Слайд 2ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС
Что такое местоимение?
Назовите группы местоимений.
К какой группе относятся притяжательные местоимения?
Из домашнего
![ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС Что такое местоимение? Назовите группы местоимений. К какой группе относятся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/970846/slide-1.jpg)
упражнения приведите примеры притяжательных местоимений.
Слайд 3СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Крупные снежинки закружились в воздухе, и вскоре они превратились
![СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ Крупные снежинки закружились в воздухе, и вскоре они превратились](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/970846/slide-2.jpg)
в большие мохнатые хлопья.
Составьте схему этого предложения.
Определите синтаксическую роль местоимения.
Выполните морфемный разбор глаголов этого предложения.
- Что обозначает суффикс –СЯ?
-Как называются такие глаголы?
Слайд 4ВОЗВРАТНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ СЕБЯ
Девочка причесалась.
Девочка причесала себя.
![ВОЗВРАТНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ СЕБЯ Девочка причесалась. Девочка причесала себя.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/970846/slide-3.jpg)
Слайд 5ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
1-ая группа: как изменяется местоимение СЕБЯ по падежам?
2-ая группа: изменяется
![ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ 1-ая группа: как изменяется местоимение СЕБЯ по падежам? 2-ая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/970846/slide-4.jpg)
ли местоимение СЕБЯ по числам?
3-я группа: каким членом предложения может быть возвратное местоимение СЕБЯ?
Слайд 6ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
1-ая группа: местоимение СЕБЯ не имеет формы именительного падежа.
![ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ 1-ая группа: местоимение СЕБЯ не имеет формы именительного падежа.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/970846/slide-5.jpg)
Слайд 7ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
2-ая группа:
местоимение СЕБЯ не изменяется по числам.
![ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ 2-ая группа: местоимение СЕБЯ не изменяется по числам.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/970846/slide-6.jpg)
Слайд 8ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
3-я группа:
в предложении местоимение СЕБЯ всегда является дополнением.
![ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ 3-я группа: в предложении местоимение СЕБЯ всегда является дополнением.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/970846/slide-7.jpg)
Слайд 9ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПАДЕЖА ВОЗВРАТНОГО МЕСТОИМЕНИЯ
Быть требовательным к себе,
брать ответственность на себя,
поставить перед собой
![ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПАДЕЖА ВОЗВРАТНОГО МЕСТОИМЕНИЯ Быть требовательным к себе, брать ответственность на себя,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/970846/slide-8.jpg)
цель,
винить в неудачах прежде всего себя,
меньше всего думать о себе,
следить за собой,
отдавать себе отчет в своих поступках,
владеть собой.
Слайд 10РАБОТА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ РЕЧЕВЫХ И ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК
Сосед попросил сестру налить себе воды.
Учитель
![РАБОТА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ РЕЧЕВЫХ И ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК Сосед попросил сестру налить себе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/970846/slide-9.jpg)
попросил ребят отнести тетради к себе.
Я извиняюсь, что толкнул вас.
Слайд 11РАБОТА ПО ОБОГАЩЕНИЮ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ УСТОЙЧИВЫМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМИ
Быть вне себя – находиться в
![РАБОТА ПО ОБОГАЩЕНИЮ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ УСТОЙЧИВЫМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМИ Быть вне себя – находиться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/970846/slide-10.jpg)
крайне возбужденном или раздраженном состоянии.
Найти себя – правильно определить свои наклонности, свое призвание.
Слайд 12РАБОТА ПО ОБОГАЩЕНИЮ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ УСТОЙЧИВЫМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМИ
Прийти в себя – 1) выходить
![РАБОТА ПО ОБОГАЩЕНИЮ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ УСТОЙЧИВЫМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМИ Прийти в себя – 1)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/970846/slide-11.jpg)
из обморочного состояния, из забытья;
2) успокаиваться перестоять бояться, беспокоиться, волноваться.
Выйти из себя – прийти в состояние крайнего раздражения.
Проявить себя – проявлять в полной мере свои качества, способности, возможности.
Слайд 13РАБОТА ПО ОБОГАЩЕНИЮ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ УСТОЙЧИВЫМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМИ
Читать про себя – тихо, еле
![РАБОТА ПО ОБОГАЩЕНИЮ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ УСТОЙЧИВЫМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМИ Читать про себя – тихо,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/970846/slide-12.jpg)
слышно, шепотом, не произнося вслух.
Себе на уме – скрытен, хитер, не обнаруживает своих мыслей.
Слайд 14ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
п. 43, упр. 514;
написать мини-сочинение, используя словосочетания, которые прозвучали на
![ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ п. 43, упр. 514; написать мини-сочинение, используя словосочетания, которые прозвучали](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/970846/slide-13.jpg)
уроке, на тему: «Каким должен быть руководитель какой-либо организации?»