Содержание
- 2. Цель: повторение и закрепление общих правил обособления распространенных и нераспространенных определений, подготовка к ГИА. Тема: Обособленные
- 3. Мы издали увидели речку, блестящую на солнце. Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю. Усталая, она
- 4. Знаки препинания в предложениях с обособленными определениями
- 5. Мать протолкалась вперед и смотрела на сына снизу вверх полная гордости (Горький) Алеша задумчивый направился к
- 6. причастным оборотом: Елки казались праздничными. прилагательным с зависимым словом: На небе задумчиво замерли легкие облака. одиночными
- 7. В тексте используются выразительные средства. Какие? Укажите номера предложений с обособленными определениями Из предложения 3 выпишите
- 8. (1группа) Выписать из художественного текста 10 предложений с обособленными определениями (2 группа) Выполнить тестовые задания Домашнее
- 9. Цель: повторение и закрепление общих правил обособления распространенных и нераспространенных определений, подготовка к ГИА. Тема: Обособленные
- 10. красная – «всё понятно», зеленая – «есть затруднения», синяя – «нужна помощь». Сигнальные карточки
- 12. Скачать презентацию









Весенние приключения. Гласные и согласные звуки
Словосочетание (способы выражения грамматической связи в словосочетании)
Обстоятельство как второстепенный член предложения . Виды обстоятельств. 8 класс
Товар. Услуга. 5 класс
Проект при изучении раздела Лексика в 5 классе. История одного фразеологизма
Написание -нн- и -н- в причастиях и отглагольных прилагательных
Словообразование наречий
Общеупотребительные слова
Фразеологизмы в картинках
Метапредметная неделя
Правописание частицы не с глаголами
Неизменяемые слова
Подготовка к написанию сжатого изложения с элементами
Урок развития речи
Презентация на тему Происхождение некоторых фразеологизмов
Словообразовательный разбор
Интерактивный тренажёр Правописание безударных гласных в корне слова. Часть 2
Неосложнённые и осложнённые предложения
Эссе как вид творческой работы
Необычный хоровод или фразеологизмы в нашей жизни
Золотая осень
Причастие. Повторение и обобщение изученного
Пошаговая инструкция к написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему
Правописание одной и двух букв н в прилагательных и причастиях
Системно - деятельностный подход в обучении русскому языку и литературе (использование технологии критического мышления)
Чередование звуков. Беглые гласные
Инструкция. Примеры текстов-инструкций
Подготовка к сочинению-рассуждению Что такое истинная красота? в формате ОГЭ, задание 9.3