«Роль оценки в развитии инновационных социальных технологий.Опыт проведения оценки влияния региональной грантовой программы Кр
- Главная
- Разное
- «Роль оценки в развитии инновационных социальных технологий.Опыт проведения оценки влияния региональной грантовой программы Кр

Содержание
- 2. Программа «Социальное партнерство во имя развития» осуществляется в соответствии с Законом Красноярского края «О краевых социальных
- 3. Оценочные процессы Программы: Исследования, связанные с определением приоритетных направлений программы на текущий год . Предварительная экспертиза
- 4. Ресурсы для проведения оценочных процессов СТ.7 ЗАКОНА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ «О КРАЕВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРАНТАХ» «…расходы на проведение
- 5. Планирование и организация комплексной оценки государственной грантовой программы Красноярского края «Социальное партнерство во имя развития» Цель
- 6. Оценка влияния грантовой программы Красноярского края «Социальное партнерство во имя развития» Шаги: Проведение семинара- совещания для
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Программа «Социальное партнерство во имя развития» осуществляется в соответствии с Законом Красноярского
Программа «Социальное партнерство во имя развития» осуществляется в соответствии с Законом Красноярского

Цель программы - обеспечение взаимодействия граждан, общественных объединений, организаций и органов государственной власти края, направленного на социально-экономическое развитие Красноярского края, его духовное возрождение.
Слайд 3Оценочные процессы Программы:
Исследования, связанные с определением приоритетных направлений программы на текущий год
Оценочные процессы Программы:
Исследования, связанные с определением приоритетных направлений программы на текущий год

Предварительная экспертиза проектов (конкурсные территориальные комиссии)
Экспертиза проектов.
Рассмотрение заявок грантовым Советом.
Мониторинг проектов
Оценка проектов.
Подготовка итоговых годовых отчетов.
Оценка влияния программы.
Слайд 4
Ресурсы для проведения оценочных процессов
СТ.7 ЗАКОНА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ «О КРАЕВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ
Ресурсы для проведения оценочных процессов
СТ.7 ЗАКОНА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ «О КРАЕВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ

Эксперты краевой грантовой программы –формирование пула экспертов, обучение, консультации, формирование экспертного сообщества, сертификат ЭКГП ( эксперт краевой грантовой программы)
Территориальные Конкурсные комиссии, общественные защиты проектов-разработка нормативной базы, обучение, консультирование, административная поддержка
Координаторы, оценщики Программы -обучение, консультирование, административная поддержка
региональные партнеры ВУЗы Красноярска – обучение экспертов, координаторов, сотрудников структур правительства края ( 12 человек получили сертификат Нотингемского университета)- Проект СибГАУ , при поддержке Нотингемского университета: валидация программы курса «Управление социальными изменениями» (216 часов)
Административный ресурс (рассылки, анкетирование, наблюдения, мониторинг территориальных и региональных СМИ) – партнер - Управление информационной политики края, краевая программа «Развитие гражданского общества»
«Форум гражданских инициатив»(Гражданская Ассамблея края) - общественная экспертиза проектов, Программы
Слайд 5Планирование и организация комплексной оценки государственной грантовой программы Красноярского края «Социальное партнерство
Планирование и организация комплексной оценки государственной грантовой программы Красноярского края «Социальное партнерство

Цель : создание системы оценки, способствующей тому, чтобы она была полной и ей доверяли
Мониторинг и оценка проектов:
Посещение мероприятий проектов (с участием подготовленных экспертов, общественных экспертов, членов Совета по краевым социальным грантам).
Мониторинг СМИ (административный ресурс, конкурс публикаций, пресс-релизы организаций заявителей, размещение на сайте администрации края, на сайте программы).
Сайт-визиты ( во время реализации проектов –около 15%).
Оценка результатов проектов ( внешними экспертами)-не менее 20%
Форум гражданских инициатив (конкурс отчетов, презентация результатов проектов общественности).
Организация и проведение оценки влияния
Слайд 6
Оценка влияния грантовой программы Красноярского края «Социальное партнерство во имя развития»
Шаги:
Проведение
Оценка влияния грантовой программы Красноярского края «Социальное партнерство во имя развития»
Шаги:
Проведение

Корректировка процедур оценки, уточнение кластеров проектов, уточнить данные, необходимые для оценки влияния Государственной грантовой программы Красноярского края (как обеспечить достоверность, интерпретация данных,
О представлении результатов оценки влияния,
Определение показателей влияния.
Уточнение технического задания на проведение оценки влияния.
Проведение исследования( статистика, «полевые» исследования, интервьюирование, мониторинг СМИ, анализ отчетов, нормативных документов).
Особенности подготовки отчета об оценке влияния.
Реклама instagram. Макет рекламы
Выпускная квалификационная работа: Исследование рынка драгоценных металлов и камней
Гарипова Валентина Николаевна начальник отдела государственной экспертизы условий труда Министерство труда, занятости и социал
Мотивация операторов по обслуживанию клиентов
FUNDAMENTAL PRINCIPLES OF LAW
Выделение долей детям
Передача и ловля баскетбольного мяча. Урок физической культуры для 5 класса
Прибыль_12.09.2022 (1)
Системный подход к проектированию (мотивы Поднебесной)
Отчет по дополнительному оборудованию (стойки и навески)
Мой режим дня. Профилактический урок
Развитие туризма в Республике Тыва
Весёлые стопы
Презентация на тему СОЗДАНИЕ ВЕЧНОГО ДВИГАТЕЛЯ
ФАКТОРИНГ для предприятий МСБ
Роль системы развития персонала организации
ПРАВА ЧЕЛОВЕКА
Шаманизм в Бурятии
Презентация на тему "Формирование универсальных учебных действий учащихся" - скачать презентации по Педагогике
In Odessa
Презентация на тему Солнечная система
Определение цилиндра
Презентация на тему Общее количество единиц оборудования 50
С новым годом!
Здравствуй, школа
У музеї В. Думанського
Успехи проектов открытого доступа в странах с переходной экономикой Ирина Кучма, Менеджер программы Открытый доступ, eIFL.net През
Лекторий для родителей Тема № 1 Возрастные закономерности психического и личностного развития младшего школьника» (при