Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Аксиология как учение о ценностях
Аксиология как учение о ценностях
Аксиоло́гия — теория ценностей, раздел философии. Аксиология изучает вопросы, связанные с природой ценностей, их местом в реальности и структурой ценностного мира, то есть о связи различных ценностей между собой, с социальными и культурными факторами и структурой личности. Философия занимается изучением не предметной реальности, но общих принципов, норм, идеалов, выраженных в системе ценностей и придающих смысл существованию. Ценность выражает человеческое измерение культуры, воплощает в себе отношение к формам человеческого бытия, человеческого существования. Ценность - это не только "осознанное", но и жизненно экзистенциально прочувствованное бытие. Она характеризует человеческое измерение общественного сознания, поскольку пропущена через личность, через ее внутренний мир. Поэтому понятно, что ценности имеют большое мировоззренческое значение, являются важнейшим фактором консолидации людей, интеграции их в сообщества. Наличие общих ценностных ориентаций обеспечивает общественное согласие граждан, социальных общностей и групп. Утрата ценностных ориентиров или отказ от сложившейся системы ценностей неизбежно оборачивается угрозой распада и дезинтеграции общества. Ценности - важнейший системообразующий фактор культуры.
Продолжить чтение
Коергизм лекарственных веществ
Коергизм лекарственных веществ
В реальных условия биологические системы, как правило, подвергаются воздействию более чем одного вещества (в т.ч. и лекарственных препаратов). При этом большинство соединений, действуя в достаточной дозе таким образом изменяют состояние организма, что последующий контакт с другими веществами приводит к формированию эффектов качественно и количественно отличающихся, от вызываемых ими у интактных организмов, т.е. вызывают аллобиотические состояния. Для обозначения всех форм эффектов, развивающихся при совместном действии химических веществ, не зависимо от их строения и вида подвергающейся воздействию биологической системы, используют термин - коергизм. Проявления коергизма возможно как вследствие одномоментного (комбинация), так и последовательного (сукцессия) действия веществ на организм.
Продолжить чтение
Определение поставщиков (подрядчиков, исполнителей) путем проведения конкурсов и аукционов
Определение поставщиков (подрядчиков, исполнителей) путем проведения конкурсов и аукционов
§ 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОСТАВЩИКОВ (ПОДРЯДЧИКОВ, ИСПОЛНИТЕЛЕЙ) ПУТЕМ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСОВ И АУКЦИОНОВ СТАТЬЯ 48. ПРОВЕДЕНИЕ ОТКРЫТОГО КОНКУРСА С 01.01.2022 СТ. 48 ИЗЛАГАЕТСЯ В НОВОЙ РЕДАКЦИИ (ФЗ ОТ 02.07.2021 N 360-ФЗ). 1. ПОД ОТКРЫТЫМ КОНКУРСОМ ПОНИМАЕТСЯ КОНКУРС, ПРИ КОТОРОМ ИНФОРМАЦИЯ О ЗАКУПКЕ СООБЩАЕТСЯ ЗАКАЗЧИКОМ НЕОГРАНИЧЕННОМУ КРУГУ ЛИЦ ПУТЕМ РАЗМЕЩЕНИЯ В ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЕ ИЗВЕЩЕНИЯ О ПРОВЕДЕНИИ ТАКОГО КОНКУРСА, КОНКУРСНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ И К УЧАСТНИКАМ ЗАКУПКИ ПРЕДЪЯВЛЯЮТСЯ ЕДИНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ. 2. УТРАТИЛ СИЛУ С 1 ИЮЛЯ 2018 ГОДА. 3. ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТОГО КОНКУРСА ЗАКАЗЧИК РАЗРАБАТЫВАЕТ И УТВЕРЖДАЕТ КОНКУРСНУЮ ДОКУМЕНТАЦИЮ. 4. ПРАВИТЕЛЬСТВО РФ ВПРАВЕ УСТАНОВИТЬ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ, СОСТАВУ, ПОРЯДКУ РАЗРАБОТКИ ТИПОВОЙ КОНКУРСНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ. ТИПОВАЯ КОНКУРСНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ОБЯЗАТЕЛЬНА ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ ЗАКАЗЧИКАМИ. 5. ДЛЯ РАЗРАБОТКИ КОНКУРСНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ЗАКАЗЧИК ВПРАВЕ ПРИВЛЕКАТЬ НА ОСНОВЕ КОНТРАКТА, ЗАКЛЮЧЕННОГО В СООТВЕТСТВИИ С НАСТОЯЩИМ ФЕДЕРАЛЬНЫМ ЗАКОНОМ, СПЕЦИАЛИЗИРОВАННУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ. 6. ВЗИМАНИЕ ПЛАТЫ С УЧАСТНИКОВ ОТКРЫТОГО КОНКУРСА ЗА УЧАСТИЕ В ОТКРЫТОМ КОНКУРСЕ НЕ ДОПУСКАЕТСЯ, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ПЛАТЫ ЗА ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ КОНКУРСНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ В СЛУЧАЯХ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ НАСТОЯЩИМ ФЕДЕРАЛЬНЫМ ЗАКОНОМ.
Продолжить чтение
Метод шести шляп мышления Эдварда де Боно
Метод шести шляп мышления Эдварда де Боно
Метод шести шляп — это один из самых действенных приемов по организации мышления, разработанный английским писателем, психологом и специалистом в области творческого мышления Эдвардом де Боно. В своей книге «Шесть шляп мышления» / «Six Thinking Hats», де Боно описывает приемы помогающие структурировать как коллективную, так и личную умственную деятельность, сделать ее более продуктивной и понятной. Метод шести шляп мышления позволяет развить гибкость ума, креативность, отлично помогает преодолеть творческий кризис, помогает правильно принять решение и более точно соотносить свой образ мыслей с поставленными целями и стоящими задачами. Особенно хорошо он подходит для оценки необычных и инновационных идей, когда важно учесть любое мнение и рассмотреть ситуацию под разными плоскостями. В основе метода Эдварда де Боно находится концепция параллельного мышления. Как правило, то или иное решение рождается в столкновении мнений, в дискуссии и полемике. При таком подходе предпочтение часто отдается отнюдь не самому лучшему из вариантов, а тому, который более успешно продвигался в полемике. При параллельном мышлении (конструктивном по сути) разные подходы, мнения и идеи сосуществуют, а не противопоставляются и не сталкиваются лбами. Шесть шляп мышления, в процессе решения практических задач, помогают справиться с тремя  главными сложностями: эмоциями, растерянностью, путаницей. Метод 6 шляп мышления помогает преодолеть эти сложности путем разделения процесса мышления на шесть разных режимов, каждый из которых представлен в виде метафорической шляпы определенного цвета. Подобное деление делает мышление более сосредоточенным и устойчивым и учит нас оперировать различными его аспектами по очереди Суть метода шести шляп
Продолжить чтение
Иван Степанович Торицын. Великая Отечественная война в моей родословной
Иван Степанович Торицын. Великая Отечественная война в моей родословной
Мой прадед по отцовской линии Иван Степанович Торицын родился в 1915 году в небольшой дер. Коровкинцы Зуевского района Кировской области в крестьянской семье. Получил начальное образование. Работал в колхозе. Женился, воспитывал сына. В 1939 был призван в ряды РККА на советско-финскую войну. По воспоминаниям родных, воевал он в артиллерии. Вернулся в 1940 году. Снова стал работать в колхозе. В феврале 1941 в семье появилась дочь Нина, моя бабушка. 22 июня 1941 Иван Степанович со своим отцом отправился в районный центр Зуевку, чтобы купить кровельного железа для покрытия крыши. На обратном пути их застало сообщение о начале Великой Отечественной войны. Оставив жену, четырехлетнего сына и четырехмесячную дочь, летом он ушел на фронт… Иван Степанович Торицын воевал на Ленинградском фронте, в составе 42-й армии, 56-й стрелковой дивизии под командованием генерал-майора С. М. Бунькова, в 184 полку, в звании сержанта, в должности стрелка Примерно в 1942 году был ранен. Ранение оказалось настолько тяжелым, что врачи не давали утешительных прогнозов. Случилось так, что, несмотря на всю серьезность полученных ран, прадед выжил. По каким–то причинам он не был демобилизован и через несколько месяцев вновь вернулся в строй.
Продолжить чтение
Периодизация отечественной историографии
Периодизация отечественной историографии
2. Советский период (1917-1991 г.) Покровский М.Н.: Историческая наука и борьба классов. Историографические очерки, критические статьи и заметки. (1933) Очерки русского революционного движения XIX-XX вв. (М.: Главлитпросвет, 1924) Русская история с древнейших времен (Миръ, 1911) Нечкина М.В.: История пролетариата в СССР (1930-1935) Декабристы (1975, переизд.) Тарле Е.В.: Наполеон (1936, переизд.) http://www.lib.ru/TARLE/napoleon/content.html Крестьяне и рабочие во Франции в эпоху Великой революции (М, 1919) http://istmat.info/node/30114 Минц И.И.: Английская интервенция и северная контрреволюция (М.-Л., 1931) Великая Отечественная война Советского Союза (М, 1947) http://militera.lib.ru/h/mints_ii/index.html История Великого Октября. В 3 т. (1967-1973) - Панкратова А.М.: Первая русская революция 1905—1907 гг. (М., 1940) Великое прошлое советского народа (VI в.-1917 г.) (М., 1949) https://www.litmir.me/br/?b=223610 Рабочий класс России: избранные труды (М.,1983) Греков Б.Д. Рыбаков Б.А. Вернадский В.Г. Черепнин Л.В. Фроянов И.Я. Каргалов В.В. Не укладывались в концепцию советской историографии («особняком стояли»): Платонов С.Ф. Очерки по истории Смуты в московском государстве (СПБ, 1919) Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь (М., 1936) http://www.spsl.nsc.ru/history/gumilev/p1/index.htm От Руси к России http://gumilevica.kulichki.net/R2R/
Продолжить чтение
Почвенный раствор и почвенный воздух. Лекция 9
Почвенный раствор и почвенный воздух. Лекция 9
Почвенный раствор – это жидкая фаза почвы. Почвенный раствор – включает в себя: растворенные соли, органно-минеральные соединения, органические соединения, растворенные газы, коллоидные золи. В. И. Вернадский считал, что почвенный раствор одна из важнейших категорий природных вод. Почвенный раствор Осадки, грунтовые воды. Атмосферная и грунтовая вода, попадая, в почву изменяет свой состав при взаимодействии с твердой и газообразной фазами почвы. Почвенный раствор включает в себя рыхлосвязанную и капиллярную воду. Физически прочносвязанная вода (МГ) представляет так называемый нерастворяющий объем воды, и почвенным раствором не является. Условно не является почвенным раствором и гравитационная вода, которая быстро просачивается через почвенную толщу. А условно потому, что уже осадки имеют растворенные вещества и представляют собой не чистую воду, а раствор. Источники почвенного раствора:
Продолжить чтение