Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Цель: выработать общее понимание по вопросу инициации взросления, определиться с основными ритуалами (событиями) взросления на отдельных возрастных этапах Три категориальные конструкции 1. идеальная форма – образ взрослости. Является центральной категорией, задающей целостность детства. Образ взрослости, образ идеального взрослого является единственным способом и опорой представления детьми их будущего. 2. событийность – как способ явления образа взрослости. Проживание события инициирует взросление ребенка, где он осваивает новые нормы и взрослые формы поведения. 3. посредничество – поиск и построение этого способа

Стиль Эмо Молодежь в стиле эмо предпочитает особый стиль, который выделяет их среди других субкультур. Они носят черный цвет в сочетании с розовым, или другим ярким цветом. Классическая одежда эмо, это одежда в черно-розовой гамме, где узоры так же двухцветные. Стиль Эмо Различные повязки на руках и запястьях, пояса с железными бляшками, перчатки без пальцев, рюкзак с различными значками Эмо.. Браслеты на руках с черепами, ногти черного или серебристого цвета. Макияж распространен как у девушек так и парней, эмо-макияж это подводка глаз черным карандашом, но не сильно обильно. Прически не делятся на женские и мужские, вы часто можете увидеть одинаковые стильные прически как у парней так и у девушек. Челка прикрывает один глаз, черный или темно-каштановый цвет волос. Укладка или отсутствие её, все это дает свободу в выборе индивидуальности, при этом дает четко понять что вы видите перед собой настоящего Эмо.

Вопросы Как запустить ROO? С какого слова начинается алгоритм? Какие команды образуют СКИ ROO? В каких режимах может работать ROO? Какая клавиша служит для переключения режимов работы ROO? Как вставить пустую строку в ROO? Как переключить языки ввода в ROO? Как выйти из программы? Задача Составить программу, по которой ГРИС напишет на экране число 1919

Цель урока формирование основных понятий (магнитное поле, линии магнитного поля, условия возникновения магнитного поля), необходимых для объяснения электромагнитных явлений. Умение анализировать результаты наблюдений и опытов; выдвигать гипотезы и объяснять их, ставить познавательные задачи и давать их правильное решение. Знать с физические приборы, получать технические навыки по работе с ними. Уметь находить необходимую информацию в сети Internet и выделять главное. Критически относиться к получаемой информации. Понимание места данной науки в системе других наук, ее истории и путей развития. Создание условий для самопознания и самореализации. Материальный мир Материя Вещество Поле Информация Твердое Жидкое Газ Гравитационное Электромагнитное Электрическое Магнитное

Численность обучающихся, охваченных горячим питанием (январь 2011) Охват обучающихся горячим питанием (январь 2011)

Обложка романа «Дубровский». Словарная работа. Соотнеси термин с определением. Роман - последовательность и Сюжет связь событий в художественном произведении. - большое повествовательное произведение, отличающееся многообразием действующих лиц и разветвлённым сюжетом.

1. Укажите предложение с грамматической ошибкой В стихах Р.Рождественского всегда присутствовала особая исповедальность, свойственная только ему. «Вишнёвый сад» написано А.П. Чеховым. В искусстве очень многое важно, но одного нельзя – отбрасывать с негодованием прошлое. Известно имя существительное «горюн», известен возвратный глагол «горюниться», но нет в языке переходного глагола «горюнить». 2. Укажите предложение с грамматической ошибкой Современники восхищались одой «Водопад», написанной на смерть фаворита императрицы. Осуждая своих современников, М.Ю. Лермонтов пишет, что «печально я гляжу на наше поколенье». Имея самое большое население в мире, Китай сегодня остро столкнулся с дефицитом квалифицированных кадров. Читая роман, мысленно погружаешься в жизнь патриархальной русской семьи.

Актуальность исследования Кратко, не более 5 строк Цели и задачи Укажите одну цель и несколько конкретных задач – не более 3.

Задание: постройте профиль по плану между двумя точками например: от колодца до родника. Вертикальный масштаб: в 1см 10м, горизонтальный масштаб: в 1 см 100м. Обратите внимание на масштаб плана (в 1 см 100 м) и горизонтальный масштаб будущего профиля (в 1 см 100 м). Рассмотрим пример, если масштабы совпадают. 2. Приложили край листа бумаги к линии соединяющие заданные точки, отметили черточками горизонтали через которые проходит наше направление.

Цель урока: решение задач, взятых разных источников. Задачи : Проверить устный счет на работе с обыкновенными дробями; Решить несколько задач вместе с разбором на доске; Провести самостоятельную работу на решение задач. Устный счет

Ядерный реактор АКАДЕМИК И.В.КУРЧАТОВ Итальянский физик Энрико Ферми

Фаросский маяк состоял из трёх мраморных башен, стоявших на основании из массивных каменных блоков. Первая башня была прямоугольной, в ней находились комнаты, в которых жили рабочие и солдаты. Над этой башней располагалась меньшая, восьмиугольная башня со спиральным пандусом, ведущим в верхнюю башню. Верхняя башня формой напоминала цилиндр, в котором горел огонь, помогавший кораблям благополучно достигнуть бухты. На вершине башни стояла статуя Зевса Спасителя. Общая высота маяка составляла 117 метров.

Озёрами называются заполненные водой котловины — естественные природные углубления на поверхности суши со стоячей или слабопроточной водой 1. На какой фотографии изображено озеро? Почему вы так считаете? 2. Что такое озеро? На нашей планете множество озёр. Их общая площадь составляет около 2 млн. км2, то есть примерно 1,5% площади всей суши. Главное богатство озёр — пресная вода, так необходимая человеку Чтобы образовалось озеро, необходимы два условия: наличие естественного углубления — замкнутого понижения в земной поверхности наличие некоторого объёма воды

Творческий коллектив: Хенкина Галина Васильевна учитель технологии высшая квалификационная категория Зав. кафедрой Родионова Ирина Юрьевна учитель ИЗО первая квалификационная категория Поляница Ольга Вячеславовна учитель музыки, МХК первая квалификационная категория Духовно-нравственные традиции русского народа «Введение Пресвятой Богородицы» «Рождественские фантазии» «Мир дому твоему» «Масленица»

Практическая работа № 3 «Географическое положение Австралии» Задание: 1.пользуясь атласом и учебником с. 148 опишите географическое положение Австралии в тетради по плану: название, площадь материка, место по площади положение по отношению к экватору и нулевому меридиану чем омывается и с какой стороны положение по отношению к другим материкам крайние точки и их координаты протяженность с/ю и з/в географические пояса 2. На контуре Австралии отметьте береговые объекты, крайние точки и протяженность материка Примеры ответов: 1. Материк Австралия (в переводе «Южная Земля») имеет площадь 7 692 024 км². Это самый маленький (6-й) по площади материк Земли, и шестое по площади государство в мире после России, Канады, Китая, США и Бразилии, занимает около 5 % поверхности суши. 2. Австралия полностью лежит южнее экватора и восточнее нулевого меридиана.

С1 Cr2(SO4)3 + Br2 + NaOH = = Na2CrO4 + NaBr + Na2SO4+ H2O 2 Cr+3 – 3e- → Cr+6 ок-е 3 Br2 + 2e- → 2Br -1 в-е 2 3 6 16 3 8 C2-2012

На пороге тысячелетий наступает момент, Когда мы за все бываем в ответе, перелистывая года, Человек, покоривший небо, чудо техники изобретая, Приобщаясь к дурным привычкам о здоровье своем забывает. Вопросы к рассмотрению: Что такое ВИЧ – инфекция и СПИД? Чем они отличаются? Как развиваются эти заболевания? Что может сделать каждый человек, чтобы предотвратить распространение ВИЧ – инфекции?

Дизайн Выберите готовый дизайн или создайте свой так, чтобы он соответствовал Вашей теме, не отвлекал слушателей. Титульный лист Название презентации. Автор: ФИО, должность, место работы, год. Логотип (по желанию).

Современное образование базируется на: Компетенции в плане личности (учиться быть); Социально-коммуникативной (учиться жить вместе); Компетенции в плане деятельности (учиться делать); Профессионально-методической компетенции (учиться знать). Что дает компетентностный подход учителю и ученику?

Писатель-романтик А.С. Грин Когда дни начинают пылиться и краски блекнуть, я беру Грина. Я раскрываю его на любой странице. Так весной протирают окна в доме. Все становится светлым, ярким, все снова таинственно волнует, как в детстве. Д. Гранин Александр Грин распахнул дверь в мир веселых и смешных людей, открыл прекрасную землю, которой пока еще нет на карте. К.Г. Паустовский

Основные новеллы 3 антимонопольного пакета Изменения в части экстерриториальности действия антимонопольного законодательства - расширение сферы государственного контроля за экономической концентрацией по кругу субъектов Вводится новая ст. 261 «Сделки, иные действия, подлежащие государственному контролю» Подлежат государственному контролю сделки, иные действия в отношении активов российских финансовых организаций и находящихся на территории Российской Федерации основных производственных средств и (или) нематериальных активов либо в отношении голосующих акций (долей), прав в отношении российских коммерческих и некоммерческих организаций, а также иностранных лиц и (или) организаций, осуществляющих поставки товаров на территорию Российской Федерации в сумме более чем один миллиард рублей в течение года, предшествующего дате осуществления сделки, иного действия, подлежащих государственному контролю. А также изменения в ст. 27, 28, 32, 33 Закона о защите конкуренции в части оснований и порядка согласования сделок в сфере экономической концентрации Основные новеллы 3 антимонопольного пакета Изменения в части соглашений, согласованных действий, координации экономической деятельности (1) 1. Разведены понятие и ответственность за соглашения и согласованные действия Ст. 11 «Запрет на ограничивающие конкуренцию соглашения хозяйствующих субъектов» New Ст.11.1 «Запрет на согласованные действия хозяйствующих субъектов, ограничивающие конкуренцию» 2. Запрет per se в отношении картеля - соглашения между субъектами – конкурентами, т.е. осуществляющими продажу товаров на одном товарном рынке, если такие соглашения приводят к последствиям, указанным в ч. 1 ст.11 Закона о защите конкуренции Изменения в ст. 178 УК РФ – уголовная ответственность только в отношении картелей (уголовная ответственность за неоднократное злоупотребление доминирующим положением в отдельных формах осталась!!!) 3. Условный запрет в отношении: Вертикальных соглашений, приводящих к последствиям, указанным в ч. 2 ст. 11 Соглашений на ОРЭМ и/или розничных рынках э/э (мощности), приводящих к манипулированию ценами Иных соглашений, которые приводят или могут привести к ограничению конкуренции Координации экономической деятельности, приводящей к любым из последствий, указанных в ч. 1-3 ст. 11 Закона о защите конкуренции