Распространение итогов апробации в основной школе обобщающего курса «Региональная экология» (20007-2009г) и рекомендация УМК для реал

Экологическое образование-
это непрерывный процесс обучения воспитания и развития личности, направленный на формирование систем научных и практических знаний и умений, ценностных ориентаций, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально- природной среде и здоровью

Экскурс в историю
1998г. НПК «Непрерывное экологическое образование»
2002г. НПК «Практика преподавания экологии в школе, вузах, сузах Читинской области и АБАО»
2004г.НПК «Авторские программы курсов по экологии: опыт и проблемы их создания и реализации»

Учебник «Региональная экология»

Апробация учебника
«Региональная экология»
Участники сетевого эксперимента
42 учителя из 13 районов края 13 учителей городских школ
39 учителей сельских школ
1876 учащихся
50% - 8 класс
29% - 9 класс
21% - 10-11 классы

Экологическое образование в регионе:
опыт, проблемы, перспективы
13февраля 2009г
краевая научно-практическая конференция

Эффективность ОЭР
Высокие результаты учебных достижений учащихся по предмету
Увеличение количества участников олимпиады по экологии
Высокая оценка учебника учащимися, родителями, учителями

УМК «Региональная экология»
Стандарт по экологии утвержден КОПОН и МП в 2003г.
Программа «Региональная экология» создана в 2004г.
Учебник «Региональная экология»
издан в 2007г.

Проблемы
Отсутствие предмета «Экология» в Федеральном БУП
Недостаточное количество УМК «Региональная экология»
Отсутствие рабочих тетрадей, таблиц, методических рекомендаций
Кадровое обеспечение

Пути преодоления
Включение курса «Региональная Экология» в Региональный БУП как обязательного в 8классе
Дополнение регионального УМК рабочими тетрадями на деятельностной основе
Создание нового краевого ресурса на базе сайта «Забайкалье Великолепно»
www.nature.zabspu.ru
Организация плановой подготовки по повышению квалификации педагогов