Вводные слова в тексте научного стиля

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УРОКА. СВЕРИМ СВОИ МЫСЛИ:

Подводим итоги по теме, над которой

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УРОКА. СВЕРИМ СВОИ МЫСЛИ: Подводим итоги по теме, над
работали несколько уроков;
частично повторим теорию;
продолжим развивать навыки пунктуационного анализа предложения;
будем совершенствовать умения обобщать, сравнивать, делать выводы;
узнаем что-то новое и интересное о вводных конструкциях.

Слайд 3

СЛОВА, НЕ ЯВЛЯЮЩИЕСЯ ВВОДНЫМИ:

будто, как будто, ведь, к тому же, вообще,

СЛОВА, НЕ ЯВЛЯЮЩИЕСЯ ВВОДНЫМИ: будто, как будто, ведь, к тому же, вообще,
вряд ли, как бы, всё же, всё равно, притом, разве, примерно, именно, вдруг, приблизительно, между тем

Слайд 4

ВСЕГДА ЯВЛЯЮТСЯ ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ:

вообще говоря, впрочем, в самом деле, короче говоря,

ВСЕГДА ЯВЛЯЮТСЯ ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ: вообще говоря, впрочем, в самом деле, короче говоря,
прежде всего, например, следовательно, кроме того, таким образом, во-первых, во-вторых, в-пятых,итак

Слайд 5

СЛОВА - «ХАМЕЛЕОНЫ»

таким образом, может быть, верно, казалось, кажется, наконец,

СЛОВА - «ХАМЕЛЕОНЫ» таким образом, может быть, верно, казалось, кажется, наконец, однако
однако

Слайд 6

ВВОДНЫЕ СЛОВА В ОГЭ (В5).

В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпиши

ВВОДНЫЕ СЛОВА В ОГЭ (В5). В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые.
цифры, обозначающие запятые при вводном слове (выражении):

Слайд 7

ВВОДНЫЕ СЛОВА В ОГЭ (В5).

Таким образом, (1)тело электризуется, (2) то есть получает

ВВОДНЫЕ СЛОВА В ОГЭ (В5). Таким образом, (1)тело электризуется, (2) то есть
электрический заряд, (3) когда оно приобретает или теряет электроны.

Слайд 8

ПОТРЕНИРУЕМСЯ. РЕШАЕМ В5.

Тетрадь-справочник, стр.68-69. Успеха!

ПОТРЕНИРУЕМСЯ. РЕШАЕМ В5. Тетрадь-справочник, стр.68-69. Успеха!

Слайд 9

ВВОДНЫЕ СЛОВА В ЕГЭ (А22).

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,

ВВОДНЫЕ СЛОВА В ЕГЭ (А22). В каком варианте ответа правильно указаны все
на месте которых должны стоять запятые?

Слайд 10

ВВОДНЫЕ СЛОВА В ЕГЭ (А22).

Я (1) вероятно (2) не сумею передать достаточно

ВВОДНЫЕ СЛОВА В ЕГЭ (А22). Я (1) вероятно (2) не сумею передать
ярко и убедительно, как велико было мое изумление, когда я почувствовал, что почти каждая книга (3) как будто (4) открывает передо мною окно в новый, неведомый мир.

Слайд 11

ВАРИАНТЫ ОТВЕТА:

1) 1,3
2) 3,4
3) 1,2
4) 1,2,3,4

ВАРИАНТЫ ОТВЕТА: 1) 1,3 2) 3,4 3) 1,2 4) 1,2,3,4

Слайд 12

ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВВОДНЫХ КОНСТРУКЦИЙ.

Задача: узнать вводные слова, выписать в столбик, определить их

ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВВОДНЫХ КОНСТРУКЦИЙ. Задача: узнать вводные слова, выписать в столбик, определить
роль в тексте научного стиля.
1ряд – параграф 31 (только на стр.70);
2ряд – параграф 39 (стр.90-91);
3ряд – параграф 5 для дополнительн. чтения (стр.186-187 со слов «Что же это за свойство…»)

Слайд 13

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

1. Определить роль выписанных слов, опираясь на материал тетради-справочника (стр.89)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. 1. Определить роль выписанных слов, опираясь на материал тетради-справочника (стр.89)
и параграфов учебника.
2.Составить лингвистическую карту текста любого параграфа из учебника «Физика».
3.Убедиться в том, что вводные слова помогают систематизировать научную информацию.
Имя файла: Вводные-слова-в-тексте-научного-стиля.pptx
Количество просмотров: 42
Количество скачиваний: 0