Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Закрепил государственную раздробленность на Руси: отныне каждая ветвь княжеского рода владела своими наследственными землями. Династия Рюриковичей сильно разрослась, и это предопределило дальнейший распад государства. Любечский съезд (1097) К середине XII века Русь раскололась на 15 княжеств, которые были лишь в формальной зависимости от Киева. В начале XIII века их стало уже около 50. Русь стала политически похожа на лоскутное одеяло. Распад единого государства

Николай II Александрович, родился 6 мая 1868, император с 21 октября 1894 по 2 марта 1917, расстрелян 17 июля 1918. НИКОЛАЙ II (1868-1918), последний российский император (1894-1917), старший сын императора Александра III, почетный член Петербургской АН (1876). Его царствование совпало с быстрым промышленно-экономическим развитием страны. При Николае II Россия потерпела поражение в русско-японской войне 1904-05, что явилось одной из причин Революции 1905-1907, в ходе которой был принят Манифест 17 октября 1905, разрешавший создание политических партий и учреждавший Государственную думу; начала осуществляться Столыпинская аграрная реформа. В 1907 Россия стала членом Антанты, в составе которой вступила в 1-ю мировую войну. С августа 1915 верховный главнокомандующий. В ходе Февральской революции 1917 2(15) марта отрекся от престола. Расстрелян вместе с семьей в Екатеринбурге.

Правительственный кризис Второй империи во Франции Усиление во Франции либеральной оппозиции во главе с Леон-Мишелем Гамбеттом, требовавшей установления республики. Авантюристическая внешняя политика и огромные военные расходы правительства Наполеона III. Наполеон III и его окружение решили, что спасти положение может победоносная война с Пруссией. Она должна была предотвратить объединение Германии, в котором усматривалась прямая угроза лидерству Франции в Европе. Леон-Мишель Гамбетт Император Франции Наполеон III Бисмарк, считавший с 1866 г. войну с Францией неизбежной, тоже желал скорейшего начала войны и искал повод. Но, будучи опытным дипломатом, прусский канцлер хотел, чтобы Франция первая развязала войну, так как ее нападение должно было вызвать общенациональное демократическое движение за ускорение полного объединения Германии: южные немецкие государства могли добровольно встать под прусские знамена. Канцлер Пруссии Отто фон Бисмарк

Цель урока: Обобщить знания учащихся по теме « Политическое развитие стран Запада после II мировой войны» Устный опрос Охарактеризовать классификацию групп современных государств во 2 половине ХХ века

ПРИЧИНЫ ФРАНКО-ПРУССКОЙ ВОЙНЫ 1870 ГОДА. Стремление Наполеона III разрешить внутренний кризис с помощью победоносной войны с Пруссией. Стремление Франции помешать объединению Германии. Стремление Пруссии разгромить основного противника на пути к объединению Германии Стремление Пруссии захватить Эльзас и Лотарингию. Стремление Франции отторгнуть западные немецкие земли. СТЕПЕНЬ ГОТОВНОСТИ К ВОЙНЕ. ФРАНЦИЯ «Мы готовы , мы архиготовы, в нашей армии всё в порядке до последней пуговицы на гетрах последнего солдата» Военные форты не достроены Не хватает железных дорог Не хватает лазаретов Главные союзники Италия и Австро-Венгрия не поддерживают инициативы Франции ГЕРМАНИЯ «В ходе войны возникнет общенациональное демократическое движение за ускоренное объединение Германии» Мобилизована вся армия Северогерманского союза Налажена связь и транспорт в вооружении используются технические новшества

Цели: рассказать о борьбе московских князей за первенство среди русских княжеств, в политике отношений с Ордой, охарактеризовать деятельность московского князя Дмитрия Донского, осветить причины и последствия Куликовской битвы, её историческое значение. продолжить формирование навыков и умений работы с историческими источниками и научно-публицистической литературой; развивать логическое мышление и умения делать выводы и обобщения. способствовать развитию интереса к исторической литературе, чтению в целом; побуждать учащихся к самостоятельному овладению знаниями в более широком диапазоне, чем школьный учебник; продолжить формирование чувства патриотизма, гордости за свой народ и его легендарное прошлое. Оборудование: карта – схема «Куликовская битва», выставка книг «О том, что дорого и свято», список литературы «Путешествие в страну исторических источников» (у каждого ученика), фонограмма оперы Н.А. Римского-Корсакова « Сказание о граде Китеже…», подсвечник со свечей, книги по данной тематике на партах у каждого ученика.

843 г. – Верденский договор о разделе империи Карла Великого

Этногенез славян Этногене́з славя́н — процесс формирования древнеславянской этнической общности, приведший к выделению славян из конгломерата индоевропейских племён.В настоящее время не существует общепризнанной версии формирования славянского этноса. Славяне как сформировавшийся народ впервые были зафиксированы в византийских письменных источниках середины VI века. Ретроспективно эти источники упоминают о славянских племенах в IV веке. Более ранние сведения относятся к народам, которые могли принимать участие в этногенезе славян, однако степень этого участия варьируется в различных исторических реконструкциях. Самые ранние письменные свидетельства византийских авторов VI века имеют дело с уже сложившимся народом, разделённым на склавинов и антов. Упоминания о венедах как предках славян (или отдельном славянском племени) имеют ретроспективный характер. Свидетельства авторов римской эпохи (I—II вв.) о венедах не позволяют связать их с какой-либо достоверно славянской археологической культурой. Славянские археологические культуры

Цель исследования: узнать, какие Мемориалы погибшим в годы Великой Отечественной войны есть в городе Красноуральске и ближайших городах.

Оратор Лицо, профессионально занимающееся искусством красноречия. Лицо, произносящее речь. Глашатай чего-нибудь. Человек, обладающий даром речи. Оратор должен Найти, что сказать. Найденное расположить по порядку. Придать ему словесную форму. Всё это запомнить. Произнести.

КРОССВОРД Ф О Р У М И Е Р О Г Л И Ф С А Р К О Ф А Г Н И Л А Ф И Н Ы Мир Древности М У М И Я Р И М А К О А О Ь П П Р Д М П Х А Е С К Н И С Т Т З В Е В Й Ф А А О Н 1. Рыночная площадь, ставшая со временем центром общественной и политической жизни. 6. Особый знак египтян для письма. 9. Гроб, куда клали умерших фараонов в Древнем Египте. 10. На берегах этой реки возникло Египетское царство. 11. Столица Греции. 13. Как называлось в Древнем Египте высушенное тело, обмотанное бинтами? 14. Один из древнейших городов мира, получивший название «вечный город». 2. Холм в Афинах, где находились главные храмы города. 3. Гробница фараона в Древнем Египте. 4. Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида. 5. Существо с телом льва и головой человека, «охранявшее» гробницы египетских фараонов. 7. Бог мудрости в Древнем Египте, научивший людей читать и писать. 8. Царь в Древнем Египте. 12. При извержении этого вулкана город Помпеи был погребен под толстым слоем пепла. Мир древности Архитектурные памятники Древней Греции Акрополь Много веков сердцем Афин является Акрополь. Так называется высокий холм с обрывистыми склонами и расположенный на нем неповторимый архитектурный ансамбль. Когда-то на холм вела мощеная дорога. В день праздника в честь богини Афины по ней поднимались вверх жители города. На Акрополе происходили главные события праздника. Парфенон Время и люди не пощадили храмы Акрополя, в том числе и знаменитый – Парфенон. Но и сегодня он производит торжественное впечатление. Колизей Колизей – амфитеатр, служил для гладиаторских боев и других зрелищ, вмещал около 50000 зрителей. Архитектурные памятники Древнего Рима Римский форум Римский форум был центром общественной жизни города. Здесь располагались храмы, банковские конторы, торговые лавки. Пантеон Одно из самых величественных зданий – Пантеон – храм всех богов Римской империи. !

План: Попытка создания антигитлеровской коалиции. Столкновение с Японией. Пакт Молотова- Рибентропа. Начало Второй мировой войны 1 сентября 1939 года. Советско- финская война. Захват Германией Европы. СССР и Прибалтика. На уроке! Вопрос урока: Выявите основные причины почему СССР не удалось заключить договора с европейскими державами по созданию антигитлеровской коалиции? Составить таблицу основных событий периода 1939- 1941 гг. на оценку!

Орёл Брянская улица

Игорь Игорь (возможно др.-исл. Ingvar, ок. 878—945) — великий князь Киевской Руси, согласно летописной традиции — сын Рюрика. Первый русский князь, известный по синхронным византийским и западным источникам. Игорь в летописи Согласно «Повести временных лет», основатель древнерусской княжеской династии Рюрик умер в 879, передав власть своему родичу Олегу. Рюрик оставил на попечение Олега малолетнего сына Игоря. Когда (882) Олег подошёл к Киеву, где правили варяги Аскольд и Дир, он хитростью выманил киевских князей из города и приказал убить их именем Игоря, которого летопись называет ещё младенцем: «Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода. А это сын Рюрика».

План Отказ от рабского труда в сельском хозяйстве Правление императора Траяна Строительство в Римской империи Во 2 в. размер земельных участков знати увеличился. Здесь работали сотни рабов, не заинтересованных в труде. Надсмотрщики не могли уследить за всеми сразу. Поэтому урожайность снизилась. 1. Отказ от рабского труда в с/х

Удивительный мир индейцев ЗАНЯТИЯ В основном, рыбная ловля и охота; На севере приручили собак, на юге- лам, из птиц разводили индеек и уток. Орудия труда и оружие делали из дерева, камня и бронзы У большинства – родоплеменные порядки МАЙЯ Населяли полуостров Юкатан и прилегающую к нему область в Центральной Америке МАЙЯ

Разминка 1).Наука, изучающая историю по вещественным источникам: 1- антропология 2- археология 3- лингвистика 4- этнография 2). Наука, изучающая гербы городов, стран и др. называется: 1- нумизматика 2- палеография 3- геральдика 4- генеалогия 3). Антинорманнскую теорию происхождения русского государства создал: 1- Ломоносов 2- Карамзин 3- Соловьев 4- Ключевский 4). Рюрик был призван на Русь из: 1- поляков 2- варягов 3- немцев 4- хазар 5). После смутного времени в России установилась династия 1- Годуновых 2- Романовых 3- Рюриковичей 4- Федоровых

ГЕРОИЧЕСКАЯ ОБОРОНА СЕВАСТОПОЛЯ (1854—1855 гг.) В Крымской войне 1853-1856 гг. видное место занимает героическая оборона Севастополя. В продолжение более чем 11 месяцев русские солдаты и моряки в борьбе с численно превосходящими силами противника отстаивали Севастополь, показав изумительный героизм, отвагу и мужество. 18 ноября русская эскадра под командованием адмирала Нахимова разгромила турецкий флот в его собственной бухте - Синопе. В апреле 1854 г. Англия и Франция объявили войну России. Английский флот бомбардировал Одессу и произвел несколько набегов в разных местах - на Белом море, в Финском заливе и даже на Дальнем Востоке, напав на Камчатку. В сентябре 1854 г. англо- франко-турецкие войска высадились в Крыму. Непосредственной целью врага был захват Севастополя. Однако, опасаясь сильного противодействия русских, верховное командование противника решило произвести высадку десанта в более удобном месте, подальше от русских войск, которые располагались главным образом в районе Севастополя. Начало обороны 7 сентября англо-французские войска подошли к позиции русских и расположились к северу в 6 км от нее. У русских было вдвое меньше солдат, почти втрое меньше артиллерии и очень небольшое количество нарезных ружей. Русская пехота была вооружена кремневыми гладкоствольными ружьями с дальностью стрельбы 300 шагов. Англичане и французы имели нарезные ружья Штуцера с дальностью стрельбы 1 200 шагов. Сражение началось утром 8 сентября. Чтобы облегчить наступление войск, противник стремился подавить противодействие русской артиллерии, сосредоточив по ней интенсивный огонь. Среди артиллеристов было много убитых и раненых. Пехота также несла большие потери от дальнобойных ружей противника. Русские стремились к штыковым атакам. Но от рукопашного боя французы и англичане уклонялись и с расстояния, недоступного устарелым русским ружьям, вели сильный огонь. Под прикрытием сильнейшего артиллерийского и ружейного огня англичане переправились через Альму.

В каком году начала свое правление династия Романовых? 1613 г.

План урока Средневековая наука Средневековая литература Архитектура и живопись Представления о мире Представления о мире в средние века были весьма ограничены Карты эпохи Средневековья

1. Образование золотой Орды. Ордынское владычество на Руси. 2. Повинности русского населения. 3. Борьба русского народа против ордынского владычества. 4. Последствия ордынского владычества В 1243 г. после возвращения из похода на центральную Европу Батый стал правителем собственного государства, входившего в состав Монгольской империи. Образование Золотой Орды

План урока Цели реформ Причины реформ Органы управления Отношение с церковью Последствия и значение преобразований Установления абсолютной монархии Личная жизнь Петра 1 Эпоха Петра Великого –время преобразований, охвативших все сферы жизни страны, в основе которых лежали его энергия, ум и воля

Граница России. Год 1812. Лето. Мосты через реку Неман. Колонна за колонной, полк за полком идут солдаты. Слышна непонятная речь. Французы, австрийцы, пруссаки, саксонцы, итальянцы, швейцарцы. Это идёт огромная полумиллионная армия французского императора Наполеона, которую он сам назвал «Великой армией», идёт, чтобы завоевать нашу родину. Все, кто мог, встали на защиту Отечества: лихие казаки, бравые гусары, храбрые драгуны и гренадеры.

Франция в IX-XI вв. IX век – ослабление власти королей из династии Каролингов. Карл Толстый Карл Простоватый Людовик Ленивый 987 г. – избрание французскими феодалами нового короля из династии Капетингов Гу́го Капе́та (987 — 996 гг.).