Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Буфы. Расход ткани на буфы
Буфы. Расход ткани на буфы
Буфы - что это такое и как их делать?   Сначала давайте определимся с понятием «Буфы». Что это такое? Согласно словарям, слово «Буфы» произошло от французского bouffer (относительно к ткани это означает «топорщиться» или  надуваться»). Буфами называют пышные сборки (складки) на рукавах одежды и юбок. Буфы являются отделкой одежды, выполненной при помощи строчек, закрепляющих ткань в виде объемных сборок (своего рода драпировка). Как правило, буфами украшают различные участки одежды и других изделий (подушек, штор, покрывал, и т.п.). Особенно распространены были буфы в XVIII в., когда дамы носили замысловатые изящные прически. Ткань для буфов не имеет значения, однако следует учитывать, что один и тот же рисунок буфов на разных тканях смотрится по-разному. Буфы – это интересная отделка для платья и блузок. Для стежков и складок фигурных буф ориентиром являются ряды равноудаленных точек на изнаночной стороне ткани. Чтобы добиться ровных, профессионально выполненных буф, располагайте эти точки на равном расстоянии друг от друга параллельными рядами. Переносите точки на изнаночную сторону ткани, так чтобы ряды проходили параллельно основной и уточной нитям ткани. Это будет гарантировать, что готовые буфы лягут ровными изящными складками.
Продолжить чтение
Сыновья земли русской
Сыновья земли русской
В ходе поисковой работы ученикам нашей школы удалось узнать о пяти семьях Вашкинского района, потерявших на фронтах войны четырёх сыновей. Это семьи: Тарелкиных, Ивановых, Елисеевых, Олюшиных и Шамановых. Эти семьи проживали в разных деревнях нашего района, но беда у них была одинаковой – четыре раза почтальонка приносила скорбные письма войны – похоронки. Обидно, когда в современном суетном мире люди забывают своих героев. Пусть каждый из наших земляков знает, что в трудное военное время наши земляки не дрогнули перед вероломным врагом, угрожавшим нашей родине. Семья Тарелкиных, д. Гаврилово, Киуйский сельский совет. В районном краеведческом музее хранятся письма братьев Тарелкиных. Мы прочитали эти письма и оформили в электронном виде, чтобы каждый мог прочитать эти горькие послания с фронта. В деревне Гаврилово до войны проживали Тарелкин Дмитрий Антонович и Тарелкина Мария Яковлевна. У них было 4 сына. Кроме четырёх сыновей в семье было ещё четыре дочери: Александра, Анастасия, Анна, Мария. Все сыновья погибли на войне, оставив память о себе в письмах. На фото Военные письма Тарелкиных
Продолжить чтение
Регламент Согласования индивидуальных условий_01.09
Регламент Согласования индивидуальных условий_01.09
Оглавление 1. Категории партнеров, которые могут претендовать на индивидуальные условия. 2. Оценка необходимости заключения договора с партнером на индивидуальных условиях. 3. Порядок согласования индивидуальных условий. 4. Порядок заключения и дальнейшей работы в рамках договора с индивидуальными условиями. 5. Порядок работы с ИУ в рамках оферты. 1. Категории партнеров, которые могут претендовать на индивидуальные условия (ИУ): - Крупные лидогенераторы (потенциал привлечения от 50 клиентов). - Лидеры отрасли, имеющие большую клиентскую базу по РФ(производители оборудования, крупные торговые сети, мобильные операторы, маркетплейсы и т.д.). - Партнеры, обслуживающие стратегически-важных и доходных для банка клиентов (крупные консалтинговые компании, интеграторы, VIP-агенты). - Лидеры мнений (торговые площадки, альянсы, союзы).
Продолжить чтение
Игорь Ансофф
Игорь Ансофф
Игорь Ансофф родился в 1918 году во Владивостоке. В возрасте 17 лет Игорь вместе с семьей эмигрировал в США. Окончил школу в Нью – Йорке в 1937 году. Затем Игорь начал изучать инженерное дело в Технологическом Институте Стивенса одном из лучших вузов США, получив дипломы инженера-механика и магистра естественных наук. Степень доктора естественных наук Ансофф получал в Университете Брауна. Ансофф плотно занялся разработкой базовых понятий и алгоритмов осуществления стратегического анализа, возглавив научную группу, трудясь на компанию «Lockheed Aircraft Corporation». В 1973-м, занял пост декана в Университете Вандербильта Вскоре Ансофф уже основал объединение исследователей проблем стратегического управления. Кроме научной и преподавательской деятельности Ансофф оказывал консультационные услуги многим серьезным компаниям – «Philips», «General Electric», «IBM» и многим прочим. Биография Основные работы Первой новаторской печатной работой была его книга: «Корпоративная стратегия» (1965) Опубликовал ряд фундаментальных работ: «Стратегия корпораций» «От стратегического планирования к стратегическому управлению» «Основы стратегического управления» «Стратегический менеджмент» (1979)
Продолжить чтение
Храм Христа Спасителя
Храм Христа Спасителя
ЦЕЛЬ Привлечь внимание общества к вопросам материнства и детства, повысить общественный статус многодетных семей и сформировать у детей ценностные ориентиры на добро и мир. ЗАДАЧА - Собрать детей из многодетных семей города Москвы, а также регионов России в возрасте от 3 до 16 лет , чтобы вместе рисовать своего Ангела-Хранителя таким., каким они его себе представляют. - Через совместное творчество донести до всех светлый и возвышенный образ ангела. Ангел сопутствует нам со дня крещения. Он неотступно и неусыпно пребывает с нами во все дни нашей жизни. Ангел – это не декоративное существо, которое часто представляют в виде купидончика с луком и стрелами в соответствии с творчеством художников XVIII века. Надо всегда помнить, что ангел – это служитель божий, который постоянно печется о каждом из нас. Он очень сильный. Он очень любит нас. Священник Иоанн Нефедов, клирик Храма Христа Спасителя Создать единое пространство для объединения многодетных семей. ,, ,, Сформировать в каждой семье традицию чествования женщин в преддверии Дня матери. ИСТОРИЯ СОБЫТИЯ 2014 год РОО «Объединение многодетных семей города Москвы» впервые организовало «Крылья ангела» в 2014 году. Но изначально в Санкт-Петербурге известные художники северной столицы собирали детей в Исаакиевском музее, где те рисовали на ватманах и холстах. В Москве акция сразу получила «прописку» в Храме Христа Спасителя. Ее благословил Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл. В акции ежегодно принимают участие более 300 детей из многодетных семей города Москвы в возрасте от 3 до 16 лет. Чтобы попасть в ХХС, необходимо пройти окружной отбор. 2015 год Акция «Крылья ангела» шагнула в российские регионы и впервые прошла в Севастополе. 22 октября 2015 года 50 крымских детей рисовали картины в Кафедральном Свято-Владимирском соборе в Херсонесе. И затем 24 юных художника приехали в Москву и рисовали с московскими детьми в ХХС. Картины детей затем выставлялись на аукционе в Галерее искусств Зураба Церетели. Вырученные средства были направлены на организацию новогоднего праздника на дому для многодетных семей, где воспитываются маломобильные дети. 2016 год К акции присоединились храмы Астрахани, Владимира и Томска. В них также собрались многодетные семьи и семьи с детьми. В Нижнем Храме Успенского собора Астраханского Кремля собрались 20 детей и члены Союза художников. Во Владимире акция прошла в Храме Архангела Михаила на Студеной горе. В ней участвовали 30 детей. В Томске семьи собрались в Богоявленском соборе. 72 региона России 2017 год К акции присоединились храмы 72 регионов России, с которыми была организована прямая трансляция в момент проведения акции.
Продолжить чтение
Творческое объединение Кукольный театр
Творческое объединение Кукольный театр
Выступление в Детской библиотеке со спектаклем «Теремок», 2019 год Представление начинается! Чему мы учимся на занятиях ? Кукольный театр – это первое приобщение детей к театру, искусству. При показе спектаклей кукольного театра применяются и художественное слово, и наглядный образ, и музыкальное воздействие – песня или музыкальное сопровождение, живописно - декоративное оформление. Дети учатся культуре поведения в коллективе, у них формируются задатки коллективного творчества, развиваются мышление, внимание, память, выдержка, артистичность. Дети учатся делать кукол, разную бутафорию и декорации для спектакля. Дети учатся запоминать не только реплики, но и когда в каком месте их герой должен находиться, как вывести его к зрителям и увести, как показать характер. Застенчивым ребятам не так страшно выступать перед широкой аудиторией, находясь за ширмой. Они учатся правильно водить своих героев около ширмы, выполняя характерные движения (сказочные герои не должны быть статичными), вовремя говорить реплику за героев не перебивая друг друга, дослушать до конца, эмоционально озвучивать их.
Продолжить чтение