Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Прикладная геохимия
Прикладная геохимия
Прикладная геохимия Основы методики проведения эколого-геохимических исследований Геохимические исследования, проводимые на ландшафтно-геохимической основе делятся на 4 стадии: Региональные работы (масштаб 1:2000000 – 1 :200000); Среднемасштабные работы (1:100000 – 1:50000); Крупномасштабные (1:25000 – 1:10000); Режимные наблюдения. Проведение таких работ включают в себя следующие этапы: Проектирование и подготовительные работы. Сбор и систематизация исходной информации. Проведение многофакторного районирования. Комплектация оборудования. Полевые работы. Аналитические работы. Составление карт. Составление карт На основе всех полученных данных об исследуемой территории составляются: таблицы, чертежи, графики, диаграммы. Дается полное описание анализов, полученных в результате полевых работ. Карты должны соответствовать определенным требованиям ГОСТам. Все карты делятся: Вспомогательные Базовые (основные) Итоговые.
Продолжить чтение
Ipex - синдром. Определение
Ipex - синдром. Определение
Определение Синдром иммунной дисрегуляции, полиэндокринопатии и энтеропатии (IPEX) — это редко встречающееся тяжелое заболевание иммунной системы, характеризующееся тем, что вследствие генетических дефектов иммунная система приобретает черты аутореактивности. При этом развивается соответствующая клиническая картина: симптомы полиэндокринопатии, энтеропатия, развитие аутоимунных заболеваний. Этиология IPEX-синдром (Immune dysregulation, Polyendocrinopathy, Enteropathy, X-linked) — тяжелое наследственное Х-сцепленное заболевание, ассоциированное с мутациями в гене FOXP3 (forkhead box protein 3 gene), кодирующем ключевой фактор транскрипции для Т-регуляторных лимфоцитов. Дисфункция Т-регуляторных лимфоцитов вызывает приобретение Т-клетками свойства аутореактивности, то есть они начинают принимать клетки своего организма за чужеродные и атаковать их.
Продолжить чтение
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 Об образовании в Российской Федерации
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 Об образовании в Российской Федерации
Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года Статья 111. Порядок вступления в силу настоящего Федерального закона 1. Настоящий Федеральный закон вступает в силу с 1 сентября 2013 года, за исключением положений, для которых настоящей статьей установлены иные сроки вступления их в силу. Глава 1. Общие положения Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона 1. Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование (далее - отношения в сфере образования). 2. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования.
Продолжить чтение
В школу на стиле ! Школьный дресс - код
В школу на стиле ! Школьный дресс - код
Особенно тех, кому предстоит отвести свое чадо первый раз в первый класс! Несомненно, это не только очень важный и торжественный момент для первоклассника. Будущий школьник гордо надевает школьную форму, собирает свой новый портфель, несет букет цветов первой учительнице. Школьная форма – это не только элемент, который может рассказать многое о школе и самом ученике, но и верный способ создать положительный настрой на предстоящий учебный год.  Из предложенного материала вы узнаете об истории школьной формы, о том, как выглядит и из чего состоит школьная форма в разных странах, об умной школьной форме, о новых трендах и главных вещах из коллекций одежды и аксессуаров различных брендов. День знаний - это праздничный день для всех учителей и преподавателей, школьников, студентов и родителей. Дорожкина Н. И. Поговорим о школьной форме / Н. И. Дорожкина. - Текст : непосредственный // Читаем, учимся, играем. - 2016. - № 11. - С. 80-83 : ил.
Продолжить чтение
ГМО. Аргументы за
ГМО. Аргументы за
Общие сведения ГМО — одна из самых животрепещущих тем, вокруг которой не утихают жаркие споры. Давайте поговорим об интересных аспектах производства ГМО, о пользе генномодифицированных продуктов и о том, почему, всё-таки, кто-то яростно выступает за, а кто-то — категорически против.  Участвуют в баталиях все: биологи, генетики, экологические организации, фермеры, поставщики пестицидов и другой дряни и просто отдельные граждане. Многих парализует коллективный страх, толкающий их есть что-то более привычное, не думая о химии, которой пропитано и покрыто «некрасивое, а значит, натуральное яблочко». #1 Для того, чтобы прокормить  ораву голодающих и просто голодных землян с помощью традиционной фермерской продукции, придётся вырубить ещё 70% лесов. Высокая урожайность ГМО, по сравнению с растениями традиционной селекции, позволяет существенно снизить цены на продукты.
Продолжить чтение