Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Виды социологических исследований
Виды социологических исследований
Социологическое исследование – Это система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью: получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе, о тенденциях и противоречиях их развития, чтобы эти данные могли быть использованы в практике управления общественной жизнью Целью социологического исследования служит анализ реально существующих проблем, имеющих важное значение для функционирования и развития общества Социологическое исследование Социологическое исследование строится на предварительных, явно или неявно выраженных предположениях о причинах возникновения изучаемой проблемы Выдвигаемые гипотезы формулируются однозначно, избегая по возможности расплывчатых понятий. Задачи социологического исследования определяются в соответствии с его целью и гипотезами и могут быть условно разделены на основные и дополнительные
Продолжить чтение
Деревнеримская поэзия
Деревнеримская поэзия
Вклад На становление и развитие как русской, так и мировой литературы оказала немалое влияние литература Древнего Рима. Сама же римская литература взяла свое начало из греческой: римские поэты писали стихи и пьесы, подражая грекам. Ведь довольно сложно было создать нечто новое в скромном латинском языке, когда совсем рядом уже были написаны сотни пьес: неподражаемый эпос Гомера, эллинская мифология, стихотворения и легенды. Зарождение римской литературы Первые шаги развития поэзии связаны с внедрением греческой культуры в Римской империи. Широкое распространение получило направление лирической поэзии. Благодаря греческим писателям и мыслителям римская поэзия приобрела чувственность и переживания лирического героя, за которым стоит автор произведения.
Продолжить чтение
Правила користування електричними приладами
Правила користування електричними приладами
Кожен день ти користуєшся електричними приладами, але потрібно знати, що вони криють у собі небезпеку. Так, дія електричного струму на людину може при­зводити до електричних травм та пошкоджень, таких як скорочення м'язів, що супроводжується сильним болем, втратою свідомості, порушенням роботи серця чи дихання (або обох цих порушень разом). Іноді трапляються нещасні випадки від дії електричного струму, які приводять до смерті людини. Та щоб уникнути багатьох неприємностей, тобі достатньо завжди пам’ятати та дотримуватись правил поводження з електричними приладами: Електронагрівальні прилади, такі як електрочайник, електроса­мовар, електропраска, електрокамін та інші, потрібно включати в електромережу справними. Якщо ти дивишся телевізор, а екран погас або почав миготіти, ні в якому разі не можна по ньому стукати. Він може загорітися або навіть вибухнути. Його треба негайно вимкнути.
Продолжить чтение
Системы отопления (продолжение)
Системы отопления (продолжение)
План лекции Нагревательные приборы водяных систем отопления: Основные виды нагревательных приборов Двухтрубные системы водяного отопления с верхней разводкой Однотрубные системы водяного отопления с верхней разводкой Двухтрубные системы водяного отопления с нижней разводкой Однотрубные системы водяного отопления с нижней разводкой Вопросы для самостоятельного изучения Основы конструирования систем водяного отопления. Принципы работы, классификация основные элементы. Способы присоединения систем отопления к тепловым сетям и генератору теплоты Циркуляция воды в приборном узле на восходящем участке П-образного стояка Системы отопления с горизонтальной (поэтажной) системой разводки распределительных трубопроводов Гидравлический расчет систем водяного отопления
Продолжить чтение
С Днём матери. Какое это счастье – Материнство
С Днём матери. Какое это счастье – Материнство
Какое это счастье – Материнство Услышать долгожданный первый крик, Почувствовать священное единство, И навсегда запомнить этот миг. Малыш кричит – о жизни заявляет! Родился новый человек! И первый раз под грудью засыпает, Дрожат реснички спящих век. Он ничего пока что не умеет, И мама нежно учит малыша, Его сердечко своим сердцем греет, И сисю смокчет он волнуясь и спеша. Когда малыш протягивает руки, Ты забываешь боль и муки Славим женщину, чье имя – МАТЬ Переписанным напрочь будущим, Ты пришел — лучший в мире мужчина, Беззаветно любимый и любящий. Нежной, сонно мурлычущей кошкой, Иль тигрицей, готовой всех — в клочья, Я побуду с тобой хоть немножко, А потом… а потом — как захочешь. «Не бывает такого, выдумки…» — В голове тихо мысли ссорятся… Чтобы так вот — до первобытного, До щемящей ночной бессонницы, Где секунды осенними листьями Опадают со стрелок шуршащих… Останавливать время бессмысленно, Лучше тихо дышать настоящим, Ощущая, как, болью оплаченное, Счастье, комнату затопившее, На груди свернулось калачиком… Я боюсь даже пошевелиться Чтоб его не спугнуть ненароком. Ночь на цыпочках в окна уходит, Мой мужчина дремлет под боком. Ему скоро исполнится годик… Самый лучший в мире миг — малыша услышать первый крик
Продолжить чтение
В лего-театр играем – речь развиваем!
В лего-театр играем – речь развиваем!
Собраться вместе есть начало. Держаться вместе есть прогресс. Работать вместе есть успех. Генри Форд Взаимодействие специалистов необходимо в процессе коррекционно-развивающей образовательной деятельности. Вокруг ребёнка с общим недоразвитием речи совместными действиями различных специалистов создаётся единое коррекционно-образовательное пространство. Коррекционно-развивающая деятельность учителя –логопеда, педагога-психолога и воспитателя представляет собой целостную систему, исполняющую коррекционно-развивающую и профилактическую функции. Сотрудничество специалистов предусматривает взаимодействие в процессе коррекционно-развивающей образовательной деятельности, стимулирующей речевое, познавательное и личностное развитие ребёнка. Конструирование и обыгрывание сказки вносит разнообразие в жизнь ребенка в детском саду, дарит радость и является одним из самых эффективных способов воздействия на ребенка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя. Конструирование является практической деятельностью, направленной на получение определенного, заранее продуманного продукта. Детское конструирование тесно связано с игрой и является деятельностью, отвечающей интересам ребенка.
Продолжить чтение