Что победит: книга или интернет?
Введение.
Обоснование выбора темы.
Мы перешли к другой цивилизации, где источников знаний много.
Книга – только один из них, хотя и очень важный. Если ребенок «бродит » в интернете, это не значит, что он не читает. В своей работе мы хотим показать, что книга и интернет должны не соревноваться, а дополнять друг друга. Актуальность темы. « Чтение детей – это ключ к жизни в информационном обществе»,- утверждает социолог В. Чудинова. Сейчас мы читаем «не то» и «не так», по мнению предыдущих поколений. Изменились характеристики детского чтения: статус, длительность, репертуар, способ работы с печатным текстом, мотивы и стимулы. Поменялись и источники получения информации в целом. Но разговоры о « кризисе детского чтения» имеют под собой реальную основу.
Цели и задачи.
Поставив перед собой цель - привлечь внимание взрослых и детей к новой «модели» читателя в современном мире, мы постарались выполнить следующие задачи:
-исследовать роль книги в жизни человека;
-проанализировать старую и новую «модель» читателя;
-определить роль и влияние Интернета в современном обществе;
-выявить возможности мирного существования важнейших достижений человечества – книги и Интернета.
В последние годы мировое сообщество столкнулось с тем, что современные дети не хотят читать художественную литературу. Они предпочитают телевизор, видео, компьютерные игры. Думается, в наше нелёгкое время, важно понять , что книга и Интернет одинаково важны в нашей жизни. Они тесно связаны друг с другом. Гипотеза.