МБОУ «1-Бенжерепская средняя общеобразовательная школа»

Семинар для педагогов
«Профилактика суицидального риска в образовательном учреждении»

Мир, вероятно, спасти уже не удастся, но отдельного человека всегда можно.
Иосиф Бродский

Мы выбираем жизнь, они – смерть.
Мы пишем письма, они – предсмертные записки.
Мы строим планы на будущее, у них…
..............................у них – нет будущего.
Кажется, что мы и они – из разных миров.
Но как велика пропасть между нами,
..............................читающими эти строки,
и теми, кто решился на самоубийство?
Как сильно нужно измениться человеку,
..............................чтобы сделать этот шаг?
Всего лишь – шаг.
Они не были рождены самоубийцами,
..............................но умерли с этим клеймом.
Они продолжают умирать

Каждый год кончают жизнь самоубийством 1 000 000 человек. Среди них:
- 280 тысяч китайцев,
- 30 тысяч американцев,
- 25 тысяч японцев,
- 20 тысяч французов,
- 50 тысяч русских

число самоубийств среди молодежи выросло в 3 раза.
каждый двенадцатый подросток в возрасте 13-17 лет пытается совершить попытку самоубийства
Число законченных суицидов среди юношей в среднем в 3 раза больше, чем среди девушек.
девушки пытаются покончить с собой в 4 раза чаще, чем юноши

Информация к размышлению.
Наиболее частой причиной попытки самоубийств среди подростков - семейные конфликты с родителями.
На втором месте – угроза потери близкого человека (неразделенная любовь)
На третьем месте – несправедливое отношение, обвинение
15% суицидов предпринимали повторные попытки самоубийств.

Не зря пословица гласит,
Что жизнь пройти - не поле перейти…

Суицид – акт лишения себя жизни, при котором человек действует целенаправленно, преднамеренно, осознанно

Формы суицидальной активности
- суицидальные мысли:
- суицидальные попытки
- завершенный суицид
Виды суицидального поведения - демонстративно – шантажное
- самоповреждающее
- истинное

Выделяют 5 ведущих мотивов суицидального поведения
«Призыв»
«Протест»
«Избегание»
«Самонаказание»
«Отказ»

Причины суицидов среди детей:
Дисгармония в семье
Несформированное понимание смерти
Отсутствие идеологии в обществе
Саморазрушающее поведение
Ранняя половая жизнь, приводящая к разочарованиям
Депрессия

Группа риска
Незаконченная попытка суицида.
Суицидальные угрозы, прямые или завуалированные
Тенденции к самоповреждению
Суициды в семье
Алкоголизм
Употребление наркотиков и других токсических препаратов
Аффективные расстройства
Хронические или смертельные болезни
Семейные проблемы
Сверхкритичные к себе подростки
Лица, страдающие от недавно испытанных унижений или трагических утрат
Подростки, фрустрированные несоответствием между ожидавшимися успехами в жизни и реальными достижениями

5 основных критериев суицидального риска
* Подросток злоупотребляет алкоголем, наркотическими веществами
* Имеется акцентуации характера
* Ранее получал стационарное или амбулаторное психиатрическое лечение
* Проживает отдельно от родных
* Помимо данного эпизода у подростка уже был суицидальный эпизод

Словесные признаки:
Разговоры о смерти: “Я собираюсь покончить с собой”; “Я не могу так дальше жить”.
Намёки о своем намерении: “Я больше не буду ни для кого проблемой”; “Тебе больше не придется обо мне волноваться”.
Много шутят на тему самоубийства.
Заинтересованность вопросами смерти.

Поведенческие признаки:
1. Раздают другим вещи, имеющие большую личную значимость, приводят в порядок дела, мирятся с давними врагами.
2. Демонстрируют радикальные перемены в поведении,
3. Проявляют признаки беспомощности, безнадежности и отчаяния.

Ситуационные признаки
1. Социально изолирован (не имеет друзей или имеет только одного друга), чувствует себя отверженным.
2. Живет в нестабильном окружении
3. Ощущает себя жертвой насилия
4. Предпринимал раньше попытки суицида.
5. Имеет склонность к самоубийству
6. Перенес тяжелую потерю (смерть кого-то из близких, развод родителей).
7. Слишком критически настроен по отношению к себе.

Советы
Внимательно выслушайте решившегося на самоубийство подростка.
Оцените серьезность намерений и чувств решившегося на самоубийство человека.
Оцените глубину эмоционального кризиса.
Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам.
Не бойтесь прямо спросить, не думают ли он или она о самоубийстве.

Стихотворение о человеке.
Послушайте, ведь если звёзды зажигают, -
Значит это кому-нибудь нужно?

Чтобы ценить жизнь, необходимо знать две основных вещи:
Нам нужно, чтобы нас любили!
Нам нужно хорошо к себе относиться!

Потребность любви – это:
Потребность быть любимым;
Потребность любить;
Потребность быть частью чего-то;

Жизнь! Ты прекрасна! Я тебя люблю!
Каждый из нас приходит не напрасно!
Воплощай мечту!

Жизнь – возможность, используй её,
Жизнь – красота, восхищайся ею,
Жизнь – блаженство, вкуси его.

Жизнь – мечта, осуществи её,
Жизнь – вызов, прими его,
Жизнь – долг, исполни его.

Жизнь – игра, сыграй в неё,
Жизнь – богатство, дорожи им,
Жизнь – любовь, наслаждайся ею.

Жизнь – тайна, изучай её,
Жизнь – шанс, воспользуйся им,
Жизнь – горе, превозмоги его.

Жизнь – борьба, выдержи её,
Жизнь – приключение, решись на него,
Жизнь – трагедия, преодолей её.

Жизнь – счастье, сотвори его,
Жизнь – слишком прекрасна, не губи её,
Жизнь – это жизнь, борись за неё.

Мы голосуем за жизнь вместе!