведь поэт, отмеченный Богом, не должен быть раскрытой, легко читаемой книгой.
Лингвистический анализ текста.

Синтаксическая загадка
(занимательная лингвистика):

Проверь себя!
Отец забыл поставить запятую. Видимо, он предполагал такое прочтение: «Поставьте на моей могиле статую золотую, чашу держащую».
Один из сыновей решил, что запятая должна стоять в другом месте: «Поставьте на моей могиле статую, золотую чашу держащую».
Золотой в этом случае оказывалась лишь чаща. Таким образом, наследники отдали долг памяти отцу и остались при деньгах.