Готовность к школе. ПМПК для ребенка 6 лет
Основные положения классического подхода к измерению готовности к обучению: Морфофункциональная готовность ребенка к школе Наличие (отсутствие) хронических заболеваний, функциональное состояние основных органов, систем; устойчивость организма к возникновению хронических заболеваний, как часто болеет ребенок; Свойства нервной системы (скоростные характеристики, уравновешенность, подвижность, динамичность и др.). Развитие анализаторов (слух, зрение). Точность, координированность движений; зрительно-моторная координация кисти руки; развитие мелкой моторики пальцев. Способность выдерживать определенное время физические и интеллектуальные нагрузки. Основные положения классического подхода к измерению готовности к обучению: Психологическая готовность ребенка к школе Произвольная регуляция деятельности: следование правилам, выполнение работы по правилам (3-5), и проверка соответствия выполненного - намеченному или образцу. Мотивационная готовность: ребенок хочет в школу, понимает зачем ему это нужно, активно готовится (учит, рисует, пишет, запоминает, вырезает и т.п.), с предвкушением ждет момента поступления в школу.) Идет в школу чтобы учиться, а не потому, что ему портфель купили. Интеллектуальная готовность (восприятие, внимание, мышление, память, речь,воображение) Эмоциональная готовность (отсутствие повышенной агрессии и излишней тревоги)
Slaidy.com
