Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Презентация на тему Возрастная психология
Презентация на тему Возрастная психология
Рецензенты: И.Е. Дрёмина, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития и образования МарГУ В.А. Сокольникова, кандидат психологических наук, декан психологического факультета, зав. кафедрой психологии МФ МОСА Предмет возрастной психологии Объект изучения возрастной психологии – развивающийся, изменяющийся в онтогенезе нормальный здоровый человек. Предмет возрастной психологии – возрастные периоды развития, причины и механизмы перехода от одного возрастного периода к другому, общие закономерности и тенденции, темп и направленность психического развития в онтогенезе. Разделы возрастной психологии: пренатальная психология психология младенца, психология раннего возраста, дошкольная психология, психология младшего школьника, психология подростка, психология юношеского возраста, психология среднего возраста, геронтопсихология - психология старости. Онтогенез ( от греч on, род. падеж ontos – сущее, genesis - рождение, происхождение) - процесс развития индивидуального организма. Возрастная психология – это отрасль психологической науки, изучающая факты и закономерности развития человека, возрастную динамику его психики.
Продолжить чтение
Презентация на тему Оформление документов и бланков строгой отчетности (дипломов и приложений
Презентация на тему Оформление документов и бланков строгой отчетности (дипломов и приложений к ним) секретарем ГАК кафедры на сту
Документы Инструкция о порядке выдачи документов государствен-ного образца о высшем профессиональном образовании, заполнении хранении соответствующих бланков (приказ Министерства образования РФ № 65 от 10.03.2005) Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ (приказ Министерства образования РФ № 1155 от 25.03.2003) 1 Оформление и представление списков студентов групп защищающихся на степень бакалавра, магистра и квалификацию специалиста в текущем году. 1.1 Секретарь ГАК кафедры получает у старшего инспектора УО книгу протоколов заседаний ГЭК, оформляет протоколы заседаний ГЭК и после завершения сдачи государственных экзаменов студентами всей группы сдает книгу протоколов заседаний ГЭК старшему инспектору УО (каб. 0202). 1.2 До 15.03. текущего года учебный отдел передает в электронном виде в деканаты списки учебных групп студентов, представляемых для защиты в 201_ г. С П И С О К студентов группы _______, представляемых для защиты в 201___ году и.т.д. Заведующий кафедрой ______: _______________ Секретарь ГАК ___________________
Продолжить чтение
Презентация на тему Рекомендации по написанию дипломной работы
Презентация на тему Рекомендации по написанию дипломной работы
Структура исследовательской работы по педагогике Название работы (тема исследования). Содержание. Введение. Обзорная часть, носящая реферативный характер. Выводы по обзорной части. Основная часть. Выводы по основной части. Педагогический эксперимент. Выводы по экспериментальной части. Заключение. Список использованной литературы. Приложения. Фрагмент обоснования актуальности одного из исследований в области профессиональной педагогики … выполнен ряд интересных фундаментальных исследований. Так, В.А. Беликовым решены проблемы учебно-познавательной деятельности школьников [31]. Н.С. Пурышева рассмотрела методические основы дифференцированного обучения школьников физике [283]. Ю.В. Сенько изучил и показал пути формирования научного стиля мышления учащихся в процессе обучения [309]. Теория развивающего обучения получила новое видение в работах А.В. Петрова [259]. Методические основы опережающего курса физики основной школы рассмотрела М.Д. Даммер [78]. Вопросы теории и методики обучения решению физических задач получили развитие в работах В.Е. Володарского [59], Н.Н. Тулькибаевой и А.В. Усовой [356, 373]. Системе школьного физического эксперимента и его роли в развивающем обучении посвятили свои исследования В.Я. Синенко [311] и Т.Н. Шамало [413]. С содержательной и процессуальной сторон проанализировала фундаментальные физические теории И.С. Карасова [118]. Исследовательско - конструкторский подход к дидактике физики заявил в своем исследовании Ю.П. Дубенский [85]. Проблемы и основные направления развития школьного физического образования в России исследовал Ю.И. Дик [81]. Решением актуальных проблем развития современной системы школьного образования занимается А.В. Усова [363]. Значительный блок работ последних лет в области …
Продолжить чтение