Сложное предложение с различными видами связи. 9 класс

1. На какие группы по структуре делятся предложения?
2. В чем различие простых и сложных предложений?
3. Для чего нужны сложные предложения?
4. Какие виды сложных предложений вы знаете?

1) За окном наступает весна ярче светит солнышко, сугробы начинают таять от первых лучиков тепла.
2) Стройные бе­резки перед домом бросают длинные, по-весеннему голубые тени, которые стелются по уже потемневшему снегу.
3) В саду, на первых проталинах, начинают зацветать первоцветы, а наш соседский кот целыми днями греется на солнышке.
4) Все теплее становятся дни, с юга скоро вернутся перелетные птицы, и самыми первыми прилетят грачи.
5) Природа пробуждается, радуясь наступлению весны.

Проверь себя!
1) [ __], [ __ ], [__ ].
2) [ сущ.], (которые…).
3) [ __], а [ __ ].
4) [ __], [ __ ], и [ __].
5) [__ , / /].

[ Все теплее становятся дни], [с юга скоро вернутся перелетные птицы], и [самыми первыми прилетят грачи].
[ __], [ __ ], и [ __].

Солнце садилось за севастопольские холмы, небо и море за спинами беглецов горело дивным огнем, и из этого дивного огня явилась и зависла над катером зловещая стрекоза.
(В. Аксенов.)
[ ], [ ] и [ ]
Анализ предложений

Русский человек так уверен в своей силе и крепости, что он не прочь и поломать себя: он мало занимается своим прошедшим и смело глядит вперед. (И.С. Тургенев)
[ …так], (что…): [ ].

Много веков сушили эту землю ветры-суховеи и калило солнце, пока она не стала такой крепкой, будто схвачена цементом.
[ ] и [ ], (пока…), (будто…)
Когда наступило утро, со стороны леса послышался сильный шум мотора и показался самолет.
(Когда…), [ ] и [ ]

Текст для редактирования
Тигр злопамятен. Он легко запоминает запах человека. Он запоминает голос человека. Он не решается конфликтовать с человеком в открытую. Он дожидается возможности человеку отомстить.

Проверь себя!
Тигр злопамятен, зверь легко запоминает запах и голос человека, и, не решаясь конфликтовать с ним в открытую, он дождется возможности ему отомстить.
[ ],[ ], и [ ].

Проверь себя!
1. [ ]:[ ].
2. [ ], (что…).
3. [ ]: [ ], и [ ].

Домашнее задание.
§18, упр.245 (5-8).
Составить мини-текст на тему «Весенний лес» используя и простые, и сложные предложения. Сделать синтаксический разбор сложного предложения.

1. Пароход не мог идти дальше: за туманом не было видно перевальных огней …
2. Берега были готовы к зиме: давно осыпалась листва, полегла трава …