Конденсированные гетероциклы. Нуклеотиды. Нуклеиновые кислоты

Конденсированные гетероциклы. Нуклеотиды. Нуклеиновые кислоты
Цель
Задачи обучения:
Студент должен знать:
Студент должен уметь:
Владеть навыками:
Основные вопросы темы :
Методы обучения и преподавания:
Контроль:
Чек-лист ответов:
Терминологический словарь:

Цель:
Изучить строение конденсированных гетероциклов и нуклеотидов как структурных единиц нуклеиновых кислот; типы связи между компонентами нуклеотидов и между нуклеотидами в нуклеиновых кислотах. Закрепить знания о первичной и вторичной структуре ДНК, о биологической роли РНК и ДНК

Студент должен знать:
Формулы структурных компонентов нуклеотидов и формулы нуклеотидов, входящих в состав РНК, ДНК.
Строения и химических свойств нуклеиновых кислот и их мономерных единиц – нуклеотидов является основой для усвоения различных уровней структурной организации макромолекул нуклеиновых кислот и действия нуклеотидных коферментов.

Студент должен уметь:
Писать формулы структурных компонентов нуклеотидов и формулы нуклеотидов, входящих в состав РНК, ДНК.

Владеть навыками:
классификации органических соединений и использования правил химической номенклатуры;
составления уравнении химических реакций;

Основные вопросы темы :
Пурин, пуриновые (аденин, гуанин) основания. Ароматические свойства.
Нуклеиновые основания (урацил, тимин, цитозин, гуанин, аденин)
Лактим-лактамная таутомерия нуклеиновых оснований
Углеводный компонент нуклеиновых кислот (рибоза, дезоксирибоза)
Нуклеозиды. Гидролиз нуклеозидов.
Нуклеотиды. Гидролиз нуклеотидов.
Нуклеозидмоно- и полифосфаты. Нуклеозидциклофосфаты. Никотинамиднуклеотидные коферменты.
Рибонуклеиновые и дезоксирибонуклеиновые кислоты. Нуклеотидный состав РНК и ДНК.

Методы обучения и преподавания:
Определение входного уровня знаний, беседа-опрос по теме занятия, написание формул.