Ледяная фантазия. Средняя группа
Актуальность темы: Актуальность заключается в том, что опытно-исследовательская деятельность соответствует одному из основных принципов ФГОС – дети должны научиться самостоятельно добывать знания и применять их в решении новых познавательных задач, что в свою очередь, должно способствовать развитию таких интегративных качеств как «Любознательный» (интересуется предметами ближайшего окружения, их назначением и свойствами); «Способный решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту» (использует разные способы обследования предметов и явлений, включая простейшие опыты) Цели: - формирование знаний у детей 4-5 лет о свойствах воды; - развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования. Задачи: - формировать знания детей о замерзании и таянии воды; - формировать у воспитанников умение смешивать краски (синюю, красную, желтую, белую) для получение новой цветовой гаммы; - развивать наблюдательность, интерес к познавательно- исследовательской деятельности, эмоционально – эстетические чувства, самостоятельность, активность, инициативность; - воспитывать в детях качество взаимопомощи, умение работать в группе.