Аттестационная работа. Организация исследовательской деятельности учащихся младшего школьного возраста

Противоречия
между увеличением из года в год потоком информации и неумением детей её анализировать, выделять полезное для себя;
между знанием теоретического материала по предметам и неумением использовать его в практической деятельности;
между возрастающими требованиями к процессу обучения и снижением мотивации у обучающихся;
между ориентацией нового содержания на развитие творческих способностей обучающихся и традиционными методами и формами обучения, ориентированными на передачу готовых знаний.

Актуальность
В современном обществе особое значение для развития человека приобретают умения собирать необходимую информацию, целесообразно пользоваться ею, проводить элементарные исследования, выдвигать гипотезы, делать выводы.

Цель
Формирование у младших школьников основ культуры мышления, основных умений и навыков исследовательского поведения.

Задачи
обеспечить переход ученика от репродуктивной к творческой деятельности;
формировать у учащихся умения строить гипотезы, планировать исследовательскую деятельность, собирать и обрабатывать информацию, делать выводы;

постановка проблемы
изучение теории
подбор методик исследования
сбор материала
анализ и обобщение
собственные выводы
Исследовательская деятельность
обучающихся

Исследовательские проекты. Школьники проводят эксперименты, изучают какую-либо сферу, а потом оформляют полученные результаты в виде стенгазет, буклетов или компьютерных презентаций.
Игровые проекты. Они представлены в виде игр и представлений, где ученики предлагают своё решение изучаемых задач.
Информационные проекты. Учащиеся собирают и анализируют информацию по какой-либо теме, представляя её в форме журнала, газеты, альманаха.
Творческие проекты. Огромный простор для фантазии: проект может быть исполнен в виде внеклассного занятия, акции по охране окружающей среды, видеофильма и многого другого. Фантазии нет предела.
Формы проектно-исследовательской деятельности

задачи проекта должны соответствовать возрасту и лежать в зоне ближайшего развития обучающихся;
необходимо обеспечить заинтересованность детей в работе над проектом или исследованием – мотивацию.
Принципы работы над проектом

Памятка начинающему исследователю
Выбери тему исследования
Подумай, на какие вопросы по этой теме ты бы хотел найти ответы
Продумай варианты своих ответов на поставленные вопросы
Реши, где ты будешь искать ответы на поставленные вопросы
Поработай с источниками информации, найди ответы на свои вопросы
Сделай выводы
Оформи результаты своей работы
Подготовь краткое выступление по представлению своего исследования

Темы исследований
Теоретические Эмперические
ориентированы на работу по изучению и обобщению фактов, материалов, содержащихся в различных источниках
предполагающие проведение собственных наблюдений и экспериментов