Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Задание по геоэкономике делится на 2 части, из степени выполнения обеих складывается оценка 1) Студенты по вариантам выполняют контрольную работу по экономической географии Проводится сравнительный анализ двух регионов России по показателям из классификации 2 (на лекции освящалась), пишутся выводы о развитии регионов. Один регион берется из списка 1, второй для сравнения из списка 2. Номер региона из обоих списков-соответствует номеру студента в ведомости (в списке). Оформляется работа в виде таблицы: левый столбец – показатель, правый – раскрытие показателя для сравниваемых регионов.

Городское право Городское право- совокупность правовых обычаев требований городских статутов положений жалованных грамот, а также уставов цехов и гильдий важнейший элемент городского самоуправления в средние века. Включало право городской общины издавать свои местные законы, создавать собственные органы власти, в том числе избирать бургомистра, распоряжаться казной , осуществлять суд, поддерживать порядок с помощью собственной полиции и ополчения. Городское право возникало на основе договора с сеньором в силу которого город выкупал у сеньора определенную независимость. Источники городского права Местные обычаи и вольности Статуты городских властей  Решения городских судов Законы

Вспомни! Выполнить письменно № 4 на стр. 90 № 5 на стр. 91 Работа по учебнику

Качество стоматологического материала - совокупность свойств, обусловливающих долговечность функционирования при удовлетворении физико-химических, биологических, эстетических и экономических требований. Способность удовлетворять потребности пациента в стоматологической помощи. Стандарт – эталон или образец для сопоставления с ним других аналогичных объектов Стандартизация – создание нормативной базы по разработке, производству и применению материалов, использующихся в стоматологии Основные направления стандартизации в здравоохранении: 1. стандартизация медицинских услуг 2. стандартизация лекарственного обеспечения 3. регламентация требований к условиям оказания медицинской помощи 4. стандартизация профессиональной деятельности 5. стандартизация информационного обеспечения.

На шестке веселый дом С круглым маленьким окном. Чтоб уснули дети, Дом качает ветер. На крыльце поет отец – Он и летчик, и певец. А зовут его … З а г а д к а. Скворец П о с л о в и ц а Увидел скворца – знай: весна у крыльца.

Наука, занимающаяся составлением и описанием гербов Элемент, отсутствующий на современном гербе России золотой двуглавый орёл серп и молот красный геральдический щит

Художественно - эстетическое развитие детей в детском саду предполагает развитие предпосылок ценностно- смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного, мира природы, становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно- модельной, музыкальной и др.). Сущностные художественно-эстетические качества личности закладываются в раннем периоде детства и сохраняются в более или менее неизменном виде на всю жизнь. Но именно в дошкольном возрасте художественно-эстетическое воспитание является одной из главных основ всей дальнейшей воспитательной работы. На этапе от 2,5 до 3-4,5 лет происходят следующие изменения: - овладение сенсорными эталонами, которые помогут детям освоить цвета, формы, размеры (однако это не только узнавание, но и развитие чувства цвета, формы, поскольку созданы условия выбора, сравнения, предпочтения); - обогащение содержания творческой деятельности; -овладение «языком» творчества; В этот период совершается качественное изменение в творческой деятельности ребенка. Он самоопределяется, проявляет собственное «Я» при создании продуктов творчества. Он рисует, лепит для себя, вкладывая в это собственный опыт и свое видение предмета, явления. Обычно считается, что это период изображения детьми отдельных предметов, форм. В это время для детей главное - выразить свое мироощущение, через цвет, форму, композицию. У детей проявляется предпочтение к тому или иному цвету, интерес к детализации, выделению характерных признаков предмета, появляется любимая тематика у мальчиков и девочек.

Биологические основы неотложных состояний Нарушения функций ЦНС (нарушения обмена, нейромедиаторов, в т.ч. катехоламинов), Гипоксия мозга, Нарушения водно-электролитного баланса, Сдвиг кислотно-щелочного баланса, Гиповитаминоз, Нарушения сердечно-сосудистой системы. Методы интенсивной терапии - Детоксикация а/ стимуляция естественных путей детоксикации, б/методы искусственной детоксикации - Восполнение водных потерь - Восполнение электролитных потерь - Улучшение реологических свойств крови - Витаминотерапия

Цель: формирование у обучающихся представления о фоамиране и изготовлении сувенира из данного материала, развитие творческих способностей обучающихся, получение новых знаний и освоение их в практической деятельности. Задачи: создать среду общения для личностного и творческого роста участников мастер-класса, повышения уровня их творческих способностей ; передать свой опыт работы с фоамираном; способствовать реализации умений участников мастер-класса находить творческие решения. Целевая аудитория: обучающиеся кружка «Волшебная мастерская». Материалы: - фоамиран красного, синего, черного, зеленого цветов; - линейка; - шпажка для рисования на фоамиране; - ножницы; - утюг; - клеевой пистолет или супер клей; - основа для броши; - бумага, карандаш. Фоамиран – это достаточно новый материал, получивший самое широкое применение. Фоамиран или фом – это тонкие листы вспененной резины, за нежную и шелковистую текстуру этот материал часто называют «искусственной замшей» или «пластичной замшей». Фоамиран очень пластичен, износостоек, прекрасно держит заданную форму, легко тонируется. Это идеальный материал для изготовления украшений, заколок, его можно мыть. Цветы из фоамирана необыкновенно реалистичны и красивы. Предлагаю изготовить брошь «Роза» ко Дню Республики, которую можно использовать в качестве украшения одежды к празднику.

Компьютерный вирус – это специально написанная, как правило, небольшая по размерам программа, которая может записывать (внедрять) свои копии (возможно измененные) в компьютерные программы, расположенные в исполнимых файлах, системных областях дисков, драйверах, документах и т.д., причем эти копии сохраняют возможность к «размножению». Процесс внедрения вирусом своей копии в другую программы называется заражением, а программа или иной объект, содержащий вирус – зараженным. Активизация компьютерного вируса может вызывать уничтожение программ и данных.

Повесть «Собачье сердце» была написана в 1925 году. Данная работа, словно отклик автора на действительность, что его окружала. Отклик на тот результат, что повлекли за собой коренные преобразования, произошедшие в стране в 1917 году. Темы - Имеет ли право человек ставить себя на место творца? - Ответственность за содеянное. - Расслоение общества.

Домашнее задание: Параграф 23 на стр. 259-263. Задание № 1 на стр. 270. План: 1. Правовая связь членов семьи 2. Вступление в брак и расторжение брака

Вот оно какое наше лето! (разукрась и напиши прилагательные к слову “лето”) Нарисуй свое настроение, раскрасив смайлик

Fruit Lettuce

Огонь Слово пирамида происходит от греческого "пирамис", этимологически связанного с "пир" - "огонь", обозначая символическое представление Единого Божественного Пламени, жизни всех созданий. ГИПОТЕЗЫ О НАЗНАЧЕНИИ И СТРОИТЕЛЬСТВЕ ПИРАМИДЫ ХЕОПСА Гробницы Пирамида является хранилищем эталонов древних мер и весов. Пирамида представляет собой своеобразный календарь Не только в параметры самой пирамиды, но и в ее отдельные структуры заложено множество важных математических величин и соотношений

ПОЛИТИКА И ВЛАСТЬ Политика и власть «Власть одного человека над другим губит прежде всего властвующего» Л. Толстой Зачем людям политика? Может ли рядовой гражданин разбираться в политике? Может ли общество существовать без власти? Чем политическая власть отличается от других видов власти?

Состав поисковых систем Полнота Точность Актуальность Скорость поиска Наглядность Характеристики поисковой системы

Климат Климат умеренно тёплый, довольно влажный; продолжительное, лето долгое и теплое (не менее четырех месяцев имеют среднемесячную температуру выше 10°С), именно это благоприятствует произрастанию широколиственных деревьев. Годовая сумма осадков достигает 500—800 мм. Это примерно равно испарению. Коэффициент увлажнения чуть больше единицы. Поэтому заболоченность здесь значительно ниже, чем в тайге. Максимум осадков приходится на теплый период, баланс влаги близок к нейтральному. Поверхностный сток больше, чем в тайге, речная сеть развита хорошо, и реки многоводны.

Актуальность проекта: Я учусь в музыкальной школе. На одном из уроков прослушивания музыки, я познакомилась произведением великого композитора. Мне очень захотелось узнать о его жизни и творчестве и рассказать о нем своим одноклассникам. Цели проекта: Изучить биографию и вклад в развитие и процветание в музыкальном мире великого композитора.

28лет назад появилась компания Строительный двор магазинов на территории России сотрудников в 15 городах России работают в разных подраздениях бизнеса 3800+ 150+ МЫ ПРОДАЕМ СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ в магазине | по звонку | на сайте

Блаватник Леонид Валентинович 1957 жылдың 14 маусым күні ауқатты отбасыда дүниеге келген (бір деректе Ярославлда, екінші деректе Одессада делінген). Үйдің екінші баласы. 1964 жылы №33 Ярослав физико-математикалық мектебіңде оқыды, ата-анасы ғылымға деген ұмтылысын ертеден байқаған. Мектеп кездері Леонид ағасымен «Юность» киностудиясына барды. Ағасы екеуі түрлі түсті пленканы өңдеуге арналған машинаны құрап жинақтаған. Бұл аппаратты көп жылдар бойы өңірлік теледидарда қолданылды. 1978 жылы отбасымен Америкаға қоныс аударады. Сол жердегі Колумбия университетін, кейіннен Гарвардың бизнес мектебін бітіреді.

Важно помнить! При использовании сети Интернет (с точки зрения угроз) подросток может выступать в двух ролях: - Субъект, совершающий правонарушения и преступления (например, публикация материалов экстремистского характера; кибербуллинг в отношении других несовершеннолетних; публикация материалов жестокого отношения к животным и людям и так далее) - Объект, в отношении которого совершается правонарушение и преступление (например, лицо, в отношении которого проявляется киберагрессия, осуществляются действия сексуального характера и так далее) Основные понятия Контент – это абсолютно любое информационно значимое либо содержательное наполнение информационного ресурса или веб-сайта Деструктивный контент в широком смысле – любая запрещенная к распространению информацию, способствующая нарушению прав и свобод граждан, ухудшению их духовного и физического здоровья и благосостояния