Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Змея Германия Санта Клаус появляется на ослике. Перед сном дети ставят на стол тарелку для подарков, которые им принесет Санта Клаус, а в башмаки кладут сено - угощение для его ослика.

Цели игры: формировать элементарные представления об овощах, фруктах и ягодах; развивать внимание, память, мышление, речь; развивать мелкую моторику пальцев рук. Игра прекрасно подходит для первого знакомства ребенка с мозайкой. Интересная и полезная – она формирует навык соединения деталей, тренирует наблюдательность, развивает мелкую моторику рук и наглядно-образное мышление. В процессе игры дети запоминают плоды по названию, особенности их формы, цвета.

Немного о себе Родилась в городе Омске 20 марта 1977 года. С1984 по 1993гг училась в БСОШ № 1. В 1996г поступила в ОмГПУ на факультет «Математика». В2001 г окончила университет. Замужем. Две дочки. Люблю шить, вышивать, вязать и читать исторические романы. В 2012г пришла работать в МКОУ ДОД «Центр детского творчества» воспитателем группы кратковременного пребывания. Наши достижения

- Что люди могут делать и что нельзя?  - Что они обязаны и что не обязаны?  На что они имеют право и на что не имеют? Всеобщая декларация прав человека Это документ, в котором говорится о правах человека Она действует в большинстве стран мира Другие законы не могут ей противоречить

КОНЦЕПЦИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА СТАРШЕЙ СТУПЕНИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Извлечение) Цели профильного обучения В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 г. № 1756-р «Об одобрении Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г.» на старшей ступени общеобразовательной школы предусматривается профильное обучение, ставится задача создания «системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда отработки гибкой системы профилей и кооперации старшей ступени школы с учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования». Паначёва И.Е Курсы по выбору Необходимым условием создания образовательного пространства, способствующего самоопределению учащегося основной ступени, является введение предпрофильной подготовки через организацию курсов по выбору. Основная функция курсов по выбору — профориентационная. В этой связи число таких курсов должно быть по возможности значительным. Основная задача курсов по выбору — социально -профессиональная адаптация молодежи Паначёва И.Е

Семья – это МЫ. Семья – это я, Семья – это папа и мама моя, Семья – это Димка—           братишка родной, Семья – это котик пушистенький мой,

Масленица - что за праздник? Этот праздник к нам идет Раннею весною, Сколько радостей несет Он всегда с собою! Ледяные горы ждут, И снежок сверкает, Санки с горок вниз бегут, Смех не умолкает. Дома аромат блинов Праздничный чудесный, На блины друзей зовем, Будем есть их вместе. Шумно, весело пройдёт Сырная Седмица, А за ней - Великий пост, Время, чтоб молиться.

ЦЕЛЬ: Развивать познавательный интерес у младших школьников. / / ПРАВИЛА ИГРЫ: Игра состоит из 3 раундов и проводится в 2 этапа. 1 этап, 1 раунд: -участвует весь класс (отборочный тур); -перед началом игры проходит «Праздник Знания»,где читаются стихи, афоризмы, пословицы, поются песни, ставятся инсценировки о знании; -участникам раздаётся лист с 10 вопросами с выбором ответов; -по количеству набранных ответов 6 участников выходят в полуфинал; -при спорных случаях даётся дополнительное задание; -за каждый правильный ответ-1балл. /

«Дело житейское…» Получил сын свою первую в жизни «двойку». Пришел он домой и чуть не плачет. Увидела его мать и сказала: - Да ладно тебе, сынок. Не нужно так переживать! Подумаешь – «двойка»… Дело-то житейское! И вот получил ее сын вторую «двойку». Вновь сильно переживает, однако уже гораздо меньше. А дома опять мать говорит: - Не переживай ты так, сынок! Дело житейское… А за второй «двойкой» быстро пришли – третья, четвертая, пятая и так далее. Увидала мать дневник сына. За голову схватилась и сама чуть не плачет. А ее сын ей говорит: - Да ладно тебе, мама, переживать! Ведь это же – дело житейское! Цель: интеграция усилий родителей по формированию успешной сдачи ЕГЭ и ОГЭ в выпускных классах школы. Задачи: - Оценка значимости и действенности поддержки ребенка при подготовке к ЕГЭ со стороны родителей. - Отработка с родителями психологических приемов поддержки при подготовки выпускников к экзаменам.

Творческий педагог и социально активная семья – основа проекта. Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства.

Портрет - изображение или описание человека или группы людей; в изобразительном искусстве один из жанров, в котором воссоздается облик какой-либо человеческой индивидуальности

Тема: «Взаимодействие ДОУ и семьи» Цель: Создание единого образовательного пространства «детский сад - семья»

Визитная карточка ФИО - Миляхова Оксана Вячеславовна Дата рождения - 23 сентября 1974 г. Образование - высшее, окончила в 1997 году Тюменский государственный университет по специальности «Химия», квалификация «преподаватель химии, химик». Педагогический стаж работы - 12 лет. Стаж работы в данном учреждении - 4 года с 01.10.2008г. Стаж работы в должности - 1 год Наличие квалификационной категории - первая, срок её действия до 19.10.2013г., приказ от 01.11.2011г. №255-од Комитета образования. Курсы повышения квалификации:

Кавалерия - конница, род войск, в котором для ведения боевых действий и передвижения использовалась верховая лошадь. Обладая высокой подвижностью и маневренностью, кавалерия играла решающую роль во многих боях. Способность вести самостоятельные действия в значительном отрыве от своих войск, преодолевать в короткое время большие расстояния обеспечивала кавалерии возможность успешно решать многообразные тактические и оперативно-стратегические задачи. Кавалерия в Русском государстве была создана во 2-й половине XV века. При Иване IV она была ведущим родом войск; её численность достигала 50—80 тысяч человек. С XV века появилась казачья кавалерия, значительные отряды которой участвовали в Ливонской войне 1558—83.

Проблема: Здоровье человека - одна из наиболее сложных комплексных проблем современной науки. Оно определяет состояние и благополучие государства в целом. Потенциал здоровья закладывается в генофонде человека и передается по наследству, но полнота реализации этого потенциала - дело рук самого человека, так как зависит не только от природной, но и социальной среды обитания. Здоровье ребенка рассматривается современной наукой как одно из условий, определяющих возможность полноценного его физического и психического развития, и как результат процесса нормального хода его развития. Что влияет на здоровье дошкольников? Объективные факторы: Биологические (наследственные); «Среда обитания»; Специфический иммунитет ребенка; Питание; Уровень медицинского обслуживания. Субъективные факторы: Резистентность (сопротивляемость заболеваниям); Двигательный режим; Уровень санитарной культуры детей, родителей, обслуживающего персонала.

Русский язык Литература Математика История Обществознание Физика Химия Биология География ОБЖ Практика Вопрос на засыпку Русский язык Переведите на русский язык пословицу: «Не все то аурум, что блестит». Ответ

12 месяцев 12 братьев друг за другом бродят Но друг друга не обгонят. Зима Весна Лето Осень Декабрь Март Июнь Сентябрь Январь Апрель Июль Октябрь Февраль Май Август Ноябрь Матушка - зима Здравствуй, в белом сарафане Из серебряной парчи! На тебе горят алмазы, Словно яркие лучи- Здравствуй, русская молодка, Раскрасавица душа, Белоснежная лебёдка, Здравствуй, матушка – зима. Снег на полях, лёд на водах, Вьюга гуляет. Когда это бывает? (Зима).

Проект подготовили: Воспитатель логопедической группы: Головина Светлана Александровна Воспитатель 1 младшей группы: Севостьянова Светлана Андреевна Вид проекта: творческий Продолжительность: 1 неделя Участники проекта: воспитатели, дети 2 младшей и логопедической группы, родители. Образовательные области: коммуникация, познание, здоровье, чтение художественной литературы.

Остановись, мгновение! Мелодия для глаз, ума и чувства Искусство вышивания имеет многовековую традицию(12-14в.) В то время, когда не существовало письменности, орнамент служил средством закрепления и передачи потомкам представлений о геометрических фигурах, о верхе и низе, давал понятие о земле, воде, солнце. «Это –связная речь, последовательная мелодия ,имеющая свою основную причину и не назначенная для одних только глаз, а также для ума и чувства.»(В. Стасов)

Прошло много времени, бабочка как будто оставила свои усилия, а щель оставалась все такой же маленькой. Казалось, бабочка сделала все, что могла, и что ни на что другое у нее не было больше сил. Тогда человек решил помочь бабочке: он взял перочинный ножик и разрезал кокон. Бабочка тотчас вышла. Но ее тельце было слабым и немощным, ее крылья были неразвитыми и едва двигались.

Внимательных, старательных учеников Которые будут слушать Вас, раскрыв рты…

“Чтобы сделать из людей хороших граждан, им следует дать возможность проявить свои права граждан и исполнять обязанности граждан.” С. Смайлс . План урока: 1. Правовой статус личности: понятие, структура, виды 2. Права и свободы личности 3.Правовое государство: понятие, принципы, гарантии соблюдения прав и свобод личности