Возрастные особенности ребенка
Возрастные особенности ребенка ь в то, чииииему учим н «Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей» (В.Вильсон) Младшим школьным возрастом принято считать возраст детей примерно от 7 до 10-11 лет, что соответствует годам его обучения в начальных классах. Это возраст относительно спокойного и равномерного физического развития. Увеличение роста и веса, выносливости, жизненной ѐмкости лѐгких идѐт довольно равномерно и пропорционально. Поступление в школу вносит важнейшие изменения в жизнь ребѐнка. Резко изменяется весь уклад его жизни, его социальное положение в коллективе, семье. Основной, ведущей деятельностью становится отныне учение, важнейшей обязанностью – обязанность учиться, приобретать знания. А учение – это серьѐзный труд, требующий организованность, дисциплину, волевые усилия ребѐнка. На первых порах учащиеся начальной школы хорошо учатся, руководствуясь своими отношениями в семье, иногда ребѐнок хорошо учится по мотивам взаимоотношений с коллективом. Большую роль играет и личный мотив: желание получить хорошую оценку, одобрение учителей и родителей. Возрастные особенности памяти в младшем школьном возрасте развиваются под влиянием обучения. Усиливается роль и удельный вес словеснологического, смыслового запоминания и развивается возможность сознательно управлять своей памятью и регулировать еѐ проявления. Мышление начинает отражать существенные свойства и признаки предметов и явлений, что даѐт возможность делать первые обобщения, первые выводы, проводить первые аналогии, строить элементарные умозаключения. Творческое воображение как создание новых образов, связанное с преобразованием, переработкой впечатлений прошлого опыта, соединением их в новые сочетания, комбинации, также развивается. В младшем школьном возрасте закладывается фундамент нравственного поведения, происходит усвоение моральных норм и правил поведения, начинает формироваться общественная направленность личности. Возрастные особенности младших школьников
Slaidy.com
