Ледяная фантазия. Средняя группа

Актуальность темы:
Актуальность заключается в том, что опытно-исследовательская деятельность соответствует одному из основных принципов ФГОС – дети должны научиться самостоятельно добывать знания и применять их в решении новых познавательных задач, что в свою очередь, должно способствовать развитию таких интегративных качеств как «Любознательный» (интересуется предметами ближайшего окружения, их назначением и свойствами); «Способный решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту» (использует разные способы обследования предметов и явлений, включая простейшие опыты)

Цели:
- формирование знаний у детей 4-5 лет о свойствах воды;
- развитие познавательной активности детей в процессе
экспериментирования.
Задачи:
- формировать знания детей о замерзании и таянии воды;
- формировать у воспитанников умение смешивать краски (синюю, красную, желтую, белую) для получение новой цветовой гаммы;
- развивать наблюдательность, интерес к познавательно- исследовательской деятельности, эмоционально – эстетические чувства, самостоятельность, активность, инициативность;
- воспитывать в детях качество взаимопомощи, умение работать в группе.

Этапы проекта
I этап – подготовительный.
Мотивация для детей: Продлим праздничное настроение и украсим уличную площадку ледяными игрушками.
Создание необходимых условий для реализации проекта.
Перспективное планирование проекта.
II этап – основной.
Реализация проекта путем решения поставленных задач
III этап – заключительный.
Оформление результата проекта.

Детям в средней группе уже известно о свойстве воды – замерзать в мороз. Предлагаем воспитанникам, при помощи родителей, провести эксперимент в домашних условиях (заморозить воду в формочках).
ЭКСПЕРИМЕНТ № 1

Проводим аналогичный эксперимент в группе. Замораживаем в формочках лед.
Изучаем понятие «температура», используя ИКТ (цифровая лаборатория Наураша)

Вода в формочках замерзла, но фигурки были бесцветными и было невозможно их развесить на деревьях уличной площадки. Возникли проблемы: как сделать ледяные фигурки разноцветными и из чего сделать петельки для будущих ледяных украшений?
В ходе беседы с детьми найдено решение: Подкрасить воду красками; Сделать петельки для будущих ледяных украшений из ниток и пластилина.
ЭКСПЕРИМЕНТ № 2: Смешиваем краски-получаем необычные цвета.

ЭКСПЕРИМЕНТ № 3
Замораживаем в формочках подкрашенную воду, используем
подготовленные петельки.

Остаётся подождать помощи Мороза…
И Мороз не подвел!

Ледяные фантазии ПРОДОЛЖАЮТСЯ!