Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Красота присутствует везде и во всем. Как и математика – везде и во всем. В этом мы можем убедиться очередной раз в сегодняшней презентации, посвященной пирамиде Кукулькана – величайшему храму цивилизации майя. Храм Кукулькана (известный также как Эль-Кастильо (“Замок”) установлен в центре площади города Чичен-Ица, расположенном на полуострове Юкатан (юго-восток Мексики). 14 ноября 2013 г. КАЛАШНИК Н. И. ГЕОМЕТРИЯ 10-11 КЛАССЫ Самое известное строение Чечен-Ицы – пирамида Кукулькана - это “немой” трактат по геометрии. Её вид доставляет не только эстетическое наслаждение. Но и поражает масштабностью математических, архитектурных, астрономических знаний народа майя. Каждая архитектурная деталь храма имеет непосредственное отношение к древнему календарю майя. Так, сооружение имеет 9 уровней, расположенных уступом на каждой стороне пирамиды. Они разделены лестницей, образуюя при этом 18 террас. 14 ноября 2013 г. КАЛАШНИК Н. И. ГЕОМЕТРИЯ 10-11 КЛАССЫ

Озеро – водоём в природном углублении со стоячей или слабопроточной водой.

Астроно́мия (от греч. ἀστρο «звезда» и νόμος «закон») — наука о Вселенной, изучающая расположение, движение, строение, происхождение и развитие небесных тел и систем. Древний период

Мин мәктәпкә баргач, дәрес башланды. Син килгәч, миңа кызык булды. Әти кайткач, без әкиятләр укыдык. Дәресләр беткәч, без өйгә кайтып киттек. Юклык формасы -ма/ -мә Кайт-кач – кайт-ма-гач Эшлә-гәч – эшлә-мә-гәч

Мировоззрение – система повседневных взглядов, представлений, оценок, норм, верований, и научных знаний, определяющих отношение к миру и выступающих в качестве ценностных ориентиров и регуляторов поведения человека. Чаще всего мировоззрение человека складывается из его основных видов: мифологического, религиозного, обыденного, художественно-образного, научного и философского. Религия– мировоззрение и мироощущение, а также соответствующее поведение и специфические действия людей, которые основываются на вере в сверхъестественное (богов, высший разум, некий абсолют и т.д.); сложное духовное образование и общественно-историческое явление, где вера неизменно ставится на первое место и всегда ценится выше знания Как социально-историческое явление религия изменялась вместе с изменением форм общественной жизни, которые она отображала. Этапами ее эволюции были первобытные верования (тотемизм, магия, фетишизм, анимизм), национальные (иудаизм, индуизм, синтоизм, даосизм, конфуцианство) и мировые религии (буддизм, христианство, ислам). Религиозное мировоззрение – мировоззрение, а также соответствующее поведение и специфические действия (культ), основанные на вере в существование сверхъестественного бога или богов. Религия – (от лат. religio – набожность, святыня, предмет культа) есть историческая форма мировоззрения. Особенности религиозного мировоззрения: вера в сверхъестественное, сверхприродное. Наиболее ранняя монотеистическая религия – иудаизм, возник в 1-м тыс. до н.э. в Палестине. Распространен в основном среди евреев. Число последователей оценивается в 18 млн. Приверженцы иудаизма верят в Яхве – единого Бога, (творца и властелина Вселенной), бессмертие души, загробную жизнь, грядущий приход мессии, богоизбранность еврейского народа. К мировым религиям относятся: буддизм (6–5 в. до н.э.), в буддизме нет вечных сущностей, бессмертных богов, нетленных душ, нет бога; христианство (1 в.), делится на три конфессии: католицизм, православие и протестантизм, число христиан свыше 1 млрд. человек, ислам (7 в.), имеет два направления: суннизм и шиизм, последователей ислама около 880 млн. человек.

Периоды возрастного развития Л.С. Выготский кризис новорожденности младенческий возраст (2мес.-1год) кризис 1 года раннее детство (1год-3года) кризис 3 лет дошкольный возраст (3-7 лет) кризис 7 лет школьный возраст (8-12 лет) кризис 13 лет пубертатный возраст (14-18 лет) кризис 17 лет Д.Б. Эльконин кризис 7 лет младший школьный возраст (6-10 лет) кризис 11-12 лет подростковое детство (10-16 лет) кризис 17 лет юношество (16-21) Три основных показателя психического развития по Д.Б. Эльконину Каждый возраст, или период характеризуется следующими показателями: определённой социальной ситуацией развития или той конкретной формой отношений, в которые вступает ребенок со взрослыми в данный период; основным и ведущим типом деятельности (существует несколько разных типов деятельности, которые характеризуют определенные периоды детского развития); основными психическими новообразованиями (в каждом периоде они существуют от отдельных психических процессов до свойств личности)

The Journey of Wastewater Lesson 15 Before You Read Look at the pictures. What process do you see in them? It is the process of making water clean. The Journey of Wastewater Lesson 15 Before You Read Look at the pictures. What process do you see in them? It is the process of making water clean.

О компании Брусника – российская девелоперская компания. Специализируется на производстве и строительстве жилых многоэтажных домов, комплексном развитии городских территорий. Основана в 2004 году. Штаб-квартира находится в Екатеринбурге. Сегодня Брусника строит современное демократичное жильё в крупных городах Урала и Сибири, в Москве и Московской области. Мобильная фабрика — легкосборная строительная площадка закрытого типа по выпуску готовых изделий для модульного строительства жилых домов. Соответствует современным стандартам организации строительного производства и принципам экологичного строительства. Монтируется и демонтируется на участке строительства как вспомогательное сооружение и проходит экспертизу в составе проекта организации строительства. Локализует пыльные и шумные процессы, обеспечивает комфортные условия труда рабочих в любую погоду. О фабрике

Порядок выполнения практической работы: 1. Изучить категории ОТИ и ТС. 2. Вписать в форму наименование ОТИ, наименование субъекта, наименование транспортной инфраструктуры. 3. Пересчитать баллы для определения числа пострадавших по таблице. 4. Пересчитать баллы для определения возможного материального ущерба и ущерба окружающей среде по таблице. 5. Сравнить исходные полученные данные и определить окончательную исходную категорию. 6. Ответить на поставленные вопросы. 7. Сделать вывод. Содержание отчета 1. Название работы. 2. Цель работы. 3. Заполненные таблицы. 4. Ответы на вопросы. 5. Вывод.

Орфографическая работа Тетрадь на печатной основе с.44 упр.4 Работа над ошибками В высокой траве зверёк сплетает из травинок чудесное гнёздышко-шарик.

Практикум: Определите, какие из перечисленных юридических фактов порождают гражданские правоотношения (укажите их вид): 1. заключение брачного договора , 2. заключение договора о поставке продукции, 3. конфискация имущества, 4. установление авторства, 5. нарушение дисциплины труда, 6. совершение покупки в магазине, 7. публикация стихов в газете, 8. признание права собственности на объект недвижимости, 9. выпуск сборника популярных песен, куда вошла и песня молодого поэта-песенника, 10. ссора и драка между соседями коммунальной квартиры. Практикум: Укажите элементы гражданских правоотношений на конкретных примерах. 1. Гражданка Панина закала в частной фирме новые окна, которые, согласно заключенного договора, должны были быть установлены в течение трех дней. 2. 17-летний Сидоров на свою первую стипендию приобрел в музыкальном магазине «Мьюзикшоп» диски с записями его любимой рок-группы. Однако один из дисков оказался бракованным. 3. Гражданин Гусев, после смерти своего отца решил опубликовать его стихи в одном из издательств, о чем был заключен договор. Издательство стихи опубликовало, но под другим именем.

Основные направления здоровьесбережения

Развитие речи во второй группе раннего возраста Цель: создать положительный эмоциональный настрой детей; способствовать формированию игровой мотивации детей. Задачи: Учить детей различать и показывать основные части машины (кабину, кузов, колеса); Развивать речь, внимание, общую моторику; Закреплять знания детей о величине (большой – маленький); Закреплять основные цвета: красный, зеленый; Учить подбирать по образцу: «Дай такой же»; Учить слушать песни и эмоционально реагировать на мелодию; Активизировать словарь детей за счет лепетных слов, обозначающих транспорт (би-би-би, ); Формировать тонкую слуховую дифференцировку(различение силы голоса) «тихо-громко» Знакомить детей с предметами ближайшего окружения и их отдельными действиями(едет, гудит, шипит) Соотносить звук игрушки с ее силуэтным изображением); Формировать продолжительный целенаправленный ротовой выдох; Развивать артикуляционный аппарат. Грузовая машина К нам приехала машина Вот колеса, вот кабина, Вот руль, вот кузов, Кузов нужен ей для грузов.

Основные сведения  Наименование проекта- Sweet story Менеджер проекта- Балинский Александр Даты начала и окончания-17.04.21-23.04.21 Длительность проекта-5 часов. Бюджет проекта- 100 USD Заинтересованная сторона-Техникум. Причины инициации проекта Конкурс профессионального мастерства проводится в целях определения уровня профессиональной подготовки и квалификации студентов техникума, выявления среди них наиболее способных и талантливых, их поддержка и поощрение.

Н. Гоголя: «Архитектура – та же летопись мира: она говорит, когда уже молчат и песни, и предания и когда ничего не говорит о погибшем народе». Андрея Бурова: «Архитектура – искусство не изобразительное, а созидательное. Оно не изображает предметы, а создаёт их». "АРХИТЕКТУРА" (лат. architectura, от греч. architekthon - строитель) (зодчество), искусство проектировать и строить здания и др. сооружения (также их комплексы), создающие материально организованную среду, необходимую людям для их жизни и деятельности, в соответствии с назначением, современными техническими возможностями и эстетическими воззрениями общества.

Самый лучший формат магнита для начинающих _________________________________________ Видео урок PDF отчет (книга) Интеллект-карта Чек-лист Вебинар Отрывок платного тренинга Набор шаблонов Набор графики Интервью Мастер-класс Аудио-курс Цель Вашего магнита (какая она и для чего) _________________________________________ Набрать базу подписчиков Расположить к себе Продавать не продавая Дать подписчику быстрый результат Показать необходимость продающего предложения

Треугольник Изображения треугольников и задачи на треугольники встречаются во многих папирусах Древней Греции и Древнего Египта.

Экономика – система жизнеобеспечения человека и общества Производство – это процесс создания экономических благ (товаров и услуг) Производство Сельское хозяйство Промышленность Сфера услуг Отрасль экономики – совокупность предприятий, учреждений, организаций, производящих однородную продукцию или услуги. Отрасли экономики Производящие материальные блага Производящие услуги Промышленность Сельское хозяйство Строительство Образование Медицинское обслуживание, Транспорт

Какая свекла людям нужнее всего? Свекла столовая, свекла кормовая, свекла сахарная – какая из них приносит больше пользы человеку? Ответить на этот вопрос очень просто – каждая из них важна по-своему. Убедиться в этом можно, прочитав сказку о трех сестрах-свеклах. Ведь, как известно, в каждой сказке кроется истина. В одном подвале, где хранились овощи, в трех уютных соседних отсеках поселились три сестры-свеклы: кормовая, столовая и сахарная. Однажды люди погрузили всю сахарную свеклу в корзины и унесли. Остался только один корнеплод, который случайно завалился в угол. Скучно стало свекле лежать в одиночестве, выкатилась она к своим сестрицам и говорит им: – Видите, меня всю уже забрали: сахарная свекла людям нужней всего, они из нее сладкий сахар делают. – Не думай, сахарная, что ты одна нужна. Тебя только за сахар ценят, а без меня ни борщ, ни винегрет не сделаешь, – откликнулась столовая свекла. – Я не меньше вас людям нужна, – обиженно произнесла кормовая свекла. – Хоть я не такая сахаристая, как сахарная, и не такая нежная, как столовая, зато по весу я намного больше вас. Зимой коровы без меня молока людям не дадут. В кого превратила фея Плодородия три свеклы? Сестрицы чуть не поссорились, доказывая друг другу свою важность. Но в этот момент в подвал заглянула фея Плодородия. Зимой она иногда заглядывает в подвалы и хранилища, чтобы полюбоваться на труды своих рук. Услышала фея спор трех сестер и предложила им: – Милые сестры, своей волшебной палочкой я превращу вас в девушек. Когда вы попадете к людям, которые о вас ничего не знают, пусть каждая трудом своим докажет свою важность. Фея Плодородия дотронулась волшебной палочкой до трех сестриц, и в ту же минуту они превратились в девушек. На самой старшей, крупной и угловатой, была простая крестьянская одежда. На средней – кругленькой и румяной – малиновый сарафан и зеленый кафтанчик. А младшую – самую стройную, с белым как сахар лицом, нарядила фея в красную шелковую юбку и в белый полушубок. Пошли три сестры по дороге и попали в богатый дом. Старшую сестрицу взяли на скотный двор работать, среднюю – в кухарки приняли, а младшую – присматривать за детьми.