Содержание
- 2. прошедшее время глагола
- 3. 3 времени глагола будущее настоящее прошедшее что сделает? что делает? что сделал? побежит бежит прибежал
- 4. будущее настоящее прошедшее что сделает? что делает? что сделала? польёт поливает полила
- 5. Определить время глаголов: Пишет полетел спела стоит пойдёт расскажет увидела наст. прош. прош. наст. буд. буд.
- 6. Сказуемым Каким членом предложения чаще всего является глагол?
- 7. Прошедшем времени. Глагол отвечает на вопрос что делал? Определи его время.
- 8. По числам, в единственном числе по родам. Как изменяются глаголы в прошедшем времени?
- 9. По имени существительному, с которым он связан в предложении. Как определить род глагола в прошедшем времени?
- 10. 3 лице, ед.ч., ж.р., прош.вр.. В каком лице, числе, роде и времени записаны глаголы строила, дула,
- 11. В прошедшем времени. В каком времени глаголы в единственном числе изменяются по родам?
- 12. Какое слово «спряталось»?
- 13. прошедшее время глагола показывает что действие происходило до момента речи имеет – л – ^
- 14. прошедшее время глагола изменяется по числам ед. ч. мн. ч ходил ходил по родам
- 15. глаголы в н.ф. на – чь, – ти, – нуть ( что делать? ) образуют форму
- 16. Соотнеси схему со словом: ¬ ⌢∧л осветил ^ а ¬ ◠ ^ ^ о ¬ ⌢∧л
- 18. ” + + зашипели
- 19. ”’ ”’ + жил
- 20. + + + ” ”’ И ” говорили
- 21. Выпишите из текста глаголы: Пришла весна, потекла вода. Дети дощечки, взяли сделали лодочку, пустили лодочку по
- 23. Скачать презентацию




















Государственные закупки
Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг
Как подготовиться к конкурсу «Программные проекты Imagine Cup»
Влияние информационных технологийна повышение безопасности пациентовна примере примененияклинической информационной системы
Роль пейзажа в рассказе И.С.Тургенева «Бежин луг»
Экологические проблемы мира
Трудности в обучении
Доступный тайм-менеджмент и целедостижение в профессиональной деятельности педагога для профилактики эмоционального выгорания
Органы дыхания гигиена дыхания 4 класс
Анна Иоанновна
Финансовый рынок
Методы активного обучения на уроках информатики в МОУСОШ №22
Аналитика в Facebook. Рекламная компания
Соль Земли
Регулировка высоты закрытия штампа
Основы дизайн-проектирования. Геометрические построения как способ гармонизации. Работы учащихся
Вручение премии Бекира Чобан-заде Карасубазар, 27 мая 2011 г.
900 дней блокады08.09.1941-2 7.01.1944
Ломоносов Михаил Васильевич1711г.-1765г.
3 Тема Стандартизация и унификация документа (3)
Академия профессионального роста
Полиуретан
«Использование информационных коммуникационных технологий в образовательном процессе»
МОУ « УРАЛЬСКАЯ СОШ «подготовили : учащиеся кружка «Веселая информатика» руководитель Малыгина Е.В.
Линия и ее выразительные возможности. Ритм линий
Рубежный (итоговый) контроль по математике в 6-х классах МОУ СОШ №6апрель 2007 года
Двигатель внутреннего сгорания (10 класс)
ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ!