Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

200 лет со дня рождения Фёдора Михайловича Достоевского
200 лет со дня рождения Фёдора Михайловича Достоевского
Достоевский Ф.М. Образ гениальной творческой личности всегда обладает огромной притягательной силой как для современников, так и для потомков. Каким был этот человек в жизни? Как отразилась необыкновенная природная одаренность во внешнем облике гениального человека? Чем отличаются от обычных людей, среди которых они живут, эти избранники? Как связаны характер великого человека и его жизнь с его произведениями? Эти вопросы занимали и будут занимать самых разных людей: от простых неискушенных читателей до ученых, специалистов по психологии творчества, а также художников последующих поколений, испытавших на себе воздействие творчества великого предшественника. Достоевские — одна из ветвей рода Ртищевых, который берет свое начало от Аслан-Челеби-мурзы, крещенного московским князем Дмитрием Донским Ртищевы входили в ближайшее окружение князя серпуховского и боровского Ивана Васильевича, который в 1456 году, рассорившись с Василием Тёмным, уехал в Литву. Там Иван Васильевич стал князем Пинским. Степану Ртищеву он пожаловал села Калечино и Леповицу. В 1506 году сын Ивана Васильевича, Фёдор, пожаловал Даниле Ртищеву часть села Достоева в Пинском повете. Отсюда и «Досто́евские». Предки писателя по отцовской линии имели право на польский герб «Радван» с 1577 года. Происхождение
Продолжить чтение
Станция юных техников. Помощь обучающимся освоить профессию слесаря по ремонту автомобилей и мотоциклов
Станция юных техников. Помощь обучающимся освоить профессию слесаря по ремонту автомобилей и мотоциклов
Техника, окружающая детей с малых лет, будит их любознательность, стремление узнать, как и почему работает машина, телевизор, как делают бумагу и сталь, авторучки и космические корабли. Станция юных техников помогает ребятам различного возраста узнать ответы на многие вопросы, попробовать свои силы в различных отраслях технического творчества. Широкий выбор объединений СЮТ позволяет детям выбирать интересующие их направления, реализовывать свой творческий потенциал, искать себя в мире технического прогресса. Выбирая то или иное объединение, очень часто ребенок проецирует свою будущую профессию, воплощает в жизнь свои мечты, желания, задумки. Родители обучающихся должны знать, что любое увлечение технически сложными дисциплинами начинается с посещения кружков станции юных техников. Мы предлагаем нашим будущим кулибиным самый большой выбор технических объединений.
Продолжить чтение
Баннеры в поддержку Liptonlist
Баннеры в поддержку Liptonlist
ХОЧЕШЬ ПОСМОТРЕТЬ НА МИР С ВЫСОТЫ ПТИЧЬЕГО ПОЛЁТА? МЫ ПОДАРИМ! My target Native in Soc.Net. На фоне картинка с сайта, соответстсвующая призу, Делаем 23 варианта с меняющимися фразами с сайта (идеи из липтон листа) после “хочешь” ХОЧЕШЬ ПОСМОТРЕТЬ НА МИР С ВЫСОТЫ ПТИЧЬЕГО ПОЛЁТА? Выигрывай вдохновляющие призы каждую неделю! Показываем часть пачки с синим уголком 3. My target Общий CTA 240x400 (1) На фоне можно мозайку из призов или КВ, “выигрывай” кнопкой Покупай чай Lipton со специальным знаком акции НАЧНИ ЖИЗНЬ С ЧАЙНОГО ЛИСТА! Лого, слоган в виде кнопки Как в рулетке, крутятся разные варианты еженедельных призов после “хочешь”. Останавливается на том, на котором пользователь навел мышку (или рандомно, если не навел). Мы за то, чтобы рассказывать про миллион. Но для А/В теста можно запустить на некоторый период про еженедельные
Продолжить чтение
Проект. Технологические карты по разделам учебной программы для обучающихся 6 классов по предмету Технология
Проект. Технологические карты по разделам учебной программы для обучающихся 6 классов по предмету Технология
Актуальность проекта Самостоятельно разработанные технологические карты разделов предмета технология являются незаменимым инструментом в руках опытного педагога. Технологическая карта как графическая форма отображения разделов предмета позволяет структурировать занятие в соответствии с выбранными параметрами. Выступает формой планирования образовательной деятельности. Способствует эффективному учебному процессу. Реализует принципы деятельностного подхода. Позволяет сократить время для подготовки к уроку. Цель работы: ― разработать структуру и содержание технологических карт по разделам учебной программы для обучающихся 6 классов по предмету «Технология». Задачи: - Изучить различные варианты технологических карт урока. - Разработать структуру технологической карты для изучения раздела предмета «Технология». - Проанализировать содержание примерной учебной и авторских программ по предмету «Технология». - Определить планируемые результаты по каждому разделу предмета «Технология» в 6 классе. - Определить содержание деятельности обучающихся при изучении разделов и оформить технологические карты
Продолжить чтение