Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Закон прямолинейного распространения света В однородной прозрачной среде свет распространяется прямолинейно Доказательства: солнечное и лунное затмения Принцип Гюйгенса Сформулирован в 1660 году: Каждая точка среды, до которой дошло возмущение, является источником вторичных сферических волн, огибающая которых показывает новое положение волнового фронта Христиан Гюйгенс (1629 – 1695)

История возникновения Ньютон предположил, что ряд явлений, казалось бы не имеющих ничего общего (падение тел на Землю, обращение планет вокруг Солнца, движение Луны вокруг Земли, приливы и отливы и т. д.), вызваны одной причиной Ньютон предположил, что существует единый закон всемирного тяготения События, предшествующие открытию Закона всемирного тяготения Гипотеза Николая Коперника о том, что все планеты движутся вокруг Солнца Сбор эмпирических данных (измерения положения планет, выполненные астрономом Тихо Браге Анализ данных и их обобщение в эмпирических законах, сделанное Иоганном Кеплером Построение теории, объясняющей все общие закономерности и предсказывающей многие новые следствия, сделанное Исааком Ньютоном

Какие приборы составляют электрическую цепь, схема которой изображена на рисунке? Какие приборы составляют электрическую цепь, схема которой изображена на рисунке?

Задачи на движение В задачах на движение рассматриваются три взаимосвязанные величины: S - расстояние (пройденный путь), t - время движения и V - скорость – расстояние, пройденное за единицу времени. ЭТО СТОИТ ЗАПОМНИТЬ! Расстояние – это произведение скорости на время движения; S = V t Скорость – это расстояние, которое тело проходит за единицу времени; Скорость - это частное от деления расстояния на время движения; V = S / t Время – это частное от деления расстояния на скорость движения t = S / V

Вставьте пропущенные единицы массы так, чтобы получились верные равенства. 1 … = 10 … 1 … = 100 … 1 … = 1000 … 1 … = 1000 … кг кг кг г т т ц ц Найдите равные значения одной и той же величины 9 км 500 м 380 см 6 060 г 4 кг 7 г 6 кг 60 г 4 007 г 3 м 8 дм 9 050 м 9 500 м

Законы отражения и преломления света можно вывести из одного общего принципа, описывающего поведение волн. Этот принцип впервые был выдвинут современником Ньютона Христианом Гюйгенсом. Гюйгенс Христиан (1629-1695) – голландский физик и математик, создатель первой волновой теории света. Основы этой теории Гюйгенс изложил в «Трактате о свете» (1690). Гюйгенс впервые использовал маятник для достижения регулярного хода часов и вывел формулу для периода колебаний математического и физического маятников. Математические работы Гюйгенса касались исследования конических сечений, циклоиды и других кривых. Ему принадлежит одна из первых работ по теории вероятности. С помощью усовершенствованной им астрономической трубы Гюйгенс открыл спутник Сатурна – Титан. Принцип Гюйгенса Согласно принципу Гюйгенса каждая точка среды, до которой дошло возмущение, сама становится источником вторичных волн. Для того чтобы, зная положение волновой поверхности в момент времени t, найти ее положение в следующий момент времени t+∆t, нужно каждую точку волновой поверхности рассматривать как источник вторичных волн. Поверхность, касательная ко всем вторичным волнам, представляет собой волновую поверхность в следующий момент времени (рис.1). Этот принцип в равной мере пригоден для описания распространения волн любой природы: механических, световых и т. д. Гюйгенс сформулировал его первоначально именно для световых волн. Для механических волн принцип Гюйгенса имеет наглядное истолкование: частицы среды, до которых доходят колебания, в свою очередь, колеблясь, приводят в движение соседние частицы среды, с которыми они взаимодействуют. Рис.1.

Формулы, изученные в 7 классе: Движение и взаимодействие тел: Работа и мощность: Давление твердых тел, жидкостей и газов: Температура – мера нагретости тела Определение Обозначение Формула Единица измерения Прибор Температура - … t Нет ◦С Термометр

Открытие рентгеновских лучей В конце XIX века всеобщее внимание физиков привлек газовый разряд при малом давлении. При этих условиях в газоразрядной трубке создавались потоки очень быстрых электронов. В то время их называли катодными лучами. Природа этих лучей еще не была с достоверностью установлена. Известно было лишь, что эти лучи берут начало на катоде трубки. Рентген Вильгельм (1845—1923) — немецкий физик, отрывший в 1895 г. коротковолновое электромагнитное излучение — рентгеновские лучи. Открытие рентгеновских лучей Занявшись исследованием катодных лучей, Рентген заметил, что фотопластинка вблизи разрядной трубки оказывалась засвеченной даже в том случае, когда она была завернута в черную бумагу. После этого ему удалось наблюдать еще одно очень поразившее его явление. Бумажный экран, смоченный раствором платиносинеродистого бария, начинал светиться, если им обертывалась разрядная трубка. Причем когда Рентген держал руку между трубкой и экраном, то на экране были видны темные тени костей на фоне более светлых очертаний всей кисти руки. Ученый понял, что при работе разрядной трубки возникает какое-то неизвестное ранее сильно проникающее излучение. Он назвал его Х-лучами. Впоследствии за этим излучением прочно укрепился термин «рентгеновские лучи». Рентген обнаружил, что новое излучение появлялось в том месте, где катодные лучи (потоки быстрых электронов) сталкивались со стеклянной стенкой трубки. В этом месте стекло светилось зеленоватым светом. Последующие опыты показали, что Х-лучи возникают при торможении быстрых электронов любым препятствием, в частности металлическими электродами.

Примеры взаимодействия тел Какие тела взаимодействуют между собой? Что происходит с направлением движения мяча, при воздействии на него ногой мальчика? Если мяч имел бы меньшую массу, то скорость полета была бы… Что происходит со скоростью тележки, когда ребенок начинает толкать ее сильнее? Вывод: скорость тела меняется при взаимодействии его с другими телами. Сила, действующая на тело, может изменить не только скорость всего тела, но и его отдельных частей

содержание Определение Виды энергии Закон сохранения энергии Примеры решения задач Домашнее задание Если тело или система тел могут совершить работу, то говорят, что они обладают энергией.

Физика – это наука! Но вижу в глазах у детей только муку. Формулы скачут, мелькают подряд, Ох, как им трудно их выстроить в ряд! Но без физики не объяснить И кран подъемный, и гвоздь как забить, Как в Космос летаем, машины водим, И почему по Земле так просто мы ходим? 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 Опытным путем… Задачки от Остера Биофизика Что это? Физика в именах

Основоположник квантовой физики. Макс Планк (1858-1947). Великий немецкий физик – теоретик, основатель квантовой теории (современной теории движения, взаимодействия и взаимных превращений микроскопических частиц). Родился в городе Киле. Его очень увлекала музыка и филология. В 1874 г. закончил гимназию, и после этого три года учился в Мюнхенском университете. В университете заинтересовался работами Р. Клаузиуса. В 1879 он защитил докторскую диссертацию, посвященную второму началу термодинамики. 1885 стал профессором. В 1889 переехал в Берлин.

Тепловой двигатель — устройство, совершающее работу за счет использования внутренней энергии топлива, тепловая машина, превращающая тепло в механическую энергию использует зависимость теплового расширения вещества от температуры. Действие теплового двигателя подчиняется законам термодинамики. Тепловые двигатели - паровые турбины - устанавливаются на тепловых электростанциях, где они приводят в движение роторы генераторов электрического тока, а также на всех атомных электростанциях для получения пара высокой температуры. На всех основных видах современного транспорта преимущественно используются тепловые двигатели: на автомобильном - поршневые двигатели внутреннего сгорания, на водном - двигатели внутреннего сгорания и паровые турбины, на железнодорожном - тепловозы с дизельными установками, в авиации - поршневые, турбореактивные и реактивные двигатели.

Содержание Что такое молекула? Опыт по вычислению диаметра молекулы Материалы Ход работы Вычисление диаметра молекулы Вопросы для класса Источники Что такое молекула?

Конденсатор - устройство для накопления заряда. Один из самых распространенных электрических компонентов. Существует множество разных типов конденсаторов, которые классифицируют по различным свойствам. В основном типы конденсаторов разделяют: По характеру изменения емкости - постоянной емкости, переменной емкости и подстроечные. По материалу диэлектрика - воздух, металлизированная бумага, слюда, тефлон, поликарбонат, оксидный диэлектрик (электролит). По способу монтажа - для печатного или навесного монтажа.

Применение конденсаторов В современной технике конденсаторы находят себе исключительно широкое и разностороннее применение, прежде всего в областях электроники. В радиотехнической и телевизионной аппаратуре В радиолокационной технике В телефонии и телеграфии В автоматике и телемеханике В технике счетно-решающих устройств В электроизмерительной технике В лазерной технике

Паровая машина — тепловой двигатель внешнего сгорания, преобразующий энергию нагретого пара в механическую работу возвратно-поступательного движения поршня или вращательного движения вала. В более широком смысле паровая машина — любой двигатель внешнего сгорания, который преобразовывает энергию пара в механическую работу Первое известное устройство, приводимое в движение паром, было описано Героном из Александрии в первом столетии — это так называемая «баня Герона», или «эолипил». Первым применённым на производстве паровым двигателем была «пожарная установка», сконструированная английским военным инженером Томасом Сейвери в 1698 году.

Производство электроэнергии. Электрическая энергия обладает неоспоримыми преимуществами перед всеми другими видами энергии. Её можно передавать по проводам на огромные расстояния со сравнительно малыми потерями и удобно распределять между потребителями . Главное же в том, что эту энергию с помощью достаточно простых устройств легко превратить в любые другие виды энергии: механическую, внутреннюю, энергию света и т.д.

ПЛАН УРОКА: Повторение знаний об энергии, заключенной в ядрах атомов; Важнейшая проблема энергетики; Этапы отечественного атомного проекта; Ключевые вопросы для обеспечения жизнеспособности в будущем; Преимущества и недостатки АЭС; Саммит по ядерной безопасности. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ -Какие два вида сил действуют в ядре атома? -Что происходит с ядром урана, поглотившим лишний электрон? -Как изменяется температура окружающей среды при делении большого количества ядер урана? -Расскажите о механизме протекания цепной реакции. -Что называется критической массой урана? - Какими факторами определяется возможность протекания цепной реакции? -Что такое ядерный реактор? -Что находится в активной зоне реактора? -Для чего нужны регулирующие стержни? Как ими пользуются? -Какую вторую функцию (помимо замедления нейтронов) выполняет вода в первом контуре реактора? -Какие процессы происходят во втором контуре? -Какие преобразования энергии происходят при получении электрического тока на атомных электростанциях?

В атмосферном воздухе всегда находится определённое количество водяных паров В атмосферном воздухе всегда находится определённое количество водяных паров Водяной пар в воздухе, несмотря на огромные поверхности океанов, морей, рек и озёр, не является насыщенным: атмосфера – «открытый сосуд».

Повторение Какой энергией обладают тела? Какие изменения энергии происходят?

Бережливость—важный источник благосостояния. Цицерон Цель урока: Изучить возможности энергосбережения в жизни современного человека в соответствии с принципами устойчивого развития. Задачи урока: развить экологическое мышление учащихся; вовлечь их в реальную деятельность по изучению окружающей среды, её охране и бережного обращения к ресурсам Земли; привлечь внимание к использованию, экономии электроэнергии и энергоресурсов; привить навыки экологически безопасного стиля жизни в соответствии с принципами устойчивого развития; воспитание гражданина своей страны с осознанием того, что он ответственен за её судьбу, развитие и процветание.   План урока Организационный момент Что такое - энергетика? Энергетические проблемы Зависимость жизни человека от решения энергетических проблем Энергосбережение для всех и для каждого (исследовательская работа) Рефлексия и итоги урока Предполагаемый результат