Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Содержание Биография Политическая карьера Экономическая реформа 1965г. Причины неудачи реформы Оценка личнсти А. Н. Косыгина современниками, потомками, историками. Биография Алеша Косыгин родился 21 февраля тысяча девятьсот четвертого года. Был третьим ребенком в рабочей семье Николая Косыгина, выходца из крестьян Московской губернии. О своих предках господину Николсу он мог бы рассказать немного: пахали чужую землю, работали на чужих заводах. Свой первый жизненный выбор Алексей Косыгин сделал в пятнадцать лет: как и его одногодок Аркадий Гайдар, как тысячи и тысячи безвестных ребят из рабочих семей, записался в Красную Армию, защищал Петроград, Октябрьскую революцию. А когда догорела Гражданская война, снова пришло время выбирать. Надо учиться, но чему? Военному делу? Но армия с ним рассталась [1].

В 20 веке произошел рывок во многих научных областях, которые перевернули рынок и наполнили его совершенно новыми товарами. Все, что мы сегодня покупаем - все это продукты научно-технического рывка. Мир совершенствуется, каждый день создается что-то новое. Ученые, исследователи, разработчики и дизайнеры со всего мира пытаются воплотить то, что упростит нашу жизнь и сделает ее интереснее, изобретая и открывая. В 20 веке изобрели компьютер. 20 век стал веком информационных технологий. компьютер.

Общая информация Профессиональные навыки Окончил факультет «Информационные системы и технологии» УГТУ, квалификация — «инженер». В 2009 году — Университет Болтона (представительство в Москве), факультет «Бухгалтерский учет». Имеет сертификаты по продуктам 1С: Платформа 8, Бухгалтерия предприятия 8, Консолидация, Управление производственным предприятием. Опыт работы в финансовой сфере: разработка методологии бухгалтерского (РСБУ, МСФО) и налогового учета, финансового планирования, подготовка консолидированной отчетности по МСФО. Более восьми лет проектного опыта работы в автоматизации бизнеса на базе 1С:Предприятие 8. Практический опыт в качестве методолога-консультанта, постановщика управленского и финансового учета, бизнес-архитектора и руководителя проекта в компаниях KPMG и EY. Работал с разными секторами рынка: производственные компании, дистрибьюторы и компании финансовых услуг (лизинг, факторинг). Проектный опыт Методологическая поддержка в рамках разработки решений 1С:Управление холдингом, Портал ТЦО. Учебный центр 1С №1: преподавание курсов «Автоматизация подготовки консолидированной МСФО отчётности на базе «1С: Управление Холдингом 8» и «Бюджетирование в прикладном решении «1С: Управление Холдингом 8». Разработка методологии бухгалтерского и налогового учета, подготовки консолидированной МСФО отчетности, автоматизации процесса Казначейства у международного дистрибьютора автомобилей. Разработка методологии финансового планирования и управленческого учета по МСФО в добывающей металлургической компании. Разработка методологии учета по РСБУ, НУ и МСФО для ведущих лизинговых компаний России. Создание методики расчета себестоимости готовой продукции по МСФО, разработки карты соответствия между РСБУ и МСФО. Разработка методик финансового и налогового учета в крупной строительной компании. Создание методик учета по РСБУ и НУ на предприятии по производству алкогольной продукции. Разработка методологии финансового планирования и бюджетирования, сбора факта, актуализации бюджетов и сценарного моделирования для международного дистрибьютора автомобилей. Разработка методологии учета затрат и расчета себестоимости для сервисных компаний, добывающей компании, сельского хозяйства (растениеводство) на базе продуктов 1С: ERP и Бухгалтерия. ПРОЕКТНАЯ КОМАНДА Общая информация Профессиональные навыки Окончил в 2011 году Академию ФСО России по специальности «юрист». Имеет сертификаты 1С: «Специалист» по программному продукту «1С:БИТ. Финанс», «Профессионал» по программному продукту «1С: Бухгалтерия предприятия». Прошел курс по программе подготовки ДипИФР (рус) в Академии бизнеса EY. Прошел курс обучения «Бюджетирование и МСФО в 1С:УХ». Денис имеет более пяти лет проектного опыта работы по формированию методологии и автоматизации учета на базе 1С. Более трех лет проработал в компании Big 4 — EY. Имеет опыт работы в сферах бухгалтерского и управленческого учета, производства, бюджетирования, казначейства. Работает с системами 1С:УХ, 1С:ERP, 1С:БП, 1С:БИТ.Финанс, 1С: Бухгалтерия НФО. Проектный опыт Внедрение системы на базе «1С:БИТ.Финанс» для крупной розничной сети группы компаний «ЛАМА». Разработка методологии бюджетирования, проектирование внутренних бизнес-процессов, настройка функционала казначейства и управленческой отчетности. Внедрение системы на базе «1С:БП + БИТ.Финанс» в компании «ММС Рус», официальном дистрибьюторе и импортере автомобилей Mitsubishi в России. Настройка интеграции и планов обмена между системами компании (справочники, документы) для отражения данных в РСБУ и МСФО, разработка методологии бюджетирования и казначейства, сбор фактических данных, актуализация бюджетов и сценарное моделирование, консультационная поддержка бизнес-пользователей. Участие на проекте «Роснефть» в роли администратора: подготовка требуемой документации, мониторинг и контроль исполнения поставленных задач на проекте. Внедрение систем на базе «1С:ERP» и «1С:УХ» в «БТК групп» — крупной российской компании в легкой промышленности. Интеграция данных между системами, разработка и внедрение подсистемы «Казначейство», настройка основных финансовых отчетов компании, консультационная поддержка бизнес-пользователей. Внедрение системы на базе «1С:ERP» во французском сельскохозяйственном предприятии, которое производит и реализует собственную продукцию. Разработка методологии расчета себестоимости продукции. Проект для крупнейшей в мире трубопроводной компании «Транснефть», оператора магистральных нефтепроводов России. Разработка методологических документов по РСБУ: единого плана счетов, журнала хозяйственных операций, альбома бухгалтерских отчетных форм. Консультационно-информационные услуги по внедрению автоматизированной системы подготовки бюджетов и управленческой отчетности на базе 1С:Управление холдингом в ООО «Новапорт-ОЦО» (аэропорт Толмачево): Управление проектом, адаптация под автоматизацию и улучшение существующей методологии бюджетирования, разработка технического задания (ПЛАН/ ФАКТ/ ПРОГНОЗ). ПРОЕКТНАЯ КОМАНДА

Повторение: 1.Что такое технология? 2. Какие виды технологий тебе известны? 3. Можно ли считать технологическим процессом: создание искусственных спутников Земли, наличие спутников у планеты Сатурн? 1) Что? 8) Сколько? 2) Для кого? 3) Из чего? 4) Какое? 5) Где? 6) Чем? 7) Как? АЛГОРИТМ ПРОЕКТА- ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВЙ ОТ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ИДЕИ ПРОЕКТА ДО ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ.

Сложение ускорений

Актуальность побочные эффекты деятельности человека и моральная ответственности за них внимание к человеческому фактору в экономических процессах культура и сфера производства развиваются в разных направлениях Экономика и этика

  Примерный план мероприятий на весенний семестр Рейтинг-проект ОСИГ В комитет по цифровым технологиям Общенационального Союза Индустрии Гостеприимства требуются помощники для реализации рейтинг- проекта по цифровым решениям в области сайтов, автоматизации гостиниц, ресторанов, и т.п. Несколько проектов Каждый от 2 недель до месяца Кемпинг у монастыря  Студенческая экспедиция –субботник по строительству глэмпинга, основанный на турпроекте по сольбинскому монастырю. Физический труд совместим с концертами и творческо-развлекательной программой.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОСВЕЩЕНИЯ: СЛЕПОЙ ГРЕЧЕСКИЙ АЭД

Начало Куликовская битва 1380 г. – величайшее сражение между русскими и татарами. После разгрома татарских войск в битве на реке Воже (1378) гегемон Золотой Орды, полководец Мамай, собрал огромную армию и двинулся на Русь. ... Мамай с татарами стоял за Доном, поджидая на помощь литовского князя Ягайла Начало Куликовской биты Куликовская битва случилась 8 сентября 1380 года, но этому предшествовал целый ряд важных событий. Начиная с 1374 года отношения между Русью и Ордой стали заметно осложняться. Если раньше вопросы уплаты дани и главенство татар над всеми землями Руси не вызывали обсуждения, то теперь стала складываться ситуация, когда князья начли чувствовать собственную силу, в которой видел возможность дать отпор грозному врагу, который долгие годы разоряет их земли. Дмитрий Донской именно в 1374 году фактически разрывает отношения с Ордой, не признавая власти Мамая над собой. Такой вольнодумие нельзя было оставлять без внимания. Монголы и не оставили.

Иоганн Кеплер Немецкий математик Астроном Механик Оптик Первооткрыватель законов движения планет Солнечной системы.    

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ Кто является участниками дорожного движения и какие общие обязанности определены пешеходу и пассажиру? Какие меры безопасности необходимо соблюдать пешеходу и пассажиру как участникам дорожного движения? НАЗОВИТЕ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ

Окончил институт прикладного искусства в Хельсинки Ээро Аарнио - известный финский дизайнер, прославился в 1960-х дизайном мебели из пластика и стеклопластика.

Найпростіші досить поширені. Багато з них живе в морі, деякі в прісних водоймах. Існують види, які живуть у вологому ґрунті. Значного поширення набули паразитичні форми найпростіших. Багато з них спричинюють тяжкі хвороби людини, домашніх і промислових тварин, рослин. Який тип розмноження у споровиків? Життєвий цикл споровиков відрізняється складністю, часто зі зміною господарів і чергуванням безстатевого розмноження, статевого й спорогонії. Безстатеве розмноження відбувається у формі шизогонії, або багаторазового поділу. Кінцевою стадією розвитку є утворення спор і спорозоїтів. Спорогонія - створення спорозоїтів протягом життєвого циклу розвитку. Вміст зиготи, що утворюється при злитті статевих клітин, піддається повторному діленню, в результаті якого утворюється кілька спорозоїтів.

Планы * План "Гражданское право".  1. Понятие "гражданское право". 2. Основные источники гражданского права: а) Конституция РФ; б) Гражданский кодекс РФ. 3. Участники гражданско - правовых отношений: а) государство; б) юридические лица; в) физические лица. 4. Гражданская правоспособность и дееспособность. 5. Движимое и недвижимое имущество. 6. Право собственности: а) владение; б) пользование; в) распоряжение. 7. Сделка. 8. Договор. 9. Гражданско - правовая ответственность.  План "Семейное право".  1. Понятие "Семейное право". 2. Основные источники семейного права: а) Конституция РФ; б) Семейный кодекс РФ. 3. Условия заключения брака: а) взаимное согласие мужчины и женщины; б) достижение брачного возраста. 4. Препятствия к заключению брака: а) состояние в другом зарегистрированном браке; б) близкое родство; в) недееспособность. 5. Способы расторжения брака: а) суд; б) органы ЗАГС. 6. Права и обязанности супругов: а) личные; б) имущественные. 7. Права и обязанности родителей и детей.  1. Источник и предмет семейного права Источник семейного права – Семейный кодекс РФ Семейное право — одна из отраслей права, система правовых норм, регулирующих семейные отношения, т. е. личные и связанные с ними имущественные отношения, возникающие между гражданами во время брака, родства, усыновления, принятия детей в семью на воспитание.

Слово социализация происходит от латинского «Socials» что означает в переводе «общественный» Социализация самое широкое понятие среди процессов характеризующих образование личности. Социализация это процесс развития человека во взаимодействии его с окружающим миром, «вхождение» ребенка в общество, приобретение им определённого социального опыта в виде знаний, ценностей, отношений принятых в обществе. Актуальность Детские дошкольные учреждения играют большую роль в социализации детей. Они осуществляют начальный этап первичной социализации и в значительной мере закладывают основы социального облика личности. Центр лечебной педагогики и дифференцируемого обучения будучи социальной организацией в системе социального института образования и значимым агентом социализации помогает детям ЗПР приспособиться к явлениям окружающей действительности, стать полноправным членом общества.

Рассмотрим на простейшем примере элементарные внутренние усилия и перемещения, возникающие при действии на брус продольной силы F

Краткое содержание Из этой презентации вы сможете вывести для себя некоторые правила безопасного поведения в социальных сетях, а именно: Публикация личной информации и фотографий Общение с пользователями соц. сетей Конфиденциальность личных данных Правило №1 Старайтесь давать как можно меньше информации о себе в Интернете. Ибо в Интернете вы рискуете стать объектом мошенничества или запугивания как настоящих преступников, так и просто любителей «пошутить».

КОМПОЗИЦИЯ ОДНОЙ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА В ИНТЕРЬЕРЕ (РАБОТА НА ФОРМАТЕ) Задачи: Компоновка одной фигуры в интерьере согласно законам композиции, целостное пластическое и стилистическое решение работы. Материалы: Формат А2, бумага, картон, гуашь, акрил, пастель, мягкий материал (на выбор). Предоставить фото композиционных поисков (не менее 3), перенесенный лучший поиск на формат А2. ПРИМЕРЫ: Группы в контактах «Академический рисунок», «Академия художеств», альбом «композиция https://vk.com/album-9084693_172966779

Тяжелые нарушения речи (ТНР) – это стойкие специфические отклонения в формировании компонентов речевой системы (лексического и грамматического строя речи, фонематических процессов, звукопроизношения, просодической организации звукового потока), отмечающихся у детей при сохранном слухе и нормальном интеллекте. К тяжелым нарушениям речи относятся алалия (моторная и сенсорная), тяжелая степень дизартрии, ринолалии и заикания, детская афазия и др. Обучающиеся с ТНР требуют особого индивидуально-дифференцированного подхода к формированию образовательных умений и навыков. Остановимся на некоторых характеристиках общего и речевого развития этой категории детей: У детей с ТНР помимо «чисто» речевых нарушений отмечаются недостатки познавательного и двигательного развития (в том числе речедвигательных расстройств). У детей с ТНР снижена потребность в общении, не сформированы формы коммуникации (диалогическая и монологическая речь). Снижен уровень произвольного внимания, слуховой памяти, продуктивность запоминания. Специфические особенности вербального мышления, которые по своему психо-речевому механизму первично связаны с недоразвитием всех компонентов речи, а не с нарушением собственно (невербального) мышления.

Бриллиантовая зелень Бриллиантовый зеленый (в народе – «зеленка») – синтетическое антисептическое средство, применяемое в целях обеззараживания кожных покровов с нарушенной целостностью; анилиновый краситель, используемый в промышленности.(C₂₇H₃₄N₂O₄S) Изначально данное средство представляет собой зеленый порошок, трудно растворимый в воде и спирте. Таким образом, в каждом флаконе раствора содержится: 1 или 2 г синтетически полученного порошка под названием бриллиантовый зеленый; 57-60% этиловый спирт (до 100 мл)

Построение. Объяснение задачи урока.

Проверь свою контрольную работу, выполни работу над ошибками по памятке* Последние денёчки. Ранним мартовским утром проснулось солнце. Отдёрнуло оно лёгкую кисею облаков и взглянуло на землю. А там за ночь зима да мороз свои порядки навели. Около берёзки свежий снежок бросили, холмы молочным туманом укрыли. А в лесочке ледяные сосульки на соснах развесили. Радостно бегут ребятишки по последнему снежку. Поглядело светило на эти проказы и стало землю пригревать. Лёд и снег сразу потускнели. По лесной ложбинке побежал весёлый говорливый ручеёк. Он бежал и пел свою песенку о весне.  * Если ты не можешь найти дома свою памятку, открой документ «Ход урока», на станице 2 есть памятка. Ответь устно на вопросы Какой способ общения между людьми является самым главным? Какие формы речи ты заешь? Для чего человеку нужна устная речь? Письменная речь? Внутренняя речь? Как называют разговор двух людей? Как называют разговор одного человека?