Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Проучване на анти-N антитела срещу Коронавирус
Проучване на анти-N антитела срещу Коронавирус
Целта на изследването бе да се измери каква част от населението е била инфектирана ( независимо от клиничните оплаквания, PCR резултат или антиген тест) с Коронавирус след успокояване на обстановката. Поради времеви, методически и ресурсни причини, това изследване НЕ Е НАЦИОНАЛНО ПРЕДСТАВИТЕЛНО! Обработени са над 2600 проби от 38 населени места Изследването се базира на измерване на анти N антитела ( предимно клас IgG, но не само ) чрез тест набор производство на компанията Рош, с помощта на автоматични имунохимични анализатори. Тестовете са предназначени за диагностика, притежават IVD марка и са в употреба в България от повече от година. Цел, методика, използвани материали Пробите са обработени в София, Пловдив, Бургас, Варна, Силистра, Русе, Велико Търново и Видин. Изследването е извършено в доболнични лаборатории, чрез самофинансиране и доброволен труд. Получените проби от други населени места (където не са изследвани на място ), също са обработени с доброволното съдействие на колегите. Приложили сме принципа на „случайна лабораторна извадка в различни дни“. За целта са изследвани проби на пациенти, попаднали в лабораторията по различни поводи. Водещ беше само принципа за „произход“ на пробата по населено място. Цел, методика, използвани материали
Продолжить чтение
Задачи воспитания подростков в коллективной творческой жизнедеятельности класса
Задачи воспитания подростков в коллективной творческой жизнедеятельности класса
Задачи воспитания подростков в коллективной творческой жизнедеятельности класса Отобрать и записать данные, которые наиболее близко отражают возрастные особенности детей данной группы. Определить уровень личностного развития детей данной группы или класса. Рассмотреть жизненно-практические задачи ближайшего тематического периода жизнедеятельности класса. Задачи воспитания подростков в коллективной творческой жизнедеятельности класса Формулируем комплексную воспитательную задачу: Какие ценности или проблема являются наиболее значимыми для школьников вашей группы? Какое отношение к данной ценности или проблеме характерно для этой группы или класса? Как можно сформулировать воспитательную задачу? «Воспитывать (какое?) отношение к (чему?) у (кого?)
Продолжить чтение
Рекламная кампания по открытию Эко-лагеря Бобровый островок в Парке Сказов г.Арамиль
Рекламная кампания по открытию Эко-лагеря Бобровый островок в Парке Сказов г.Арамиль
Цели: Повысить узнаваемость лагеря среди местного населения, а также в области; Привлечь как можно больше потенциальных клиентов; Распространить информацию о лагере не только среди населения г. Арамиль, а также в г. Екатеринбург и в близлежащих городах; Привлечь внимание к данному развлекательному комплексу и популяризировать его; Увеличить продажи туров в лагерь и соответственно прибыли; Формирование положительного отношения к лагерю. Создание рекламного обращения: «Парк Сказов» — семейный тематический парк русских сказок на Урале, в городе Арамиль. Туристические программы и объекты, расположенные в данном парке, так или иначе отсылают к произведениям Павла Бажова — на входе посетителей встречают аниматоры в костюмах сказочных героев, а на улочках парка располагаются жилища персонажей — Хозяйки Медной горы и многих других. Именно здесь и располагается наш культурно-развлекательный эко-лагерь «Бобровый островок» для детей и подростков. «Отдых на природе - это то, что нужно Вашему ребёнку!»
Продолжить чтение
Рисуем по клеточкам. Дидактический материал по математике для детей старшего дошкольного возраста
Рисуем по клеточкам. Дидактический материал по математике для детей старшего дошкольного возраста
Рисование по клеточкам – это способ развития у ребёнка пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости. Выполняя такие задания, ребёнок расширит кругозор, увеличит словарный запас, научится ориентироваться в тетради. Два варианта выполнения графических заданий: 1.Повторение образца геометрического рисунка. 2.Выполнение работы на слух, с указанием числа клеточек. В заданиях используются обозначения: количество отсчитываемых клеток обозначается цифрой, а направление стрелкой. Графические диктанты дополнены чистоговорками, загадками, пальчиковой гимнастикой. Это поможет отработать правильную, чёткую и грамотную речь, пополнит словарный запас ребёнка.
Продолжить чтение