Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Масленица - что за праздник? Этот праздник к нам идет Раннею весною, Сколько радостей несет Он всегда с собою! Ледяные горы ждут, И снежок сверкает, Санки с горок вниз бегут, Смех не умолкает. Дома аромат блинов Праздничный чудесный, На блины друзей зовем, Будем есть их вместе. Шумно, весело пройдёт Сырная Седмица, А за ней - Великий пост, Время, чтоб молиться.

Играть мы  любим очень: "Вы знаете, друзья! Без игр прожить ребёнку никак, никак нельзя. Мы взрослых понимаем – сегодня новый век. Без знаний и учёбы нет шансов на успех! А мы хотим всего лишь спокойно поиграть. В семью, в солдаты, в шашки, вприпрыжку поскакать. Вернитесь в своё детство, побудьте с нами в нём, И лучшими друзьями мы взрослых назовём!" * http://aida.ucoz.ru Собираемся на прогулку Цель: развивать у детей умение подбирать одежду для разного сезона, научить правильно называть элементы одежды, закреплять обобщенные понятия «одежда», «обувь», воспитывать заботливое отношение к окружающим. Оборудование: куклы, одежда для всех периодов года (для лета, зимы, весны и осени), маленький шкафчик для одежды и стульчик. Возраст: 3–4 года. Ход игры: в гости к детям приходит новая кукла. Она знакомится с ними и хочет поиграть. Но ребята собираются на прогулку и предлагают кукле идти с ними. Кукла жалуется, что она не может одеваться, и тогда ребята предлагают ей свою помощь. Дети достают из шкафчика кукольную одежду, называют ее, выбирают то, что нужно сейчас одеть по погоде. С помощью воспитателя в правильной последовательности они одевают куклу. Затем дети одеваются сами и выходят вместе с куклой на прогулку. По возвращении с прогулки дети раздеваются сами и раздевают куклу в нужной последовательности, комментируя свои действия.

Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 380 Красносельского района Тема проекта Презентацию выполнил: _________________________________ учащийся _____ класса Руководитель: Турова Марина Геннадьевна Санкт-Петербург 20___г. Фото материалы.

ЭРМИТАЖ БРИТАНСКИЙ МУЗЕЙ

Подготовила учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 22 г. Химки Титова Евгения Юрьевна Бутерброды «Божья коровка»

Когда появились первые елочные украшения? Первые елочные украшения были съедобными – это фигурные пряники и печенье. Затем стали изготавливаться более долговечные украшения – золотили еловые шишки пустые яичные скорлупки покрывали тончайшим слоем чеканной латуни. А из скрученных оловянных проволочек делали мишуру. Модными украшениями для лесной красавицы в то время считались – зажженные свечи, которые крепились на ветках при помощи тонкой проволоки. Я и мой класс в музее

Цель работы: Изготовить игрушку Материалы, инструменты и приспособления:

Обоснование проекта В прошлом году на уроках технологии я научилась вязать спицами. Мне это занятие очень понравилось, и в этом году я решила спроектировать какое-нибудь вязаное изделие. Потребности, которые могут быть удовлетворены посредством проектирования и изготовления изделия: -создать свой собственный стиль; -иметь изделие. Цель проекта: Создать и представить вязаное по своему вкусу изделие. Задачи проекта: Выбор лучшей идеи. Сбор информации. Оформление документации. Составление технологии изготовления изделия. Расчет себестоимости изделия. Выполнение технологического этапа. Составление рекламы. Подготовка к защите проекта. Защита.

ПУТЕШЕСТВИЕ из АНГЛИИ «РУССКИЙ СТИЛЬ»

История шитья и декоративной отделки одежды Народные мотивы

Виды столовых приборов Виды столовых приборов

Памятник жвачке В американском городе Сан Луис Обиспо в штате Калифорния находится «Мемориальная Аллея жвачки». Это место почти культовое! Собственно сама аллея – это обычный проход между двумя кирпичными зданиями, стены которых и служат мемориалом. Если вся планета страдает от проблемы «выплюнутых

Живопись Рисунок с гравюры И.Д.Прейслера, выполненный Ломоносовым. 1737г

КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТСКИЕ И МОЛОДЕЖНЫЕ РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ К.Е.Маковский. "Деревенские дети"

ЦЕЛИ: Формирование представлений о понятии «первобытная культура». Расширение лексики учащихся в пределах темы урока: палеолит, мезолит, неолит, энеолит. Развитие навыка самостоятельной работы со справочной литературой (выявления значения слов «археология», «этнография», лингвистика»). АНТИЧНОСТЬ – источник из которого черпало вдохновение всё позднейшее искусство. Это колыбель мирового искусства Antiquus - древний Периоды развития античного искусства: Крито- микенский или эгейский – III –II тыс. до н.э. Гомеровский – XI -VIII вв., до н.э. Архаика – VII – VI вв., до н.э. Классика – V – IV вв. до н.э. Эллинизм – III – I вв. до н.э.

Особенности искусства нашей Родины складывались в древности вместе с историей народа, в гармонии его жизни с природой. Как богата и разнообразна одежда русского народа! Для того, чтобы, из множества видов моделей русской одежды выбрать нужное нам изделие, пришлось прочитать много различной литературы.

Введение в курс Вязание – один из самых старинных видов декоративно-прикладного искусства. Вязание даёт возможность создавать индивидуальные вещи из простого клубка ниток. К тому же вязание – прекрасный отдых за работой. Вязание крючком – распространенный вид рукоделия. Вязание крючком осваивается легко и быстро Для работы потребуются только крючок и пряжа Крючком можно связать самые разнообразные изделия Большим крючком и толстыми нитками – свитера и шапочки Маленьким крючком и тонкими нитками – изящные изделия, похожие на плетеные кружева

Здравствуйте! Сегодня тема нашего урока - «Вязаная игрушка. Кукла». Посмотрите на эти куколки. Такие игрушки выполняются просто, а получаются красивые. Посмотрите этот урок. Может быть он вас заинтересует? На этом уроке вы научитесь выполнять смену нити, вязание полотна, убавки. Научитесь делать сборку изделия и его формирование и оформление. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНЫХ ПРИЕМОВ РАБОТЫ Рабочее место должно быть хорошо освещено. Перед началом работы следует помыть руки. Концы спиц должны быть безопасными и иметь ограничители. Спицы переносить в защитном футляре. Ножницы хранить в чехле. Сидеть прямо на всей поверхности стула с упором на спину стула. Локти опустить плечи не поднимать. Для работы потребуются: Спицы, нитки вязальные, ножницы, штопальная игла, игольница, синтапон для набивки, мулине для отделки.

Обоснование проекта Цель проекта – исследовать значение сарафана в русском народном костюме и изготовить сарафан для русского народного костюма. Задачи проекта: Планирование деятельности Дизайн-анализ проекта Анализ моделей для изготовления изделия Выбор материала для изготовления изделия Выбор вида отделки для оформления сарафана Расчет себестоимости изделия Изготовление изделия Отделка изделия Оформление документации Разработка презентации Защита проекта Анализ проведенной деятельности

Вопросы викторины 1.Что такое музыка? 2.Что такое музыковедение? 3.Что изучает музыкальная этнография? 4.Группы музыкальных инструментов. 5.Что относится к музыкальным народным инструментам? 6.Что такое рапсодия? 7. Какими особенностями отличаются следующие виды музыкальных произведений: соната, симфония, концерт, квартет? 8.Как называется народный духовой инструмент, основу которого составляет кожаный мешок и несколько трубок? Подберите картинку. Что интересного вы узнали об этом инструменте? 9.Как называется русский народный трехструнный щипковый инструмент? Подберите картинку. Что интересного вы узнали об этом инструменте? 10.Как называют человека, исполняющего музыку на церковных колоколах? Что вы знаете о церковных колоколах? 11.Какой музыкальный инструмент является эмблемой музыкального искусства? 12.Кто сочинил симфонии? Приведите примеры, указав названия. 13.Знаете ли вы широко известные для всех пьесы? Приведите примеры. 14.Что означают эти термины Piano, Legato, Crescendo, Forte, Staccato, Diminuendo ? 15.Что такое темп в музыке? Что означают следующие темпы: Largo, Moderato, Presto, Andante, Allegro, Vivace? 16.Каково национальное происхождение танцев : Полька, Лезгинка, Чардаш, Менуэт, Гопак, Камаринская? 17.Какую роль сыграла пушкинская поэзия на русскую музыку?

Отгадайте загадку: Появился во дворе Он в холодном декабре. Неуклюжий и смешной У катка стоит с метлой. К ветру зимнему привык Наш приятель ... Снеговик. Вы не знаете, как нарисовать снеговика? Не отчаивайтесь! Возьмите в руки карандаш. Помните, рисовать нужно плавно, легкими штрихами, едва касаясь бумаги, так как часть линий у нас будет вспомогательными, и в конце работы нам придется их стереть. Итак, приступим к обучению поэтапного рисования.

Цели: Создание модели дня рождения Берёзки как доброго поступка (дела) по отношению к природе. Подойти к празднованию праздника Троицы через празднование дня рождения. Задача: Ознакомление детей с праздником Троица через их собственный социокультурный опыт празднования дня рождения, воспитание любви к природе, к нашему краю, к русским традициям, приобщение к традициям праздника в форме занятия.

Цели: познакомиться с историей супов на Руси; научиться приготавливать блюдо «Щи из свежей капусты с картофелем»; закрепить навыки по нарезке овощей, правилам варки и пассировки, по соблюдению техники безопасности; сформировать бережное отношение к русской старине. 6 класс 6 класс Петр I

Графика – вид изобразительного искусства, включающий рисунок и печатные художественные изображения (гравюра, литография и др.), основанные на искусстве рисунка. Выполняется с помощью: Карандаша Пера Угля Кисти Специальных приспособлений и машин