В глубь поговорки Выполнила: Алексеёнок Полина Васильевна. ученица 7класса Руководитель: Учитель русского языка и литературы Шиб

Слайд 2

Цель: приоткрыть некоторые загадки возникновения пословиц, поговорок, фразеологизмов о времени.

Цель: приоткрыть некоторые загадки возникновения пословиц, поговорок, фразеологизмов о времени.

Слайд 3

Задачи:
1. Выяснить, как изменялось представление о времени в быту славян.
2. Проследить,

Задачи: 1. Выяснить, как изменялось представление о времени в быту славян. 2.
как эти изменения отразились в малых формах фольклора.
3. Объяснить происхождение пословиц, поговорок, фразеологизмов о времени.

Слайд 4

Методы и приемы:
1. Отбор и изучение литературы.
2. Систематизация пословиц.
3. Классификация пословиц.
4. Работа

Методы и приемы: 1. Отбор и изучение литературы. 2. Систематизация пословиц. 3.
по составлению схемы.

Слайд 5

В своей работе я придерживаюсь, точки зрения Мокиенко В. М., который под

В своей работе я придерживаюсь, точки зрения Мокиенко В. М., который под
фразеологизмом понимает «такое сочетание, которое может воспроизводиться в готовом виде, обладает слитностью значения слов и экспрессивностью».
Поэтому мы будем называть пословицей и саму пословицу, и поговорку, и фразеологизм.

Слайд 6

Время = час
Век Рок Часть Пора
(деятельная С-рок (счастливое (хорошее, удобное
жизнь человека) (предназначенное

Время = час Век Рок Часть Пора (деятельная С-рок (счастливое (хорошее, удобное
время) время)
время)

Слайд 7

Час = пора
Доброе время Недоброе время
День Ночь
Утро Вечер

Час = пора Доброе время Недоброе время День Ночь Утро Вечер

Слайд 8

День
Седмица = неделя
Месяцы
Год
лето зима
весна осень

День Седмица = неделя Месяцы Год лето зима весна осень

Слайд 9

Сутки = день
Час, миг
Минута
Секунда

Сутки = день Час, миг Минута Секунда