Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Соединенные штаты Америки Санта Клаус. Санту сопровождает волшебный говорящий олень по имени Рудольф - Красный Нос. Для того, чтобы лететь по небу, Санте достаточно засунуть палец в ноздрю. Норвегия – Ниссе (маленькие домовые). Несмотря на их малый рост, они обладают огромной силой. Даже при том, что Ниссе является заботливым защитником дома, он очень мстителен. При малейшем оскорблении его возмездие бывает велико - от порчи домашнего скота до разрушения всей фермы. При желании он становится невидимым, любит пыльные чердаки и шкафы с посудой, дружит с домашними животными. Самое любимое лакомство Ниссе - сладкая овсянка с кусочком масла.

Вершина лета. Полное красное лето .Румянец года. Сенозарник. Сеностав. Страдник. Грозник. Грозовик. Серпень. Сенокосник. Липец. Жарник. Сладкоежка. Ягодник. Растун. прибериха, липтник Ию́ль (лат. Julius — «месяц Юлия (Цезаря)» буквально — «кудрявый») — седьмой месяц года в лианском и григорианском календарях, пятый мясяц староримского года, начинавшегося до реформы Цезаря с марта. Один из семи месяцев, длиной в 31 день. Это, в среднем, самый теплый месяц года на большей части Северного полушария Земли (где июль является вторым месяцем лета)), и самый холодный месяц года на большей части Южного полушария (где июль — второй месяц зимя, эквивалент января Северного полушария). Характеристика и описание. Июль принято считать самым теплым месяцем в году, Температура воздуха: Средняя суточная температура июля +19° C. В полуденные часы солнце может прожигать воздух до +25 +30° C в тени. Световой день: 16 ч. 48 мин; В июле растения становятся природными часами: картофель, лен и осот раскрывают цветки в 7 часов утра, колоколь­чики — в 8 утра, а ноготки — в 9. Описание природы июля (I - II неделя). I неделя - II неделя: наступает сенокос, цветет липа, лопух, солнце становится жарким, а ночи теплыми и сухими, спеет черника и клубника, Описание второй половины июля (III - IV неделя). III неделя - IV неделя: появление рыжиков, цветет пижма, картофель, созревает спелая рожь, в лесу полно ягод и цветут травы, поспевает малина Народные приметы июля Утром сильная роса и туман — к хорошей погоде. Сильная роса — к вёдру, сухорос - к дождю. Глухой гром — к тихому дождю, гром гулкий — к ливню. В июле вода цветет. Первый туман лета — верная грибная примета. Разворковались голуби - будет хорошая по­года. Грачи вьются высоко стаями и опускаются стре­лой на землю — будет дождь.. Ранний щебет жаворонков — к хорошей погоде. Если паук выходит из гнезда и делает новую паутину - к погоде. Вороны под тучи взвиваются - к ненастью. Если летом много осота, то зима будет холодной. Если утром трава сухая - к ночи ожидай дождя. Перед ненастьем усиливаются запахи от застойной воды в прудах. Вокруг муравейника много муравьев – к хорошей погоде Гром глухой – к тихому мелкому дождю. Гром гулкий – к ливню. С утра парит - жди дождя. Много мошек – готовь, тогда больше лукошек - урожай грибов Зеленоватая окраска луны - признак наступления сильной засухи. Если в июле тучи постираются по небу полосами, будет дождь. Если после непродолжительного дождя появится радуга, пересекающая небо с севера на юг, и красный цвет в ней более яркий, - будет ненастье. Если июль жаркий, то декабрь будет морозный

М.И. Глинка П.И. Чайковский М.П.Мусоргский Н.А.Римский- Корсаков “...Песни, сказки, услышанные мной в ребячестве, были первой причиной того, что я стал преимущественно разрабатывать народную русскую музыку” (М.И. Глинка).

О проекте Тип проекта: информационно-творческий Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы Срок реализации: краткосрочный Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, экспериментальная деятельность; работа с родителями Проблема: эстетическое оформление зимнего участка детского сада, создание комфортных условий для развития двигательной активности, трудовой и игровой деятельности, наблюдение за природой.

Матрешка - уникальная народная русская игрушка, потому что наряду с русской березкой и русским самоваром она стала символом нашей страны, России. Она - добрая посланница дружбы и любви, счастья и благополучия. Производство матрешек на фабрике «Вятский сувенир»

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ ИГЛОЙ, БУЛАВКАМИ И НОЖНИЦАМИ. ИГЛЫ И БУЛАВКИ 1. ИГЛЫ ХРАНИТЬ В ПОДУШЕЧКЕ ИЛИ ИГОЛЬНИЦЕ, ОБВИВ ИХ НИТКОЙ. БУЛАВКИ ХРАНИТЬ В КОРОБКЕ С ПЛОТНО ЗАКРЫВАЮЩЕЙСЯ КРЫШКОЙ. 2. СЛОМАННУЮ ИГЛУ НЕ БРОСАТЬ, А КЛАСТЬ В СПЕЦИАЛЬНО ОТВЕДЕННУЮ ДЛЯ ЭТОГО КОРОБКУ 3. ЗНАТЬ КОЛИЧЕСТВО ИГОЛОК, БУЛАВОК, ВЗЯТЫХ ДЛЯ РАБОТЫ. В КОНЦЕ РАБОТЫ ПРОВЕРИТЬ ИХ НАЛИЧИЕ. 4. Во время работы иголки и булавки вкалывать в подушечку, нельзя брать в рот, не вкалывать в одежду, мягкие предметы, стены, занавески. не оставлять иголку в изделии. 5. Не шить ржавой иглой. Она плохо проходит в ткань, оставляет пятна и может сломаться. 6. Прикреплять выкройки к ткани острыми концами булавок в направлении от себя, чтобы при движении рук вперед или в стороны не наколоться. 7. Перед примеркой проверить, не остались ли в изделии булавки или иголки.

сформировать знания о ручных работах, правильной организации рабочего места и технике безопасного труда при выполнении ручных работ; ознакомиться с необходимыми инструментами и приспособлениями, применяемыми при выполнении ручных работ; воспитывать чувство ответственности; прививать навыки аккуратности в работе; развивать логическое мышление. Задачи урока: Вы готовы к занятию по технологии? плохое отличное не знаю

Шов – это место соединения двух или нескольких слоёв ткани строчкой. Швы могут быть различной ширины. Ширина шва – это расстояние от строчки до среза или сгиба деталей.

Чай горячий, ароматный. И на вкус весьма приятный. Он недуги исцеляет И усталость прогоняет. Силы новые дает И друзей за стол зовет. С благодарностью весь мир Славит чудо- эликсир.

Фундамент дома Сотня советов не заменит пары опытных рук Стены дома Дома и стены помогают

Что такое костюм? «КОСТЮМ» (французское costume- одеяние); устойчивые, типичные, общепринятые формы одежды для данного народа, сословия, эпохи. Композиция костюма «compositio» (латинское слово) – составление, соединение, сочинение. Это сочетание элементов одежды, головного убора, обуви, объединенных в единое целое.

1. Пряжа «Акрил» 2 шапка голова Туловище

Цель: Знакомство с техникой декупажа создать композицию для оформления и украшения интерьера комнаты; развитие творческих способностей и креативного мышления; воспитание эстетического вкуса Декупаж- название , которой происходит от французского слова «вырезать», представляет собой особый вид аппликации, с помощью которой можно создать иллюзию изысканной росписи красками.

Нам понадобиться: Лоскутки разных размеров контрастных цветов, х.б. Синтипон или ватин, размер 25*25 см Нитки, иголки, булавки. Берем 4 квадратных лоскутка размером 6*6 см.

Александр Порфирьевич Бородин 1833-1887г. русский композитор, химик «…Бородин поведал нам о подлинной силе, здоровье и крепости русского народа…» Б.В.Асафьев Главная тема Симфонии №2 Iч.

Техника, в которой мы сегодня сделаем цветок, называется Ганутель. Нам понадобятся проволока, мулине разных цветов, несколько бусин для сердцевины, ножницы (кусачки), плоскогубцы. Вначале делаем пружину. Берем проволоку и наматываем на стержень.

Что такое снег? Снег - твёрдые атмосферные осадки, выпадающие из облаков в виде снежинок - ледяных кристаллов, очень разнообразных по форме, но имеющих в основе форму шестилучевых звёздочек или шестиугольных пластинок. Образование снежинок Снег возникает, когда микроскопические капли воды в облаках притягиваются к пылевым частицам и замерзают. Эти кристаллики перемещаются и группируются. Эта группа становится большой, тяжёлой и падает на землю. Мы называем её «снежинкой». Американские учёные потратили 26.400.000 долларов на выяснение факта, о том что снег образуется из пара, минуя стадию дождя.

Изонить –изображение нитью, т.е графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определённом порядке на твёрдом фоне. С помощью этой технологии можно создавать: великолепные открытки, обложки, закладки, декоративные панно, орнаменты.

Лоскутное шитье – это искусство соединения небольших разноцветных кусочков ткани (лоскутов) в единое целое путем сшивания. Развитие лоскутного шитья Искусство лоскутного шитья известно многим народам мира с давних пор. Считается что этот вид декоративно-прикладного искусства возник в Англии, затем распространился в Америке, где получил широкое развитие. В России лоскутное шитье стало активно развиваться с середины XIX века, когда широкое распространение получили хлопчатобумажные ткани фабричное производство. Лоскутная техника зародилась изначально в крестьянской среде. Редкая крестьянская изба не имела лоскутного одеяла. Такие одеяла было принято дарить на рождение ребенка.

Одна из первых швейных машин челночного стежка фирмы „Зайдель и Науманн“ (Германия, 1870-1880). Эти машины с 1870 года распространялись Торговым домом Попова на территории России и Персии. Фабрично-ремесленная швейная машина „Гоу“ челночного стежка для стачивания тяжелых тканей. Изготовлена на фирме „Гоу-машина-компани“ (США, Нью-йорк, 1865-1875), принадлежащей семье изобретателя швейной машины челночного типа Элиаса Гоу. Применялась в основном для шитья парусов для флота. Швейная машина „Оригиналь экспресс“ цепного стежка (США, 1860-1880). Основание выполнено в технике художественного литья, что соответствует технической моде второй половины XIX века.

Авторская песня,или Бардовская музыка — песенный жанр, возникший в середине XX века — песенный жанр, возникший в середине XX века в СССР — песенный жанр, возникший в середине XX века в СССР. Жанр вырос в 1950-60-е из художественной самодеятельности — песенный жанр, возникший в середине XX века в СССР. Жанр вырос в 1950-60-е из художественной самодеятельности, независимо от культурной политики советских властей, и быстро достиг широкой популярности. Авторская песня исполняется автором-исполнителем — песенный жанр, возникший в середине XX века в СССР. Жанр вырос в 1950-60-е из художественной самодеятельности, независимо от культурной политики советских властей, и быстро достиг широкой популярности. Авторская песня исполняется автором-исполнителем, обычно под одну акустическую гитару. Основной упор делается на поэтичность текста и простоту аранжировки.

Песталоцци, Руссо, Дистервег и другие известные педагоги прошлого считали важными для учителя такие качества, как находчивость, жизнерадостность, непосредственность, скромность, нравственную чистоту, без которых трудно завоевать симпатию детей и служить достойным примером для подрастающего поколения. Кризисные явления в нашей стране затронули и образование. Культивирование индивидуальности и свободы личности, не подкрепленное высокими моральными принципами и установками, способствовало снижению дисциплинированности учащихся и авторитета преподавателя. Каким же должен быть современный педагог? Упражнение «Мой профессиональный герб и мое профессиональное кредо». Задача упражнения: актуализация собственного профессионального и личного опыта. Изобразите символично на полях: 1. «Я как педагог» 2. «Мои ученики» 3. «Я глазами моих учеников» 4. «Моя профессиональная мечта» 5. «Мой личный профессиональный девиз»