Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Бәйлекләр (послелоги)- выражают в предложении категорию подчиненности и соответствуют русским предлогам. Послелоги делятся на бәйлекләр (послелоги) и бәйлек сүзләр(послеложные слова). Послелоги требуют, чтобы зависимое слово стояло в определенном падеже подразделяются на группы. Послелоги и послеложные слова, требующие употребления существительных в именительном (Б.к), местоимений- в родительном падеже (исключения- местоимение алар): белән(с),өчен(за, ради), кебек, сыман, шикелле, күк, төсле, чаклы,хәтле(как, словно), кадәр (с, как), аркылы, аша(через), буенча(по), буйлап(вдоль), буена,буеннан,буенда(у),эченә(внутрь), саен(каждый), астына (вниз), турында(о,об),алдында(перед), тирәсенә(около,возле,влизи, вокруг)

До свиданья, школа! 10 Дорогие наши выпускники! Вот и пролетел этот сложный и насыщенный учебный год. Он коренным образом изменил вашу жизнь. В этот день вы ощущаете себя взрослыми, сильными и самостоятельными людьми. Так оно и есть! Ваше счастье находится в ваших руках, от ваших собственных поступков зависит будущее. Ставьте себе высокие цели и уверенно идите к их осуществлению, используя все мыслимые и немыслимые возможности! Всем вам, не зависимо от намеченного курса, желаем головокружительных успехов в будущем профессиональном росте и карьере. Пусть у вас, красивых, сильных, здоровых и перспективных молодых людей воплотятся в жизнь самые смелые мечты и планы, пусть будущее радует вас новыми идеями, замыслами и достижениями. От всей души поздравляем вас с окончанием школьного обучения! В добрый путь, дорогие выпускники! Педагогический коллектив Гимназии № 4 75 лет Великой Победе! Дорогие ветераны Великой Отечественной войны, труженики тыла! Уважаемые педагоги, сотрудники, обучающиеся и родители! Примите самые искренние поздравления с 75-летием Победы в Великой Отечественной войне! 9 мая – самый главный праздник для всех жителей нашей большой Родины. В этот день мы с благодарностью вспоминаем подвиг тех, кто героически на фронте и в тылу приближал день Великой Победы, кто не жалея себя, поднимал страну в труднейшие послевоенные годы. Пусть их подвиг всегда будет в нашей памяти примером силы духа и созидания во имя могущества и процветания нашей Родины! Спасибо Вам, ветераны! Ваш подвиг мы вовек не забудем, в сердцах пронесем его через года! И обязательно научим наших детей ценить, уважать и помнить о том, что Вы сделали ради всех нас! Желаем вам мира и добра, крепкого здоровья, веры в светлое будущее и исполнения всех ваших добрых замыслов! 5 С уважением, директор МБОУ "Гимназия № 4" Светлана Дмитриевна Мартынова

1. Под культурой в наиболее общем смысле понимается… - художественное творчество; - уровень воспитанности; производство материальных ценностей; - вся преобразовательная деятельность человека. 2. Выберите верные суждения о культуре и её видах и запишите их. К отличительным признакам массовой культуры относят творческую деятельность народа. Народная культура в большинстве своём анонимна и создаётся людьми, не имеющими профессионального образования. Произведения элитарной культуры всегда ориентированы на достижение коммерческого успеха. К отрицательным проявлениям массовой культуры относят стандартизацию культурных ценностей.

Предпосылки и сущность дворцовых переворотов Характеристика периода с 1725 по 1762 г. как эпохи дворцовых переворотов была введена в науку В.О. Ключевским. Ключевский Василий Осипович 1841-1911 Некоторые историки считают иначе… Растягивая эпоху дворцовых переворотов до 1801 года (убийство императора Павла I)

Все знают про Олимпийские игры, а про Nеолимпийские игры Вы слышали? Это: Спортивно-неспортивное развлечение Без учёта возрастных категорий (от 7 до 100) Не требуется физической подготовки Главное - эмоции и азарт А если подробнее… Интересный способ проведения досуга, применение нестандартного инвентаря, умение проявить свои способности!

Чистыми называют вещества, которые содержат частицы только определенного вида. Ученые считают, что в природе их практически не существует, поскольку все они, хоть и в ничтожных долях, содержат примеси. Абсолютно все вещества также являются растворимыми в воде. Признаком чистых веществ являются постоянство состава и физических свойств. В процессе их образования происходит изменение количества энергии. Причем она может как увеличиваться, так и уменьшаться. Разделить чистое вещество на отдельные составляющие можно только с помощью химической реакции! Например, только дистиллированная вода обладает типичной для этого вещества температурой кипения и замерзания, отсутствием вкуса и запаха. А разложить ее кислород и водород можно только путем электролиза.

Актуальность проекта Сегодня много мебели изготавливается из материалов с сильным негативным воздействием на Живую Природу Планеты и соответственно, на здоровье человека: Из пластика с обивкой из синтетических волокон и поролоновым наполнителем

Материалы и инструменты Схемы вязания капли и круга

Самостоятельность как цель и средство учебной деятельности Проблема УС не только в том, что мы не можем до конца определиться , что это такое. Что первично С или УС и чем УС отличается от С. И не только в том, что каждый раз, ставя задачу формирования УС, мы вынуждены и доопределять это понятие в соответствии с методами (средствами) их формирования, и находить для этого детский временной ресурс, которого в современной школе практически нет. И это нормальная ситуация исследований и поиска генезиса и смысла понятия. И это задача моего выступления. Самостоятельность как цель и средство учебной деятельности Главная проблема на наш взгляд в том, что УС не может не выступать и как цель, и как средство достижения образовательных результатов. В психологическом смысле данная проблематика удерживается диалектическим противоречием между процессами интериоризациии экстериоризации.

План 1. Особенности педагогической профессии Педагог (от греч. paidagogos — воспитатель) – это лицо, ведущее практическую работу по воспитанию, образованию и обучению детей и молодежи и имеющее специальную подготовку в этой области. ПЕДАГОГ?

Бұл дерт кезінде бұлшық ет тектес артерияларды қоршап тұрған ұлпалар зақымдалады, содан кейін ұсақ артериялар зақымдалады. Себебі: Инфекциялар Жарақаттар Көбіне 30-40 жастағы ер адамдар ауырады. Ауру бірден немесе біртіндеп басталуы мүмкін.

Цель: «Проинформировать и предупредить о риске и мерах необходимой безопасности». «Сохранение,укрепление и защита здоровья обучающихся в условиях опасных и чрезвычайных ситуациях». Автономное пребывание человека в природной среде. Добровольная–ситуация, когда человек или группа людей по собственной воле, с определенной целью, на определенное время переходит на самостоятельное существование в природных условиях. Автономия делится на два вида: Вынужденная–ситуация, когда человек случайно, в силу независящих от него обстоятельств оказывается в природных условиях и вынужден самостоятельно обеспечивать свои жизненные потребности.

Osoby niepełnosprawne to osoby,których stan fizyczny, psychiczny lub umysłowy trwale lub okresowo utrudnia, ogranicza bądź uniemożliwia wypełnianie ról społecznych, a w szczególności zdolności do wykonywania pracy zawodowej, jeżeli uzyskały odpowiednie orzeczenie. Ze względu nauwarunkowania dotyczące ograniczeń i możliwości osób niepełnosprawnych można wyróżnić: Osoby z niepełnosprawnością sensoryczną:osoby niewidome i słabowidzące, osoby niesłyszące i słabosłyszące, osoby głuchoniewidome, osoby z niepełnosprawnością fizyczną: osoby z uszkodzonym narządem ruchu, osoby z przewlekłymi schorzeniami narządów wewnętrznych;

Цель: Показать умения и навыки, полученные детьми за год; Задачи: -уметь объяснить изображение на картине, используя простые предложения; - закрепить: - знание особенностей времён года; -умение называть группы (животные, насекомые); -использование в речи предлогов «в», «на», «за», «под»; -знание геометрических фигур, счет до трех; сравнение множеств и знание цвета; -умение выражать впечатления в художественном творчестве (лепке), используя необходимые приёмы и средства выразительности; - воспитывать вежливость, бережное отношение к природе, передачу положительных эмоций; - создать «ситуацию успеха» для каждого ребенка. Открываем сундучок (пальчиковая гимнастика)

das Chamäleon die Rose

Введение Древо Рода — множество имён, Но в нём ствол — фамилия одна. В ней всё то, чем жизнью наделён, Кто есть кто, нам объяснит она. На нашей планете живут миллиарды людей, и каждый человек имеет своё имя, фамилию и отчество. А что означают наши фамилии? Как они появились? Как давно они были даны людям? Наверное, многие задавались этими вопросами, и, думаю, многим хотелось бы получить на них ответы. Узнать о происхождении и значении своего имени и фамилии необходимо каждому, чтобы воссоздать историю своего рода, своей семьи.   Объект исследования: русские фамилии Предмет исследования: история происхождения русских фамилий Новизна исследования: Исследование происхождения фамилий, их истории, может вывести к родоначальнику целой династии, географическому месту, где проживали наши предки, их профессиям. Актуальность : эта тема актуальна в любое время, потому что каждый человек хотел бы знать историю фамилии, ее значение и своих предшественников Цель: изучение истории возникновения русских фамилий, основные способы их происхождения .  Задачи: - изучить литературу по данному вопросу; - описать историю вопроса происхождения русских фамилий;  - выявить особенности происхождения русских фамилий; - определить способы происхождения русских фамилий; - проанализировать этимологию фамилий моих одноклассников. Гипотеза: Рабочая гипотеза состоит в том, что русские фамилии отражают культурно-историческое развитие нации.  

Физическая культура и спорт (ФКС) - одна из самых быстро развивающихся за последние десятилетия отраслей социальной сферы во всем мире. Данная отрасль имеет свою специфику, которая проявляется в двойственной природе услуг ФКС: потребительском начале, с одной стороны и производственно-инвестиционном, с другой. По сравнению с 2001 г. общее число штатных работников физкультурно-спортивных организаций увеличилось более чем на 45 тыс. человек, что составляет 18,2%. За этими цифрами стоит следующая картина: обеспечение населения России кадрами ФКС составляет сегодня в расчете на 10 тысяч жителей не более 20 работников, а норматив - 26 работников. Иными словами, кадровый недобор. Действительно, сегодня в российской школе учитель физкультуры - едва ли не самый дефицитный преподаватель. Та же ситуация - в отношении инструкторов-методистов производственной гимнастики на предприятиях и в организациях.

Физико-технический институт имени А.Ф.Иоффе 1. Лаборатория прикладной математики и математической физики: Общая теория относительности Изучение внутренней структуры черных дыр Многоволновые наблюдения нейтронных звезд и остатков сверхновых 2. Лаборатория физики высоких энергий: Моделирование остатков взрывов сверхновых Изучение механизмов генерации магнитных полей и механизмов ускорения высокоэнергичных частиц Исследование нетеплового излучения в скоплениях галактик Лаборатории ФТИ

Здание городского драматического театра . Начало ХХ века. Большой драматический театр, СПб, 19век.

Одноклеточные особи характеризуются и как биосистема «клетка», и как биосистема «организм». Свободноживущие одноклеточные организмы входят во все царства живой природы и населяют все среды жизни на нашей планете. Простейшие — это одноклеточные организмы, тело которых состоит из цитоплазмы и одного или нескольких ядер. Цитоплазма Ядро