Содержание
- 2. Самооценка - это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание человеком самого себя, своих физических сил, умственных
- 3. Одним из требований к уроку по ФГОС является то, как организовал учитель в течение урока самооценку
- 4. Основные функции самооценки: констатирующая – на основе самоконтроля (что из изученного материала я знаю хорошо, а
- 5. ВИДЫ САМООЦЕНКИ
- 6. ОЦЕНКА УЧИТЕЛЯ - ЭТО ПРЕЖДЕ ВСЕГО СРЕДСТВО ВЫРАЩИВАНИЯ ЗДОРОВОЙ САМООЦЕНКИ РЕБЕНКА, ПОЭТОМУ УЧЕНИКИ ДОЛЖНЫ: а) получить
- 7. ПРАВИЛА ОЦЕНИВАНИЯ: 1-е правило. ЧТО ОЦЕНИВАЕМ? Оцениваем результаты - предметные, метапредметные и личностные! 2-е правило. КТО
- 8. ДИНАМИКА САМООЦЕНКИ У младших подростков все еще наблюдается тенденция к завышению, сохраняется переоценка собственных умений, излишняя
- 10. При представлении содержания раздела или определенной темы
- 11. 5 класс, тема «Путешествие по материкам» «Лента времени» 1 2 3 4 5 6 7 Антарктида
- 12. При определении темы урока
- 13. Алгоритм составления кроссенса 1) определить тематику, общую идею; 2) поиск и подбор изображений, иллюстрирующих элементы; 3)
- 15. При постановке целей урока
- 16. Постановка цели 1. Обучающая цель урока: владение учащимися следующими умениями... 2. Обучающая цель урока: предполагается (или
- 17. Правильно поставленные цели Получить водительские права категории B, до 30 декабря 2013 года. Сбросить 10 кг
- 18. При определении учебных задач
- 19. Формулирование задач Содействовать…. Способствовать…. Создать условия…. Организовать ситуацию…
- 20. На этапе усвоения новых знаний
- 21. Игра в ассоциации В одном из своих произведений В. В.Набоков пишет: «В кабинете…нашелся в книжном шкафу
- 22. Традиционное задание Продуктивное задание Если бы вы входили в команду Семена Дежнёва, то какое время года
- 23. Игра «Найдите на рисунке контуры животных лесов умеренного пояса» Письменно перечисли их. Попробуйте создать аналогичную игру
- 24. Внимательно изучите таблицу. На основе ее анализа заполните недостающие географические объекты, а также названия материков, на
- 25. Прием «Фишбоун»
- 26. Попробуй составить фишбоун и представить результат, используя ПОПС- формулу Соленость Красного моря-42°/₀₀ ? Соленость Черного моря-18
- 27. Потерянное имя … В его имени есть буква «М»
- 29. Из его бортового журнала европейцы впервые узнали как выглядит кенгуру. Рисунок ………,был опубликован в известном британском
- 32. Джеймс Кук— британский мореплаватель, крупнейший исследователь Океании, первый исследователь антарктических морей.
- 33. На этапе первичного закрепления
- 34. Цветок лотоса
- 35. Проблема «Вы заблудились в лесу, компаса нет, небо закрыто тучами. Как определить, где север»
- 38. На этапе рефлексии
- 39. Фотоальбом
- 40. Название страницы фотоальбома?
- 41. Анкета обратной связи 1. На уроке я работал активно / пассивно 2. Своей работой на уроке
- 42. Прием “Незаконченных фраз” Что для Вас было: самое понятное... самое полезное... самое новое... самое насыщенное.. самое
- 43. Оценка психо-эмоционального состояния на разных этапах урока Расскрась контур Африки любым цветом
- 44. Рефлексия. Выберите 1 фразу для соседа по парте: ты молодец, я доволен твоей работой на уроке,
- 46. Скачать презентацию