Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ОБРАБОТКА СЕРИЯ ФОТОГРАФИЙ РАЗНОПЛАНОВЫХ

According to market data of Nizhnekamskshina – the tyre production in Russia in Q1-Q3 2014 has decreased by 5% to 20 058 thousand units Basing on Q1-Q3 data and according to Cordiant market forecast – expected decrease of tyre production in Russia in 2014 is estimated as 7-8% The whole tyre market in Russia in 2014 will decrease by 14% including import according to Goodyear analytics to 50 mln units In 2015 the decrease trend will continue but high Euro exchange rate and the Government Scrapper program will push the tyre business up. Market environment Chem-Trend Market share

История создания Замысел «Обломова» возник у И.А. Гончарова в 1847 году. Первоначально И.А.Гончаров думал изобразить в романе под названием «Обломовщина» историю русского дворянина-помещика от колыбели до могилы, в его деревенском и городском быте. Писался роман в течение двенадцати лет, до 1859 г., когда и был опубликован в журнале «Отечественные записки» уже под окончательным названием «Обломов». В 1849 г., по утвержению самого автора, был составлен план романа и написан черновик первой части. Замысел романа возник у писателя под влиянием идей В.Г. Белинского. Идея данного произведения заключалась в изображении тех особенностей русской национальной жизни и русского национального характера, которые уходят в прошлое и утрачиваются навсегда. Автор утверждал, что уже 1849 г. был готов план романа и черновик первой части. Началом романа было изображение воспитания главного героя в отчем доме и его обычного дня там. Работа над «Обломовым» была приостановлена из-за работы над книгой очерков «Фрегат «Паллада» (1853 – 1855 гг.). В июле-августе 1857 г. в немецком городке Мариенбаде невероятно быстро, «как будто по диктовке», Гончаров создал вторую и третью части, а в 1858 г. была завершена последняя, четвертая часть. Но перед публикацией романа «Обломов» был основательно переписан: добавлены новые эпизоды, сокращены некоторые главы.

Вопросы для обсуждения 1. ФГОС и учебный процесс 2. Компетенции аспирантов и компетентностный подход 3. Предмет «Педагогика высшей школы» 4. Дидактика. Процесс обучения. 5. Категории дидактики Литература Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие. - Ростов н/Д:Феникс, 2002. - 544 с. Ответственный редактор М. В. Буланова-Топоркова Ф.В. Шарипов. Педагогика и психология высшей школы : учеб. пособие— М. : Логос, 2012 .— (Новая университетская библиотека) . С.Д.Смирнов. Педагогика и психология высшего образования. М., 2001 Н. Н. Рощина Основы дидактики высшей школы.  Учебное пособие по дисциплине «Педагогика и психология высшей школы» для адъюнктов и аспирантов  - Новогорск: 2011, 109 стр. Педагогика и методика преподавания в высшей школе: учебно-методическое пособие/ Под ред. А.И. Артюхиной.- Волгоград, 2016.- 246с. Вдовюк В.И., Фильков С.М. Основы педагогики высшей школы в структурно-логических схемах , Учебное пособие. Москва .МГИМО(У) МИД России.2004

Topics Covered Data Types Operators Control Statements Variables & Arrays String Handling The String Constructors String Length Special String Operations Character Extraction String Comparison Modifying a String String Buffer Data Types Data types specify the different sizes and values that can be stored in the variable. There are two types of data types in Java Primitive data types: The primitive data types include Boolean, char, byte, short, int, long, float and double. Non-primitive data types: The non-primitive data types include Classes, Interfaces, and Arrays,Strings. In Java language, primitive data types are the building blocks of data manipulation. These are the most basic data types available in Java language.

ПРОБЛЕМЫ В ПИТАНИИ Пропуски приёмов пищи, переедание, ночные «срывы» Белка, пищевых волокон, витаминов и микроэлементов Сладости, колбасные изделия, алкоголь, газированные напитки и пр. НЕРЕГУЛЯРНОЕ ПИТАНИЕ ДЕФИЦИТ микро- и макро-нутриентов ИЗБЫТОК продуктов с «пустыми калориями» Несбалансированные диеты и резкое похудение – это Стресс для организма Усталость, дефицит энергии Снижение иммунитета Быстрое возвращение лишнего веса

Как мы узнаем о событиях прошлого? Исторический источник – всякий остаток прошлого, несущий полезную в научном отношении историческую информацию

ПЛАН 1)История создания 2)Принцип работы геотермальной электростанции: а. прямая схема; б. непрямая схема; в. смешанной схеме; г. бинарная схема; 3)Плюсы и минусы 4)ГеоЭс в России 5) Процентное соотношение выработки электроэнергии разными типами электростанций 6)ГеоЭс в мире ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ Идею использовать собранный пар геотермальных источников впервые высказал в начале XIX века французский инженер и предприниматель Франсуа де Лардерель. Спустя почти 100 лет, в 1904 году итальянский бизнесмен Пьеро Конти впервые в городке Лардерелло испытал геотермальный генератор. Там же через семь лет была запущена первая в мире геотермальная электростанция (ГеоЭС), работающая, кстати, по сегодняшний день.

Multiple-Subscripted Arrays Multiple subscripts a[ i ][ j ] Tables with rows and columns Specify row, then column “Array of arrays” a[0] is an array of 4 elements a[0][0] is the first element of that array Row subscript Array name Column subscript Multiple-Subscripted Arrays To initialize Default of 0 Initializers grouped by row in braces int b[ 2 ][ 2 ] = { { 1, 2 }, { 3, 4 } }; int b[ 2 ][ 2 ] = { { 1 }, { 3, 4 } }; Row 0 Row 1

1. Формировать у обучающихся знания о порядке организации идеологической работы в Вооружённых Силах Республики Беларусь. 2. Сконцентрировать внимание обучающих на организации воспитательной работы с личным составом части и подразделений. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ: УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Основы организации воспитательной работы в подразделении, формы и методы ее проведения. 2. Воспитание подчиненных в духе неуклонного выполнения требований, изложенных в общевоинских уставах Вооруженных Сил Республики Беларусь, сознательного отношения к исполнению воинского долга и личной ответственности за защиту своей Родины.

Понятие вредоносного ПО Мы с вами живем в 21 веке, веке информационных технологий. На настоящий момент было создано огромное количество технических изобретений для работы с большими объемами информации, такие как компьютер, телефон (смартфон), планшет и другие, создание всемирной сети Интернет. Казалось бы, современный человек уже может все, но, к сожалению, в наши дни очень часто люди сталкиваются с вредоносными программами, которые больше известны как вирусы. Таких вирусов сейчас не мало и они создаются хакерами с целью поражения операционных систем пользователей.  У внедрения технологий во все сферы жизни общества есть две стороны 1 сторона, светлая Благодаря новым технологиям мы можем принимать участие в обмене информацией, они также помогают нам в какой-то степени участвовать в трудовой деятельности и в целом упрощают жизнь общества.  2 сторона, темная Из-за активного внедрения информационных технологий стали рождаться новые угрозы, а именно: заражения многочисленными видами компьютерных вирусов, каждый из которых имеет свой побочный эффект.

Сестринский процесс - это метод научно обоснованных и осуществляемых на практике медицинской сестрой своих обязанностей по оказанию помощи пациентам. Сестринский процесс состоит из 5 этапов. Каждый этап процесса является существенной стадией в решении основной проблемы – лечение пациента – и тесно взаимосвязан с остальными этапами.

Целью письменной экзаменационной работы является рассмотрение выбора провайдера, технологии подключения и тарифного плана в г. Волгодонске. Актуальность темы обусловлена тем, что от выбора провайдера, обеспечивающего качественные услуги Интернет зависит комфортная работа каждого пользователя. Задачи: дать понятие провайдеров; технологии подключения к сети Интернет; выбор провайдера. АКТУАЛЬНОСТЬ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Понятие Интернет-провайдер Интернет-провайдер (иногда просто провайдер; от англ. internet service provider, сокр. ISP — поставщик интернет-услуги) — организация, предоставляющая услуги доступа к сети Интернет и иные связанные с Интернетом услуги.

Внедрение систем видеоконференцсвязи расширяет возможности бизнес-коммуникаций, добавляя к средствам передачи данных и голоса обмен визуальной информацией, и снижает затраты на проведение конференций. Современные решения видеоконференцсвязи обладают высокими функциональными возможностями и легкостью использования на уровне привычного телефона. Благодаря этому ВКС существенно раздвигают возможности бизнес-коммуникаций между сотрудниками.

Содержание Работа состоит из введения, четырех глав и заключения :   Введение.   В первой главе предоставлена информация о возникновении русского языка. Вторая глава подробно знакомит с местом русского языка среди языков мира.   В третьей главе изложен русский язык в межнациональном общении.   Четвертая глава посвящена поэтам и писателям. В ней рассказывается о русском языке в художественной литературе.   Заключение   Список литературы Введение Данный проект носит информационный характер.   Выбор темы обусловлен тем, что язык - это не только важнейшее средство общения между людьми, но и средство познания, которое позволяет людям накапливать знания, передавая их от человека к человеку и от поколения к поколению. Совокупность достижений человеческого общества в производственной, общественной и духовной деятельности называется культурой. Поэтому можно сказать, что язык является средством ее развития и усвоения каждым из членов общества. Русский язык входит в число наиболее распространенных в мире. На земном шаре на нем говорят около 250 млн. человек. По степени распространенности русский язык занимает пятое место в мире, уступая лишь китайскому, английскому, испанскому, хинди и урду. Поэтому цель моего доклада: разобраться, какое место русский язык занимает в мире среди других языков. Задачи: исследовать историю возникновения языков, проследить формирование семей, а также не основе статистических данных определить, есть ли у русского языка потенциал к дальнейшему развитию хоть на следующие 100 лет.

Противоречия между увеличением из года в год потоком информации и неумением детей её анализировать, выделять полезное для себя; между знанием теоретического материала по предметам и неумением использовать его в практической деятельности; между возрастающими требованиями к процессу обучения и снижением мотивации у обучающихся; между ориентацией нового содержания на развитие творческих способностей обучающихся и традиционными методами и формами обучения, ориентированными на передачу готовых знаний. Актуальность В современном обществе особое значение для развития человека приобретают умения собирать необходимую информацию, целесообразно пользоваться ею, проводить элементарные исследования, выдвигать гипотезы, делать выводы.

План: 1) Виды моллюсков 2) Общая характеристика 3) Жизненный цикл моллюсков Цель: 1) Узнать о разновидностях моллюсков 2) Обобщить характеристику моллюсков 3) Изучить жизненный цикл моллюсков

КРУГЛЫЕ ТЕЛА Примерами пространственных фигур являются также знакомые вам: шар и сфера. конус, поверхность которого состоит из круга - основания конуса и свернутого кругового сектора - боковой поверхности конуса; цилиндр, поверхность которого состоит из двух кругов - оснований цилиндра и свернутого прямоугольника - боковой поверхности; КУБ 1 Кубом называется многогранник, поверхность которого состоит из шести квадратов. Обычно куб изображается так, как показано на рисунке. А именно, рисуется квадрат ABB1A1, изображающий одну из граней куба, и равный ему квадрат DCC1D1, стороны которого параллельны соответствующим сторонам квадрата ABB1A1. Соответствующие вершины этих квадратов соединяются отрезками. Отрезки, изображающие невидимые ребра куба, проводятся пунктиром.

Термин «информация» происходит от латинского слова «information», что означает: «набор сведений, изложение, разъяснение». Информация – сведения об окружающих нас объектах, которые повышают уровень осведомленности человека.

Баспалдақтар көп қабатты ғимараттың жауапты бөлігі болып табылады, өйткені олар қабаттар арасындағы байланыс үшін ғана емес, сонымен қатар өрт немесе басқа төтенше жағдайлар кезінде эвакуация үшін де қызмет етеді. Помещения, в которых размещают лестницы, называют лестничными клетками. Основными элементами лестницы являются наклонный марш и горизонтальные площадки. Баспалдақтар орналасқан бөлмелер баспалдақ клеткасы деп аталады. Баспалдақтың негізгі элементтері-көлбеу марш және көлденең алаңдар. Баспалдақ клеткасының негізгі элементтері: 1– цокольный марш; 2 – 1-й марш этажа (промежуточный марш); 3 – 2-й марш этажа (этажный марш); 4 – промежуточная площадка; 5 – этажная площадка; 6 – ограждения (перила); 7 – тамбур; 8 – козырёк; 9 – входная площадка. Баспалдақ клеткасының жалпы көрінісі мен тілігі Баспалдақ клеткасының негізгі элементтері: 1-жертөле маршы; 2-қабаттың 1-ші маршы (аралық марш); 3 – қабаттың 2-ші маршы (қабатты марш); 4 – аралық алаң; 5 – қабаттық алаң; 6 – қоршаулар (таяныштар); 7 – тамбур; 8 – күнқағар; 9 – кіру алаңы.

Шиллер родился в семье полкового лекаря. В детстве его отдали в закрытое учебное заведение — Военную академию, основанную герцогом Вюртембергским. Целью Академии было воспитание покорных служителей трону. Много лет провёл Шиллер на этой «плантации рабов». Отсюда он вынес жгучую ненависть к деспотизму и любовь к свободе. По окончании Академии, где он изучал медицину, Шиллер вынужден был принять должность врача в военном гарнизоне, но не оставлял мечты посвятить себя литературе. В осеннюю ночь 1782 года он тайно покидает герцогство, чтобы никогда туда более не возвращаться. С этого времени начинаются годы скитаний, лишений, нужды, но в то же время годы, наполненные упорным литературным трудом. В ранний период своего творчества Шиллер создаёт произведения, наполненные протестом против произвола и тирании.

Как пишем письмо в 5-8, 10 классах Заголовок В верхнем правом углу нужно ставить адрес отправителя и дату написания. Адрес желательного оформлять от частного к общему: имя, фамилия/квартира, дом/город, страна. Дата, полностью записанная числами, может вызвать недопонимание. Например, британцы на первое место ставят число, как и мы с вами, а американцы — месяц. Чтобы избежать разночтений, дату лучше записать так: число, месяц (словом), год. 15 April 2020 Darya Alexeeva 49, 7 Lunocharskogo st. Magnitogorsk 821754 Russia the 1st of September 2022 Как пишем письмо в 5-8, 10 классах Приветствие Каждое английское письмо начинается с приветствия, а завершается вежливым прощанием.Так можно обратиться к англоговорящему собеседнику в письме: Dear Nick! — обращение к родственнику, бойфренду, другу; Dear Sir — официальное обращение (если уже знакомы); Dear Mr. John­son — официальное обращение (если не знакомы). После каждого обращения следует ставить запятую, а в первом абзаце следует поблагодарить за предыдущее письмо Dear Nick, I was glad to get your letter. — Я был счастлив получить твое письмо.