Содержание
- 2. Путь в проект 1) Выбор темы для изучения; 2) Объединение в группы по интересам 3) Поиск
- 3. Проект разрабатывали МЫ…
- 4. Содержание Актуальность. Проблемный вопрос. Исследовательские вопросы. Цели исследования. Работа микрогрупп. «Письмо моему хозяину». Памятка для будущего
- 5. Висит на заборе Колышется ветром Тетрадный листок «Пропала собака! Найдите собаку! Спасите собаку По кличке Дружок!»
- 6. Этим исследованием мы хотим воспитать доброе отношение к четвероногому другу, пробудить гуманные чувства у детей и
- 7. Проблемный вопрос: Откуда берутся бездомные животные Исследовательские вопросы: Умеют ли думать собаки? Что их в жизни
- 8. Группа корреспондентов.
- 9. Цели исследования: выяснить источники, откуда берутся бездомные животные; создать памятку для тех, кто хочет взять себе
- 10. Мы обратились с вопросами к жителям нашего села. У вас есть дома собака? Вы могли бы
- 11. У вас есть дома кошка, собака? Вы могли бы приютить бездомное животное? Всегда ли ваш питомец
- 12. Бездомных собак и кошек можно встретить повсюду: в подвалах, в теплотрассах, в подъездах и на улицах.
- 13. 4 «источника» бездомных животных Животные, родившиеся на улице. Потерявшиеся животные. Выброшенные животные. Неправильное содержание животных.
- 14. Гипотеза: Чтобы не было на улицах бездомных животных, нужно стать другом домашних животных, окружить заботой того,
- 15. Группа почтальонов
- 16. Уважаемые односельчане! На улицах нашего села можно встретить повсюду бездомных собак. Они грязные, голодные и поэтому
- 17. Я думаю о том: Умеют думать звери? Вот, шевельнув хвостом, Котёнок входит в двери. Он думает
- 19. Памятка для будущего хозяина. Я буду жить всего лишь лет десять. Любая разлука с тобой будет
- 20. 2. Старайся дать мне время подумать, чего ты требуешь от меня.
- 21. 3. Не сердись на меня долго и не запирай меня в наказание! Ведь у тебя есть
- 22. 4. Разговаривай со мной. Хотя я и не смогу полностью понимать все твои слова, но зато
- 23. 5. Помни – я никогда не забуду, как со мной обращаются.
- 24. 6. Заботься обо мне, когда я состарюсь – ведь и ты когда-то будешь старым.
- 25. Мы очень хотим иметь свою семью, дом, полную миску еды, любить и быть любимыми! Может именно
- 26. Оптимальные пути решения проблемы бездомных животных. Массовая стерилизация и вакцинация бездомных животных против бешенства. Повышение ответственности
- 27. Глаза покинутой собаки Мне снятся ночью ... как тут быть? Ее обидеть может всякий И даже
- 33. Скачать презентацию






























Проект Армия. Шаблон
Логические основы устройства компьютера. Базовые логические элементы.
slides topic
Медиапроект
Buklet (2)
Башкирский государственный университет. Магистратура по социологии с применением дистанционных технологий обучения
Структура человека как субъекта деятельности
Grzechy głowne
Творческие приемы в рекламе
Есть такая профессия - Родину защищать
Пожар в жилище
Труд- основа жизни 6 класс
Психические процессы
Анализ внеурочной деятельности в области информационно-коммуникативных технологий
Роль заместителя директора в процессе внедрения и использования АСУ РСО в образовательном учреждении
Приготовление длинных, средних и коротких смешанных напитков
О РАБОТЕ ОАО «ГАЗПРОМ» - БАЗОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТК 23 - В ОБЛАСТИ ТЕХНИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИИ
Моне (Monet) Клод Оскар
Эпохи и стили мировой художественной культуры
КОЖЕВЕНО-ОБУВНЫЕ - копия
Решение исторических задач
Презентация на тему Языки программирования
ООО «Фактор-С»
Социально-психологическая службагимназии №1290«Перспектива»Конкурс«Кабинет психолога -2012»
The Scottish Award «The Order of the Thistle»
Презентация на тему Восток в первой половине XX века
Коджаспиров А.Ю.
Введение Федерального Государственного Образовательного Стандарта Начального Образования (из опыта работы ГБОУ СОШ № 1350)