«Укреплениеэкономической и профессиональнойнезависимостии гражданской ответственностичастных газет муниципальных образова
- Главная
- Разное
- «Укреплениеэкономической и профессиональнойнезависимостии гражданской ответственностичастных газет муниципальных образова

Содержание
- 2. Какие потребности мы учитывали Граждане испытывают потребность в неангажированных средствах массовой информации, которые бы пользовались их
- 3. Проект осуществляется при поддержке Европейского Союза Какие действия мы планировали Экспертные опросы в начале и в
- 4. Проект осуществляется при поддержке Европейского Союза От хорошего – к великому Те, кто начинает революционные преобразования,
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Какие потребности мы учитывали
Граждане испытывают потребность в неангажированных средствах массовой информации, которые
Какие потребности мы учитывали
Граждане испытывают потребность в неангажированных средствах массовой информации, которые

бы пользовались их доверием, помогали им в реализации основных прав и свобод, в решении конкретных проблем местного сообщества.
Основная потребность владельцев и издателей – сделать газету успешной в условиях ограниченного медиа-рынка.
Основная потребность главных редакторов – повышение популярности своих изданий и доверия к ним со стороны читателей. Поэтому они заинтересованы в повышении собственной квалификации и профессионализма ключевых сотрудников, в овладении современными методами организации команды, технологиями гражданской журналистики.
Корреспонденты, обозреватели местных газет заинтересованы в повышении популярности своих изданий у населения, результативности своих выступлений. Они испытывают потребность в системном повышении своей квалификации, в овладении современными методами гражданской журналистики, в увеличении собственных заработков.
Менеджеры по рекламе и менеджеры по распространению заинтересованы в увеличении аудитории своих газет, овладении современными методами продажи рекламы и тиражей, увеличении за счет этого собственных заработков.
Проект осуществляется при поддержке Европейского Союза
Слайд 3Проект осуществляется при поддержке Европейского Союза
Какие действия мы планировали
Экспертные опросы в начале
Проект осуществляется при поддержке Европейского Союза
Какие действия мы планировали
Экспертные опросы в начале

и в конце проекта о социальном самочувствии населения малых городов и уровне доверия к прессе.
Реализация обучающей/тренинговой Программы, состоящей из 2-х модулей:
«Совершенствование маркетинга и менеджмента» и «Совершенствование контента».
Консультации тренеров-экспертов (в реальном и виртуальном режимах).
Мониторинг изменений и оценка результатов проекта.
Выработка рекомендаций для дальнейшей работы редакций.
Подготовка учебно-методического пособия «Как сделать газету успешной на ограниченном медиа-рынке» (книга и компакт-диск).
Презентация результатов проекта в двух федеральных округах России - Приволжском и Уральском.
Слайд 4Проект осуществляется при поддержке Европейского Союза
От хорошего – к великому
Те, кто начинает
Проект осуществляется при поддержке Европейского Союза
От хорошего – к великому Те, кто начинает

революционные преобразования, масштабные программы реструктуризации и трансформации, определенно, не смогут добиться выдающихся результатов. Какими бы ни были конечные цели, переход от хорошего к великому нельзя осуществить одним махом. Нет такого единственного шага, программы, инновационного внедрения, удачного преобразования или волшебного мгновения. Напротив, процесс напоминает вращение гигантского тяжелого маховика: в одном направлении, медленно разгоняясь, он, наконец, достигает момента, когда накопленный потенциал начинает работать на вас, и компания вступает в период стремительного роста.
… Если нам удастся найти ключ к загадке перехода от хорошего к великому, то у нас в руках окажется нечто ценное для организации любого рода. Хорошие школы смогут стать школами великими… Хорошие газеты смогут стать великими газетами…
Джим Коллинз, «От хорошего к великому»
Следующая -
Презентациякабинета биологии
Анализ параметров работы пневмотранспорта в поршневом режиме
Особенности перевода художественных текстов. Лекция 9
Презентация Воспитание обучение и педагогическая мысль в Древней Руси и Русском государстве.
Программа воспитания как инструмент развития школы в современных условиях
Дистанционное образование в России Ученики 9А класса школы №50 Шакилова Ассель Стародубцев Дима
Фізика754
Из истории «Теории вероятностей»
Презентация на тему Великие мореплаватели
Здоровьесберегающие технологии, их применение во внеурочное время
Мы можем
Изготовление носков в технике ручной вязки
Портал и его эмоционально-образное звучание
Бренд и потребитель медикаментов
Михаил Зощенко
Словосочетания и наша речь
При заполнении листа «План» следует учитывать следующее: нумерация дисциплин федерального компонента в РУП и в ГОС может не совпа
Цветоведение. 5 класс
ОСНОВНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ПРОЕКТНОГО АНАЛИЗА
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО СТИЛЯ Речи
УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИЮФУ
Элементы здоровьесбережения в конкурсном уроке Пищулина Анастасия Сергеевна ГБОУ школа № 667
Medical ethics Introduction to basic principles
ДЕПУТАТСКИЕ СЛУШАНИЯ
Организация приготовления, подготовки к реализации и хранения холодных блюд, кулинарных
VILJASTAMINE
Сладкая ложь о шоколаде
Сахалинская морская капуста. КомбуФреш
Йоркширкський тер’єр Ліла